孩子“不会关心人”是谁的错？家长要从小培养孩子的同理心！

关心他人,是构成当今世界高素质人才非常重要的品质要素。培养幼儿从小关心他人对促进幼儿今后具有高尚的情操、健全的人格有不可估量的影响。

【案例】

5岁的林林是家里的独生子,爸爸妈妈对他非常溺爱,衣来伸手,饭来张口,最近家人觉得他越来越不懂事,一点儿都不懂得关心人,总是以自我为中心。有一天,我不小心碰到头了,疼得我都哭了出来,可是林林竟然觉得好笑,在那里咯咯地笑,一副幸灾乐祸的样子,还说“妈妈是个笨蛋”。我真是又疼又气,心想:这小孩子怎么这么不会关心人,没有同情心?还有一次,爸爸的胃疼得厉害,结果他不仅不关心,还非要爸爸带他出去放风筝,不答应他,他就大哭大闹。我觉得太失望了,为他付出这么多,却换不回他的关心。

【专家分析】

人的本质是爱的相互存在。人的生活是与他人的相互交往构成的。关心他人,就是要求人们善于理解他人的处境,他人的情感和需要,并随时准备从道义上去支持别人,从行动上去关心帮助别人。

独生子女在智能、体能发展方面比较占优势,但在个性品德方面却处于弱势。这是由于他们处在“421”的特殊地位:没有兄弟姐妹一起生活,这就失去了许多和别人分享食物、玩具、争论、吵架、吃亏、让步或合作互助的实践机会。

加之双亲、家族不鼓励,不要求其与别的伙伴交往,不要求他关心别人,以至使他们“自我中心”严重,只知自己接受抚爱和关心的需要,不知他人也有被别人抚爱和关心的需要。所以当他们一旦进入集体生活,在建立良好的人际关系方面就遇到了较大的困难,缺少“关心他人”的责任心和义务感。

最后价值观念的双向误解是导致孩子感恩之心丧失的内在原因。

很多父母都会这样说:“你只要把书读好,就是给我们最大的回报了”,潜移默化中,孩子也就形成了这样的价值观念,而放弃了提高自身的道德水平。

每个孩子在出生时都是一张白纸,这张纸以后是山水画,还是油画,还是涂得没有一点章法,取决于家长的教育态度。天下的父母没有不爱自己的孩子的,但却不能无原则地迁就和溺爱,否则孩子就会自私、冷漠、无进取心、没有良好的品质。

学龄前的孩子处于受教育的最佳时机。一定要利用这段宝贵时间正确地引导孩子,让好品质、好习惯伴他快乐成长。

父母是孩子的第一任老师,也是孩子人生中最好的老师。家长要当好这个老师,就一定要以身作则,在生活中为孩子树立榜样。