中国慕课建设和应用规模世界第一 成为世界高等教育领域的“国际品牌”

中国慕课建设和应用规模世界第一 成为世界高等教育领域的“国际品牌” 1月26日上午, 教育部召开新闻发布会,引见2024世界数字教育大会筹备状况和一年来推进教育数字化停顿。发布会上,教育部高等教育司一级巡视员宋毅表示,中国慕课建立和应用范围成为世界第一,曾经成为世界高等教育范畴的“国际品牌”。

 宋毅说,近年来,教育部深化教育数字化战略行动,以慕课与在线教育为抓手,鼎力推进高等教育数字化转型。经过十年建立,中国慕课已上线超越7.68万门,不只效劳了国内12.77亿人次的学习,而且经过施行“慕课出海”行动,让中国慕课走出国门,为世界高等教育作出了中国奉献。主要做法有:

 一是牵头建立世界慕课与在线教育联盟。2020年,在教育部的倡导下,牵头成立了世界慕课与在线教育联盟,这是由中国发起并主导的首个高等教育数字化范畴多边国际组织,清华大学校长担任联盟主席,成员包括16个国度的17所知名大学与6家在线教育机构,其中包括2023年新参加的英国FutureLearn平台、印度尼西亚网络教育学院、墨西哥国立自治大学三个成员,我们的朋友圈不时扩展。中国慕课建设和应用规模世界第一 成为世界高等教育领域的“国际品牌”

 二是每年举行世界慕课与在线教育大会。自2020年以来,已举行四届世界慕课与在线教育大会。其中,2023年初次走出国门到意大利举行“2023世界慕课与在线教育大会”,结合国教科文组织教育助理总干事斯蒂芬妮亚·贾尼尼、中国教育部副部长吴岩、中国驻意大利大使贾桂德、意大利驻中国大使安博思等列席大会主会议并致辞。来自21个国度的70余家高校、在线教育平台、国际组织、政府机构的180余位相关担任人及专家学者参与了会议,引发国际普遍关注。中国慕课建设和应用规模世界第一 成为世界高等教育领域的“国际品牌”

 三是深化展开在线教学国际交流协作。依托世界慕课与在线教育联盟,开设341门次全球交融式课程,推出10个全球交融式证书项目,学习者近2540万人次;与全球30余家知名高校和在线教育机构协作搭建了课程引进与输出的双向沟通渠道,组织88所中国大学为印度尼西亚提供近300门高程度慕课,掩盖印度尼西亚3000多所高校。同时,西安交通大学依托丝绸之路大学联盟,开设能源化工、安康医疗等30个培训专题和743门课程;西南交通大学落实“一带一路”建议,展开课程、教材建立,培育了来自80余个国度的5000余名轨道交通人才,辐射海内外200余所高校、10万名线上学习者;南方科技大学协助柬埔寨、肯尼亚等13个亚、非国度建立了聪慧教室等。

 四是研制发布高等教育数字化国际报告。连续两年发布了《无限的可能——世界高等教育数字化开展报告》和《世界高等教育数字化开展指数》。2023年的《开展报告》系统梳理了技术引领教育革新的五大阶段、提炼了高等教育数字化的四大新范式、预测了将来高等教育数字化开展的六大趋向、提出应对应战的六大行动战略。2023年的《开展指数》从数字化育人、数字化办学、数字化管理、数字化保证4大方面,会聚了世界300余所知名高校的权威数据,发布了47个国度高等教育数字化开展的测算结果,为世界各国开展高等教育数字化提供了科学根据和数据支撑

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