原创高三学生复习资料“越多越好”，班主任说出原因，家长提醒孩子

原标题：高三学生复习资料“越多越好”，班主任说出原因，家长提醒孩子

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今天我要关注的话题是复习资料，这似乎是个敏感话题，不过应试教育背景下，哪个学生能离得了教辅资料？更何况是高三学生。高三学生如何使用教辅资料，是个非常值得研究的问题，特别是冲刺阶段。

作为多年带高三的班主任，每到进入到二轮复习后，我都会要求学生关注自己的备考资料，也就是提醒学生：你的手头有足够多的复习资料吗？

可能很多同学和家长会质问：要那么多的资料，显然是在增加负担，而且还是浪费！此举不可取。那么，大家不妨听听我的分析。高三学生复习资料“越多越好”，班主任说出原因，家长提醒孩子，这些原因如下——

1、对于高三学生，每一本教辅不是都用来做完的

在很多同学和家长看来，买了资料，如果不做完就觉得很懒，很没有收获。其实这种想法不合理。教辅出版的商业利益，使得这类书可以用浩如烟海来形容了，其实大同小异，采取“一主多辅”的策略，精做一本，那本可能是最适合你的，然后对于类似的资料，采取“挑挑拣拣”的办法，把最需要自己做的，做完即可。

每本大同小异的教辅，如果能充分利用好它的“小异”，带给我们的收获就不小。做不完很正常，因为它的价值已经发挥出来了，这样想可以减轻内心的挫败感。至于这算不算浪费金钱，我觉得在高考这么大的事面前，多买几本资料无可厚非。

2、多多益善的资料，能给专项训练提供有利条件

在关注每个学生的备考过程时，我发现很多学生的练习都不够透彻，造成考场上低级失误频发。但让他们加强练习的时候，首先面临的问题却是无题可练，缺乏对应资料影响了备考效果。

而且很多学生原本是想着要专项突破的，但一看到手头没有可用的资料，也就就此作罢。“我想做，但是没有题目”——懒得理直气壮。

当你想找一些最适合某个模块的题练的时候，你首先得有题！比如选择题专项训练，比如解析几何大题专项训练，都需要从多本资料书中选取。虽然这类题目也有专门的资料书，但是，模拟题中选出来的题，要比专门资料书里面的好很多。

3、用多而全的资料书，为自己建一个小型资料馆

多方参考是备考必经的阶段，如果你每天的复习没用问题涌现，那就意味着收获很少。如果有了问题而不及时解决，那也没有实质上的进步。而如果此时你有多种资料可供参考，无疑提高了备考的效率。

综合以上分析，每个高三学生都资料书的利用上坚持多多益善原则，资料书，包括模拟题都是用来挑着做的，跳出对自己有用的，那本资料书的价值就体现了。让更多的复习资料参与你的备考，它们不是浪费，也不是累赘，而是得力助手。

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