1949年后，中国大陆第一批文科博士是怎样炼成的？

原标题：1949年后，中国大陆第一批文科博士是怎样炼成的？

1984年10月22日，35岁的莫砺锋在南京大学鼓楼校区老图书馆报告厅通过博士论文答辩，论文题目为《江西诗派研究》。

作为1949年后中国大陆的第一位文学博士，莫砺锋的答辩现场非常隆重，除了9位学术界的重量级老先生担任答辩委员，更有300多人到场旁听，从南京电视台到江苏电视台，直至央视，都进行了报道。

莫砺锋（右）和导师程千帆

自此，一大批文科博士相继出炉。30多年过去，他们中不少人已成为卓有影响的学术大家。日前，《开山大师兄》以访谈对话的形式，再次聚焦包括南京大学教授莫砺锋、胡星亮，以及东南大学教授陶思炎等在内的10位文科博士，再现那代学人的学术之路和思想精华。

01

读博之前

身处人生的黯淡之中

《开山大师兄》的作者许金晶和孙海彦做过资料分析，全国各个专业的第一位博士大都是恢复高考制度后的大学生。无一例外的是，他们都曾身陷人生的低谷。

1977年，在安徽泗县插队的莫砺锋考入安徽大学外语系，当时他虚岁29岁，在农村已待了整整10年；1978年参加高考时，陶思炎已从插队知青成为一名工农兵学员；而胡星亮参加高考前已在黄山脚下的农村做了四年中小学老师。

艰苦的环境并没有阻挡住他们前行的脚步。在农村的那10年，莫砺锋随身带了二三十本书，那时年轻，记忆力好，《宋词选》《古文观止》等书，莫砺锋基本上能从头到尾背下来。此外，他还背了好几千首唐宋诗歌，而《论语》只能这里看一条，那里看一条。

上大学一年多后，莫砺锋提前参加考研，其动力非常简单：研究生助学金每月有35块，而当时他每月只有18块。

1979年，莫砺锋被南京大学中文系录取，师从著名国学大师程千帆先生。

对陶思炎来说，参加高考就是要实现自己的理想。

高考之前，陶思炎已是一名工农兵学员，在当时的南京工学院读建筑专业，杨廷宝、童寯等人都还在。

不过，陶思炎梦寐以求的是学外语。因为各种客观原因，陶思炎最后到南师大中文系汉语言文学专业学习。1987年，他报考了北师大的民俗学博士生。

02

个人努力

非同寻常的学习和训练

从今天的眼光来看，1949年后的第一批文科博士身上有着非常显著的特点：基础不好；很多人年龄偏大；外语水平不高；培养制度不完善。可是，在北京大学教授陈洪捷看来，这些特殊的经历反而有其独特之处，成就了他们的学术人生。

据莫砺锋介绍，那时没有课程体系，也没有学分制，学校连规章制度还没制定，导师指点你读什么书，你就去读。

古代文学的特点就是读典籍。虽然莫砺锋报考的专业方向是唐宋诗歌研究，但程千帆主张从先秦读起，从《论语》《孟子》《老子》《庄子》一路读过来，读到《昭明文选》，作为研究对象的唐宋文学得自己去读。

除此之外，程千帆先生还请了三个老师做助手，其中包括后来鼎鼎大名的学者周勋初和吴新雷。导师让读的每本书都分派给一个老师来指点，莫砺锋读完以后就写一篇札记交给他们，有的甚至就是一篇小论文。

陶思炎所读专业要求有多专业、多领域的知识储备，包括历史、地理、社会、物产、信仰，等等。比如端午节到了，门上挂的菖蒲和艾叶如果仅仅作为端午节的一个符号来解读，那未免太浅显了。通过追根溯源，陶思炎发现，菖蒲是宝剑的象征，艾叶是虎爪的象征，俗信能斩鬼吃鬼，这所谓的“鬼”，就是瘟疫。

陶思炎读博时还没有互联网，怎样才能较快速地去寻找自己所需的材料呢？陶思炎想了一个方法，即精读与泛读结合，在书中搜索所设定的关键字，他也日渐养成了一目十行和沿对角线翻阅的习惯。

对胡星亮来说，一进南大读博就参加了《中国现代戏剧史稿》的写作，他当时写了其中1937-1949年的概述，把当时能查到的资料都反复看，剧本也都看了，这种实践对他熟悉现代戏剧非常有帮助。

03

培养方式

“老艺人带学徒”成普遍现象

除了大师兄们的个人努力，其时，导师对学生也给予了超越一般师生关系的帮助，这也是《开山大师兄》整本书中最动人最烛照人性的地方。

作者许金晶表示，在他眼里，大师兄们和导师之间的这份情谊“很纯粹，很动人，很温暖。”

程千帆当时只有莫砺锋一个学生，他的学习方式就是经常去导师的家中，与导师聊天。每两周一次的聊天讨论，对莫砺锋帮助很大，他说：“你读书时遇到什么疑难，你拿来向老师请教，老师帮助你一起思考。特别是对于文学研究领域而言，文学研究者应该有学术个性，不是千人一面。所以最好的师生传授模式就是一对一，有点像从前社会上老艺人培养学徒。”

这种“老艺人带学徒”的方式并非孤例，陶思炎那时也经常去导师张紫晨家聊天。在他的回忆中，先生总是在书房里写东西，北京窗户开得比较小，而且窗帘常拉到一半，即便是在白天，桌上的灯也一直开着。那情景一直印在陶思炎脑海中。

对胡星亮来说，他承继了导师陈白尘从“五四”时期延续下来的戏剧精神和学术精神。陈白尘是田汉的嫡传弟子，薪火相传，南大后来产生了现象级话剧《蒋公的面子》。

04

独特价值

克服困难专注于所在学科

以今天的眼光来看，无论是葛剑雄的《西汉人口地理》、李伯重的《明清江南工农业生产六论》，还是陶思炎的《中国鱼文化》、马敏的《过渡形态：中国早期资产阶级构成之谜》，等等，大师兄们论文的选题都堪称宏大。放在今天，导师一定会劝学生，还是找一个更具体的题目吧。

在陈洪捷看来，这些选题呈现了大师兄们远大的学术追求和学术气象，无论是不是基于自己的兴趣，一旦确定，就会投入自己的全部精力，克服重重困难。“虽然他们在知识基础上缺乏一定的系统性，但他们都能够专注于所在的学科，对所在学科有一种执着和坚守，有承担这一学科继承人和开拓者的志向。”

中国目前每年有六七万人获得博士学位，其培养制度已经十分完备和系统。

在陈洪捷看来，基于大师兄们非同寻常的勤奋，今天重提大师兄，重温他们的成长过程和成长故事，仍具有一定的价值和深远意义。

链接

第一位中国古代文学博士 莫砺锋

第一位民俗学博士 陶思炎

第一位中国戏剧史博士 胡星亮

第一位世界史博士 钱乘旦

第一位中国古代史博士 李伯重

第一位政治学博士 俞可平

第一位中国近现代史博士 马敏（跟桑兵并列）

第一位民族学（人类学）博士 庄孔韶

第一位文艺学博士 罗钢

第一位历史地理学博士 葛剑雄（跟周振鹤并列）

图文来源 | 紫金山观察（微信号：njzjsgc）

内容编辑 | 南京日报新媒体编辑 高正阳

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