【行业资讯】幼儿园、家长开园前准备工作有哪些

（来源：广州市早期教育行业协会）

原标题：【行业资讯】幼儿园、家长开园前准备工作有哪些

5月19日下午，广东省人民政府新闻办公室召开疫情防控第六十一场新闻发布会，通报我省新冠肺炎疫情和防控工作情况。6月2日起，全省幼儿园、特殊教育学校学生（幼儿）分期、分批返园返校。 开园在即，不少家长担心：幼儿园做了哪些防疫措施?防疫物资储备准备好了吗?教职工展开防疫技能培训了吗?幼儿园疫情防控演练做了吗?家长需要配合幼儿园哪些准备工作? 孩子习惯居家学习，入园集体学习能很快适应吗?漫长的假期，孩子已经习惯了随时随地都有家人的陪伴，再次被送入园，或多或少会出现种种分离焦虑的现象。家长担忧的问题，应该如何解决呢？

幼儿开学前后心理预设

01

开园前请家长多次提醒孩子，幼儿园很快就要开学了。让孩子提前适应开学前的心理变化。

02

多与和孩子一起回忆，幼儿园的快乐生活和好伙伴，孩子会因此更加向往开学。

03

开园后家长来幼儿园时，务必和孩子告别，温柔坚定地告诉他，放学后会准时接他回家。

04

如果孩子出现了比较极端的抵触情绪，请家长及时与老师沟通，我们共同解决问题。排版

幼儿安全问题的预防

01

如孩子有生病不舒服等情况，入园前一定要及时反馈至老师及保健医生处。

02

入园前需仔细检查孩子的口袋、帽子等，严防携带尖锐危险物品或玩具入园。

03

连帽衫，有闪光片、颗粒状珠子或其他尖锐物的衣物，都存在安全隐患，最好不穿这类衣物。

04

严格遵守幼儿园的接送制度，如遇特殊情况，需提前告知园所负责人。

调整幼儿生活规律

01

让孩子坚持早睡早起的习惯，保证充足的睡眠时间，并在开学前，尽量与幼儿园的生活作息靠拢。

02

不随意给孩子吃零食，保持三餐独立进食的良好习惯。

03

穿脱衣物等孩子可以自理的事务，不要代劳，交给孩子自己去完成。

合理应对幼儿入园可能出现的问题

午睡易惊醒

新入园幼儿可能会出现梦中惊醒的现象，主要是因为孩子进入新的环境，身体、心理不适应。

家长不要着急，中午接幼儿回家午睡时不可取的。老师会引导幼儿发现幼儿园的乐趣，帮助他们重新亲近班里的老师和小朋友。

随着幼儿对新环境的熟悉，这种现象会慢慢消失的。

情绪波动大

有的孩子从幼儿园回到家后，变得动不动就爱发脾气、闹情绪。

家长们别担心，这不是因为孩子在幼儿园受委屈，而是因为孩子在幼儿园里接受的是幼儿园里的规矩限制，不像在家里那样自由，感到受限制和约束。

家是孩子最温暖最舒适的港湾，回家后释放出来是好事。

对此家长不要紧张，但如果烦躁、哭闹得超乎寻常时，家长要主动与老师沟通询问孩子情况，看看有没有特殊情况发生，让老师帮着鼓励说服教育。

在新冠肺炎疫情的影响下，如何做好开园前的准备工作？最近，这个问题成为了园长们最为关心的话题之一。为营造一所家长放心、教师安心的开园环境，我们从管理制度、防控举措、家园共育等方面整理了一些工作要点，供大家参考。希望园长老师们可以根据园所实际情况各取所需，共同打好这场防疫攻坚战。

一、建立疫情防控管理体系

（一）成立防控管理领导小组

成立幼儿园防控管理领导小组：由园长担任组长、保教主任和后勤主任担任副组长，全面负责园所防控工作的组织领导和督查督办。明确分工，责任到岗，任务到人。

（二）制定完善相关制度、方案

制定和完善防控工作的“两案九制”：

1、开园准备工作方案

2、突发公共卫生事件应急预案

3、传染病疫情及突发公共卫生事件的报告制度

4、幼儿晨检制度

5、因病缺勤登记、追踪制度

6、复学证明查验制度

7、幼儿健康管理制度

8、免疫接种证查验制度

9、环境卫生检查通报制度

10、传染病防控的健康教育制度

11、通风、消毒制度

（三）建立四级防控联系网

建立幼儿园、年级、班级、家长四级防控工作联系网络，及时收集和报送相关信息。

（四）加强与医疗疾控部门的紧密联系

明确属地卫生健康部门、疾控机构、就近医疗机构的联系人及其联系方式，加强沟通，取得专业技术支持，开展联防联控。

二、开学准备工作要求

（一）做好园舍环境准备

1、重点做好园舍环境卫生整治

开展消毒、灭鼠、清除越冬蛛网、虫卵专项行动，对校园物体表面、室内空气和地面进行消毒并做好记录，清洗消毒玩教具，保持室内通风换气，开学前彻底清洁每个教室及其他用房。

