四部门:严禁以课后服务名义乱收费 课后服务遵循学生自愿参加原则

四部门:严禁以课后服务名义乱收费 课后服务遵循学生自愿参加原则据教育部音讯,为认真贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业担负和校外培训担负的意见》,进一步标准义务教育课后效劳工作,进步课后效劳程度和质量,教育部办公厅等四部门日前结合印发《关于进一步标准义务教育课后效劳有关工作的通知》。一同看——

 《通知》指出,严禁随意扩展范围。学校课后效劳应布置在上课日及完成国度规则课程和学校教学方案之后,完毕时间应与当地正常下班时间作好衔接。学校为学生提供的早到校看守和自习、午餐午休看守、晚自习等效劳不得归入课后效劳范围。

 《通知》请求,严禁强迫学生参与。课后效劳必需严厉遵照学生自愿参与准绳,学校和教员不得强迫请求学生参与。学校展开课后效劳要充沛征求家长意见、咨询学生需求,主意向家长告知效劳方式、效劳内容、平安保证措施等,由学生和家长自愿报名、自主选课。

 《通知》提出,严禁增加学生课业担负。要因地因校制宜,开设丰厚多彩的德育、体育、美育、劳动、阅读、科学、兴味小组和社团活动等,恰当增加学生参与体育锻炼的时间,为有需求的学生提供辅导答疑和学习拓展指导,促进学生全面开展。不得应用课后效劳时间组织学生刷题备考、讲授新课或集体补课。

 《通知》强调,严禁以课后效劳名义乱收费。不得以课后效劳名义擅自增加收费项目、扩展收费范围,不得违犯学生家长意愿强迫收费或捆绑收费,不得经过家长委员会、第三方机构等收取课后效劳费。不得将早到校看守和自习、午餐午休看守、晚自习等归入课后效劳收费项目。中央和学校要按本地域规则对家庭经济艰难学生减免课后效劳相关费用。学校要严厉执行收费公示制度,将课后效劳收费规范、效劳时间、课程内容等相关信息公开,主动承受学生、家长和社会监视。

 《通知》提出,严禁不契合条件的机构和人员进校提供课后效劳。要树立第三方机构进校园遴选审核机制,构成机构名单、效劳项目及引进费用规范,增强日常监管并树立动态调整机制。要树立校外引进人员资历检查机制,严禁不契合规则条件的人员进入学校提供课后效劳。

 《通知》明白,各地要对区域内课后效劳施行状况停止全面排查,调整完善相关政策措施,并于2024年春季学期起正式施行。要全面标准义务教育阶段效劳性收费和代收费项目,包括课后效劳收费在内的效劳性收费和代收费项目清单应重新报省级人民政府审定后执行。要增强课后效劳经费保证,采取财政补贴、效劳性收费或代收费等方式,确保经费筹措到位。

 一同来看教育部根底教育司担任人就《通知》相关问题答记者问——

 1.“双减”以来,课后效劳停顿效果如何?教育部办公厅等四部门为什么要出台《通知》?

 答:“双减”施行两年多来,课后效劳工作获得积极停顿,遭到大众普遍欢送。一是丰厚课后效劳内容,指导“一校一案”制定课后效劳施行计划,充沛发掘校内潜力,同时采取“请进来、走进来”等方式,应用科普、文旅、体育等校外资源支持展开课后效劳,加强课后效劳有效性和吸收力。二是充实课后效劳队伍,坚持以学校教员为主承当课后效劳,同时各地各校还引进了28万余名科技人才、文艺工作者、体育教练员、退休教员等专业人员参与课后效劳。三是强化课后效劳保证,国度进步学校生均公用经费基准定额,小学、初中分别进步70、90元,明白主要用于支持学校落实“双减”政策、提升课后效劳程度;催促全国一切省份都出台了课后效劳经费保证方法,一切县区均落实了课后效劳经费保证机制。四是推进数字化赋能,建立全国根底教育管理效劳平台,组织展开课后效劳数字化管理试点,首批已有31个省份、594个县(区)的23206所学校参与试点,优化学校管理流程,畅通家校沟通渠道。目前,学校在做好作业答疑辅导的同时,普遍展开了丰厚多彩的活动项目,课后效劳吸收力有效性显著提升。

 但在施行过程中,有的中央和学校也呈现了一些不标准的行为,个别中央和学校随意扩展课后效劳范围,以课后效劳名义乱收费,增加了家庭教育担负;有的学校强迫请求学生参与课后效劳,在课后效劳活动中组织刷题备考、讲授新课、集体补课,增加了学生课业担负。“双减”政策施行目的是实在减轻义务教育阶段学生过重作业担负、促进学生全面开展安康生长,展开课后效劳是为学生提供更多可选择的德育、体育、美育、劳动等活动,也是彰显学校办学特征、强化学校育人主阵地作用的重要途径,是处理家长急难愁盼问题的一项重要民生工程。上述不标准行为违犯了“双减”政策及展开课后效劳工作初衷,需求进一步标准提升。

 2.哪些时间属于课后效劳范围?

