关于公费师范生有编有岗的解读 公费师范生双向选择学校就业好不好

公费师范生是我国补充我国教师资源的一个重要力量,在帮助家庭困难的同学完成大学梦想的同时,给教育行业输送了大量年轻力量,保障好公费师范生的编制安排,让更多学生愿意选择公费师范的道路,也是保障我国教育行业的稳步前进

近日,教育部就2024年部属师范大学公立师范毕业生就业工作发出通知,要求省级教育行政部门确保符合就业要求的公立师范生有岗位,全部落实教学学校,禁止“不补”。

1、加强就业教育

省教育行政部门、部属师范大学应高度重视公立师范毕业生就业,通过组织政策措施、优秀校长教师报告、优秀公立师范学生经验,引导动员许多公立师范学生树立正确的人生观、价值观、人才观,发扬教育家精神,努力成为“四”好教师,做好学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的领导者。充分利用传统媒体和新媒体,发布就业教育和职业指导知识,开展生动有效的政策宣传,为支持公立师范学生就业创造良好的氛围。关于公费师范生有编有岗的解读,公费师范生双向选择学校就业好不好

二、完善就业服务

省级教育行政部门会同机构编制部门在批准的中小学教师总额内,提前规划,准确审查接收公共师范生编制计划,协调当地中小学教师岗位需求,2024年1月20日前将当地公共师范生就业需求信息通知师范大学,同时在相关网站或平台上公开发布。地方学校应充分利用信息技术手段,通过手机信息、APP等重要渠道及时发布和推动就业信息和人事招聘政策,做好公共师范生就业机会选择与中小学教师岗位需求的有效衔接。部属师范大学应采取“全球引进”等形式,加强与省级教育行政部门的协调和沟通,为公立师范生提供就业支持和数据服务。按照教育部关于做好工作的规定,〈教育类研究生和公费师范生免试中小学教师资格改革实施方案〉通知(老师函〔2020〕5)要求做好中小学教师资格改革,确保符合条件的公立师范生及时取得相关教师资格证书,促进公立师范生就业。

三、全部落实岗位

各省教育行政部门要继续组织公费师范生专项招聘活动,确保符合就业要求的公费师范生有编有岗,全部落实教学学校,禁止“有编不补”。2024年5月底前,确保90%的公费师范生通过双向选择实施教学学校。2024年6月底未签订合同的公费师范生,将档案、户籍迁至学生所在地省级教育行政部门,由各省级教育行政部门会同有关部门对师资短缺地区的中小学进行统筹规划。公费师范生离校前必须全部落实教学学校。关于公费师范生有编有岗的解读,公费师范生双向选择学校就业好不好

四、及时填写数据

加强就业信息统计报送。师范生管理信息系统已与全国高校毕业生就业管理系统实现数据对接。请在2024年1月20日前核对师范生管理信息系统中2024年即将毕业的公费师范生信息,确保准确性,并根据毕业生就业相关工作要求,及时在全国高校毕业生就业管理系统更新毕业生就业信息。同时,师范生管理信息系统与国家教师管理信息系统公费师范生绩效教学管理功能实现了数据对接。师范生管理信息系统中部属师范大学公费师范毕业生信息将作为省级教育行政部门公费师范生绩效动态跟踪管理的基础数据。

五、规范跨省执教

省级教育行政部门应当按照《实施办法》的规定,严格按照公立师范生跨省教学条件,规范跨省教学审计程序的实施,依托国家教师管理信息系统公立师范生履行教学管理的相关功能,办理跨省教学手续。符合条件的,应当做好省级教育行政部门与学生所在地省级教育行政部门的沟通和批准工作。公立师范生跨省教学后,接收省负责管理。公立师范生在服务期内申请跨省就业的,应当请示省级教育行政部门批准,并按照国家和省级公立师范生的有关政策法规执行。

六、严格履约管理

各省教育行政部门要加强公费师范生履约管理,确保公费师范生严格履行公费教育协议。除因严重疾病不能完成学业或不适合任教、经省教育行政部门指定的三级甲等医院按照教资认定体检标准检查确认后终止协议外,应届公费师范生毕业前不得终止合同。公费师范生因特殊原因不能履行协议的,必须经学生所在地省级教育行政部门批准,并按规定退还享受的公费教育费用,缴纳违约金,消除师范生公费教育协议。关于公费师范生有编有岗的解读,公费师范生双向选择学校就业好不好

七、做好政策落实工作

省级教育行政部门和部属师范大学应当加强与相关职能部门的合作,建立定期咨询机制,确保公立师范生就业政策的实施。各省教育行政部门和有关中小学要认真制定引进教师的激励机制,完善待遇保障,吸引公立师范生终身教学。完善保障体制机制,确保公费师范生顺利就业、安心任教。省级教育行政部门应当将公立师范学生的专业发展纳入各级培训,加强公立师范学生的新入学培训和岗位能力培训,继续支持公立师范学生的专业发展和终身成长。各地要落实农村教师生活补贴、边远地区津贴等政策,为公费师范生到农村执教提供必要的工作生活条件,如办公空间、周转宿舍等,吸引公费师范生毕业后到农村中小学执教。对于公费师范生就业落实不力的地区,教育部将根据情况减少当地部属师范大学的招生人数。

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