2、保障自备水源防护安全

在卫生健康部门指导下做好供水设施（自备水源、二次供水设施、食堂蓄水池、饮水机等）的清洁、消毒工作。通过自备水源、二次供水设施提供的幼儿生活饮用水，开学前经监测合格后方能使用

3、加强园所食堂管理

食堂从业人员须全部持有效健康证明上岗，严格做好其健康体检和晨检工作。食堂进货严格落实索证索票制度，不得采购来源不明的家禽家畜，不得采购野生动物。

（二）做好教职工培训准备

通过线上学习方式，组织教职工了解掌握疫情防控、幼儿园卫生保健要求与措施、家园沟通方法、幼儿心理干预与支持等知识，提高业务水平，为新学期工作做准备。

做好人员缺口预案。预判受疫情影响而出现的教职工缺口或者其他异常情况，提前采取措施，确保保教工作正常开展，及时将相关情况报教育行政部门。

（三）做好防控设施准备

1、在幼儿园保健室附近设立观察室，用于临时留观患儿，不在园内进行集中隔离医学观察。

2、安排医务人员并配备测温设备，严格落实晨午检制度、师生因病缺勤追踪及报告制度，做到传染病早发现、早报告、早隔离、早处置。

（四）做好家园沟通准备

幼儿园要高度重视家园沟通工作，周密细致安排开学后的幼儿接送、请假及幼儿物品管理等工作，提前制定需家长配合支持的有关工作指引，采用多种方式沟通，形成家园合力，共同保障幼儿园工作秩序。

对留置家中或外地继续观察的在园幼儿，幼儿园应与其家长保持密切联系，传递关爱与支持，待其解除观察确保健康后再入园。

三、优化卫生保健制度和流程

疫情防控期间，卫生保健工作是重中之重，需引起每位教职工高度关注。因此，在开园前幼儿园需在现有卫生保健制度下进行流程和细节上的优化，并让全体教职工知晓、牢记，提高警惕性。

入园前

1、利用调查表或统计软件的形式，对幼儿及其家庭成员的健康状况进行摸底排查，确保幼儿身体健康且未接触过疫区人员方可入园。

2、去过疫区或途径疫区家庭，需经卫生部门进行检查并达到隔离观察期限后，无疑似症状方可入园。

3、幼儿入园前家长须与幼儿园签订传染病防控安全责任书。

4、后勤人员负责消毒设备的检查以及卫生消毒用品的采购工作。

5、保育老师在幼儿入园前做好班级及公共区域的通风及卫生消毒工作。

入园时

1、保健医晨检位置设在幼儿园大门处，对来园幼儿进行口腔、体温排查，发现有疑似症状的幼儿，做好家长情绪安抚工作并请家长立即带离就诊或回家观察。

2、门卫严格执行门禁制度，家长将幼儿送至幼儿园大门后，由各班教师带领幼儿回班。

3、保健医生必须佩戴口罩、一次性手套、隔离服、体温计、手电筒。口罩、手套每天更换，如遇疑似病例须及时更换；体温计、手电筒每天做好消毒，如遇疑似病例须及时消毒；隔离服须每天清洗暴晒。

在园时

1、幼儿进入班级后，教师除常规检查外，需重点关注幼儿洗手环节的指导，尤其是小班幼儿。

2、每日上午10点前各班教师要对缺勤幼儿查明原因，并逐一登记、及时上报。

3、班级教师随时关注每位幼儿的精神状态，若有异常，及时上报保健医。

4、午睡前后班级教师为每位幼儿测量体温并记录，体温表做到一用一消毒。

5、保教主任巡视督促各班工作开展情况。

6、保健医上午、下午各逐班巡视一次师生状态，若有异常，及时处理并上报。

离园前

1、各班教师观察幼儿的精神状态，为每个人测量体温并记录。若发现异常，及时上报。

2、门卫需严格执行接送制度，疫情期间，所有家长均在大门外等待接幼儿。

3、各班按年龄组分批有序离园。

离园后

1、教师认真填写交接班记录，将当日情况如实记录。

2、保育老师按卫生消毒制度要求对班级物品进行消毒，并每日紫外线灯照射。

3、各主班老师向年级主任或保教主任汇报当日情况。

打好防疫攻坚战，每一个细节都不能马虎。幼儿园除了要充分做好预防外，还应该通过各种线上平台途径，对家长及时公示园所防疫期间的各项举措。展示全园教职工的精神面貌和积极行动，打消家长心中的顾虑，发动家长一起为幼儿入园后的身心健康做好充足的准备！

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