 答:依据中央“双减”意见肉体及教育部办公厅关于义务教育课后效劳工作的有关通知请求,学校课后效劳应布置在上课日及完成国度规则课程和学校教学方案之后,完毕时间应与当地正常下班时间做好衔接。从时间范围上,早到校看守和自习、午餐午休看守、晚自习等效劳属于学校为学生提供的学习生活便利效劳,不应归入课后效劳范围。

 3.课后效劳应展开哪些活动内容?

 答:《通知》贯彻落实党的教育方针、落实立德树人基本任务,进一步明白课后效劳应开设丰厚多彩的德育、体育、美育、劳动、阅读、科学、兴味小组和社团活动等,作为课程教学有益补充,进而促进学生全面开展、安康生长。同时,学校可从学生实践动身指导学生应用在校时间认真完成作业,为学有需求的学生提供辅导答疑和学习拓展指导,但不得应用课后效劳时间组织学生刷题备考、讲授新课或集体补课。

 4.《通知》标准课后效劳收费的请求和根据是什么?

 答:依据中央“双减”意见肉体及教育部等五部门《关于进一步增强和标准教育收费管理的意见》有关规则请求,《通知》明白请求不得以课后效劳名义擅自增加收费项目、扩展收费范围,不得违犯学生家长意愿强迫收费或捆绑收费,不得经过家长委员会、第三方机构等收取课后效劳费。不得将早到校看守和自习、午餐午休看守、晚自习等归入课后效劳收费项目。学校要严厉执行收费公示制度,将课后效劳收费规范、效劳时间、课程内容等相关信息公开,主动承受学生、家长和社会监视。

 5.第三方机构能否进校园参与课后效劳工作?

 答:依据中央“双减”意见肉体及有关规则,学校课后效劳不能满足局部学生开展兴味专长需求,需引进具有相应资质、契合条件的第三方机构参与非学科类课后效劳的,要严厉标准管理。各地要树立第三方机构进校园遴选审核机制,构成机构名单和效劳项目及引进费用规范,增强日常监管并树立动态调整机制。引进费用规范要经过招标等竞争性方式肯定,并要明显低于培训机构在校外提供同质培训效劳的收费规范。要树立校外引进人员资历检查机制,严禁不契合规则条件的人员进入学校提供课后效劳。

 6.如何确保《通知》各项请求落到实处?

 答:一是及时调整完善政策。各地要依据本通知请求,对区域内课后效劳施行状况停止全面排查,调整完善相关政策措施,并于2024年春季学期起正式施行。特别是要全面标准义务教育阶段效劳性收费和代收费项目,包括课后效劳收费在内的效劳性收费和代收费项目清单应重新报省级人民政府审定后执行。二是健全监视告发平台。各地要积极设立课后效劳监视告发电话或信箱,及时核对办理大众反映的课后效劳问题,坚决纠正违规行为。教育部等部门也将及时核对处置大众反映的有关问题。三是做好对社会和家长解释工作。各地要及时调整完善课后效劳相关政策措施,在2024年春季学期开学前经过致家长一封信﹑家长会等方式,普遍宣传新学期课后效劳有关请求,做好家长解释工作,与既往工作做法平稳衔接过渡。

 7.下一步,该如何进一步进步课后效劳质量?

 答:在标准课后效劳工作的同时,锚定“双减”目的,不时完善课后效劳体系,强化课后效劳育人功用,进步课后效劳质量,满足学生多样化学习需求。一是丰厚课后效劳内容,指导各地各校增强课后效劳活动课程资源开发,展开丰厚多彩的科普、文体、艺术、劳动、阅读、兴味小组及社团活动。二是充沛应用校外资源,依照有关规则有序引进具有资质、契合条件的社会组织和专业人员参与课后效劳,发挥好少年宫、青少年活动中心等校外活动场所在课后效劳中的作用。三是加快数字化赋能,全面推进优质课后效劳教育资源共建共享,有序扩展数字化管理试点应用,进步课后效劳管理效能。四是强化条件保证,推进各地健全课后效劳经费保证机制,标准收费行为,保证课后效劳安康开展。

以上就是本次分享的四部门:严禁以课后服务名义乱收费 课后服务遵循学生自愿参加原则全部内容了 希望对你有所帮助

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