1000万人的焦虑：当高考撞上疫情

原标题： 1000万人的焦虑：当高考撞上疫情

[摘要] 教育部副部长翁铁慧回应高考话题时表示，今年高考考生人数预计超过1000万，教育部门将通过研判疫情发展的情况以及组织专家评估，稳妥审慎研究今年的高考实施方案。

时代周报记者 李波 发自广州

2月28日早上6时10分，王佳的闹钟准时响起。洗漱、吃饭、背书，8点前打开电脑准备上课。她是安徽省泗县第一中学的一名高三复读生。学校原定于正月初六开学，受疫情影响一直延期开学。

也正是这一天，意味着高考正式进入了100天倒计时。

在家备考是“王佳们”的无奈之举。这届高考学生普遍出生于2002年至2003年。2003年是SARS时期，今年高考遇上新冠病毒肺炎疫情。人生重要时期都遇上冠状病毒，他们被戏称为“史上最惨考生”。

2月27日，安徽省教育厅表示，全省推迟学生返校。自3月2日起，全省高校、中职学校、中小学校将通过电视、网络等方式开展线上教育教学。时代周报记者梳理发现，北京、上海、黑龙江、山东、安徽、广东等多地发布推迟开学时间，中小学开展线上学习。

疫情是否会影响高考？相关变动时刻牵动着无数高三学生及家长的心。2月28日国务院联防联控机制新闻发布会上，教育部副部长翁铁慧回应高考话题时表示，今年高考考生人数预计超过1000万，教育部门将通过研判疫情发展的情况以及组织专家评估，稳妥审慎研究今年的高考实施方案。

高考进入百日倒计时，学生、家长倍感压力，陷入焦虑。“马上要高考了，学习任务很紧张。”王佳对时代周报记者说，最希望的是能够马上回到学校学习。而她父母能做的就是营造安静的学习环境，并鼓励她，“把握好自己的节奏。”

“生于SARS，考于新冠”

早上起床后，王佳习惯先背语文和生物课的内容。8点一到，她先在班群里签到，然后跟全校七百多名理科生一起涌进直播间听课。上午第一节课通常是语文或数学，课长2小时，课间休息20分钟后再上生物或物理等。14时30分，下午两门课程开始，直到17时50分结束。

2月28日的第一堂课是数学，这是王佳擅长和喜欢的科目。上课的数学老师是学校统一安排的。听着声音，王佳觉得这是个年轻教师，教学风格幽默活泼，能和同学们打成一片。“虽然是新安排的老师，但上得挺好的。”

她特别在意数学课的老师，是因为去年高考让她遭遇“滑铁卢”的就是数学。王佳的目标是安徽师范大学，这座安徽建校最早的高等学府是包括王佳在内不少本地人的理想学校。“女孩子嘛，想离家近点，安稳一点。”她的梦想是成为一名教师。向来拿手的科目没发挥好，不甘心的她决定复读一年，家里人也很支持。

高考压力大，对复读生尤甚。令王佳想不到的是，今年备考之路遭遇上疫情“拦路虎”。“肯定会给自己造成压力。不知道什么时候能够结束，也不知道能不能快点开学上课。”

早日回到正常学习轨道成为高考生们的共同期盼。“越是坐在家里，越没有底。”浙江乐清市乐成公立寄宿学校高三学生吴平对时代周报记者说。出生于2002年的他自嘲道，“‘生于SARS，考于新冠’，我算是理解什么叫‘飞来横祸’。”

吴平自认不是一个自律的人，在学校学习的效率远高于在家。他曾在脑海里想象过高考倒计时百日的日子，“原以为会坐在球场上听学长学姐讲述激扬斗志的故事，没想到是在家里对着电脑焦虑。”吴平说，没办法不去想今年高考可能会考得比原来差很多，但我始终告诉自己，“来得及，考得上，我可以。”

“复制”备考节奏

上午10点，长达两小时的第一节数学课结束，王佳用一个字来总结：“累。”长时间用电脑上课，眼睛疲惫，腰背也疲劳。课间20分钟，她就在房间里走动。

如果在学校，她的学习节奏会更紧凑。“早上5点多起床，晚上夜自修结束到家后再学习一个多小时，有时甚至到凌晨1点才睡觉。”学习成绩在班上排名十几名的她，要想继续保持，在家备考还得靠自觉维持学习节奏。“刚开始有点后悔，问自己‘为什么要复读。’那时候学习心态不是很好，现在慢慢调整过来。”

备考过程，学生的情绪和心理状态至关重要。“打乱了学习和生活节奏，对即将高考的学生来说极为不利。”四川广元中学高三地理教师卢老师对时代周报记者说，学生应该按照学校作息时间合理安排学习，“这个时候，焦虑是没用的。”

高考遇上疫情，压力大是必然的。该校2月26日接到开学延期通知，当地教育局通知要做好“停课不停学”工作，针对高三毕业班做好精讲突破，落实课后检测。“网络教学可以通过线上连麦和同学产生短暂的沟通交流，但看不到学生，始终会担忧学生的学习状态和进度。”卢老师说，老师的压力在于担心疫情对学生备考产生影响。

高三家长同样处于压力大的焦虑。“高考是否延期？孩子复习方向有没有错？没有老师监督效果如何？别的孩子学习进度怎样？”杨女士白天要上班，无暇顾及孩子，只能晚上多陪伴、鼓励。但孩子每天关注疫情，期盼早日开学的焦虑，她看在眼里，心里同样着急，“希望疫情早点过去，尽快恢复生活秩序。”

王佳的父母在她学习期间尽量不打扰她。但她还是觉得“不够”：学习的东西没在学校多；上课总用到网络，忍不住想看小说或者玩游戏的小心思。

在老师看来，学生、家长、老师做好自己该做的事情，才是正确的备考方式。

如今，王佳尝试把学校的备考节奏“复制”到家里。上午第二节课，班主任发了联考卷，王佳按要求在11点半前做完理综的选择题卷子。午饭过后，她会午睡半小时，为下午的课程养精蓄锐。闲时，她和同学聊聊彼此的学习进度。晚上，王佳把时间用在弱势科目物理上，睡前再对当日的学习内容总结。“感觉这一天学习状态还不错。”她如此回顾高考倒计100天。

睡前，王佳对隔天休息日做好了计划。“到学校门口取复习二轮资料，就当是出门走走。”而她最想做的事，是疫情结束后先到学校附近的小吃店买个鸡排，“以前每星期都要尝一次，可好吃了。

（应受访者要求，王佳、吴平为化名）

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