孩子在语文阅读理解上是怎么丢分的？有什么应对的办法？

 哈喽,又到了小编为大家解惑时间,今天为大家分享的是孩子在语文阅读理解上是怎么丢分的?有什么应对的办法?在日常学习生活中可能会遇到这样的问题,在这里整理了一些资料和答案,希望能够帮助大家。

 语言变得更难。我也深深感受到了多年的教学历程。语言阅读理解比写作更难,在我教的学生中,作文的提高相对较快,阅读理解,可以说,是最考验孩子语文综合能力的一个语文题目。

 高三,语文阅读理解能力差,失分严重。理由是,四年级阅读理解的深度难度都是飞跃性的,孩子思维没有跟上,积累没有跟上,简直就是一道题,错一道题。

 首先来说说孩子在阅读理解上到底是怎么丢分的?

 在四年级的阅读理解中,大约有70%的题目是考察孩子阅读文章时是否耐心细致,很有可能是因为孩子喜欢看原作,凭印象选题和填空,错的几率很高。答案是不够全面的。

 不懂阅读理解中的知识点。例如,文章的结构,表现手法,段的作用,表达方式等等,这些阅读知识点,课堂上老师一般都很少讲解,一般来讲,课堂上老师主要抓的是课堂上基本的东西。但是阅读知识点还是会出现在一些选择题或者答案题上,虽然比例不大,但是一旦碰到了,孩子基本上就蒙了,所以,凡是涉及知识点的题目,孩子丢分的现象也很严重。

 对于文章理解不清楚,或者根本不懂,所以在最后一两个问题上,就叫你讲理解,讲感悟,讲观点,完全没有从开始讲起。一般这样的题目都是四、五分,很多孩子可能一分拿不到,有的老师会给分同情,一二分。

 应付办法

 为学生提供比四年级难度更高的阅读理解练习,单靠课堂作业是远远不够的。但是也不是把一篇文章写得乱七八糟的。有一次,我有一个学生,写完厚厚的一本阅读理解练习书,仔细一看,对与不错,又让他写了一遍,还是错了一堆。那是无效的练习。在训练孩子们的时候,要避免这种情况。

 对于选择题和填空题,孩子必须老老实实地回到原处去找答案,能读到文章前,浏览一下题目,带着问题去看文章,在出现答案的地方用铅笔稍加标注。等你写题目的时候,很快就能找到有答案的地方,省得东张西望的犹豫。

 对于阅读理解知识点的积累,四年级的孩子们也不必过于匆忙,慢慢来,若校内老师讲解不多,在每一本自购的阅读理解练习册中,就会有比较详细的介绍。父母可以陪着孩子熟悉一切。最好的办法是准备一个笔记本,把学习到的记录下来。不定期抽查儿童是可能的。使他对大脑中的各个知识点产生印象。

 读懂,即内容加中心的意思。当我教四年级的孩子们阅读理解时,最简单的方法是让他们读完文章后,首先要总结一下文章写的是什么。第二,要找出文章的中心思想,所谓中心思想,就是它写出的故事主要表现了什么?每一个都是这样列出的。小孩慢慢有了知觉。儿子为母亲洗脚的故事,那意思就是孩子懂得了浓浓的母爱。书写送货员从不坐电梯,爬楼梯送货上门,十分辛苦。这主要是要求送货员要质朴,吃苦耐劳,呼吁我们要关心民工。让我们明白做题的内容和中心思想,做题可以说是一清二楚。

 上面讲的是一些做阅读理解题目的技巧。

 综上所述,孩子在语文阅读理解上是怎么丢分的?有什么应对的办法?小编已经给出了详细的解答,如果大家还有什么疑问,可以评论区留言,大家互相探讨。

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