上了初中家长就“脱手”了?成都特级教师:这样想太可怕

时间:2019-06-08 09:14:37 来源:搜狐教育-搜狐作者:河北省廊坊市

导读:本文是由河北省廊坊市网友投稿,经过韩冬郎既席为诗相送因成二绝编辑发布关于"上了初中家长就“脱手”了?成都特级教师:这样想太可怕 "的内容介绍。

原标题:上了初中家长就“脱手”了?成都特级教师:这样想太可怕

  成都全搜索新闻网(记者 郭莹)5月30日报道“初一相差不大,初二始分高下,初三天上地下。”如果说小学是孩子进入校园的起点,高中是孩子的冲刺阶段,那么初中作为两者之间承上启下的阶段,就是发展期和稳定期。告别“辅导作业鸡飞狗跳”的小学阶段,进入孩子身心发展变化最快的初中时期,家长应该如何帮助孩子进行“小升初”过渡?在教育和引导方面又应当注意些什么?

在“小升初”升学季,我们邀请到成都市实验外国语学校(西区)校长助理王建强老师,为大家捋一捋初中学习的“关键词”。

上了初中家长就“脱手”了?成都特级教师:这样想太可怕

关键词一 谈发展

初中阶段什么最重要?注意四个方面发展

“初中是道坎儿”,从教育发展眼光来看,初中确实是孩子改变最快、进步最快的三年。在这三年中,孩子培养起来的生活、学习习惯以及人生观、价值观,几乎决定了孩子之后的发展。在从事教学工作二十余年,兼具公办中学和民办中学工作经验的特级教师王建强看来,“脱手”这件事情并不现实:“初中是孩子发展的关键时期。家长不仅不应该放松对孩子的教育,反而应当加倍去关注孩子的身心成长,不要把孩子直接‘丢’给学校。其实在这个时期,家长对孩子的影响尤为重要。”

王建强说,初中三年,孩子们正好经历他们的青春期,也就是俗称的“叛逆期”,校园环境的正向引导,家庭营造的温馨气氛,都能够对他们的健康成长助力:“我们认为,初中阶段要注意孩子在四个方面的发展,并培养起他们的五个优势。四个方面指的是习惯养成、性格养成、思维养成和兴趣特长养成,五个优势指的是健康的心理品质,与良好的生活习惯、学习习惯、数理基础以及阅读能力。为什么我们要强调习惯?好的生活习惯、学习习惯可以让孩子受用一生,如果孩子的学习基础不好可以通过后期来弥补,但是习惯不好了,后面就很难调整。”

“另外,这个阶段,孩子的社交面会更进一步,也会更考验他们和其他人相处的能力,这个时期他们很容易受到老师和同学的影响,因此,给他们挑选一所校风好的学校是非常重要的。”王建强还表示,小学阶段的教学讲求的是“在玩中学”,强调的是天性展示,而进入初中阶段,孩子的很多能力就必须培养起来了,他们兴趣特长、处理问题分析问题的能力将在这个时期得到进一步的提升。

关键词二 挑学校

如何帮孩子挑选学校? 看看办学理念和课程设置

如果升学家庭选择就读民办学校,家长应该从哪些方面入手帮孩子挑选学校呢?针对这个问题,王建强老师也给予了他的建议:“历史底蕴、校园文化、收费情况……我建议家长应该将这几个方面都纳入考虑范畴。"

“首先我们不管选什么学校,都要看学校的办学历史和底蕴,这里面会反应很多问题,比如说学校的办学成绩、师资力量、校园特色等等。其次,要看学校的德育体系和教育体系,分数体系并不是衡量孩子优秀与否的唯一标准,德育体系才是影响孩子一生的基础。一个注重人生规划、生命教育、责任担当的学校,在育人方面会对孩子产生更加正向的影响。另外,一个学校如果重视传统文化、美学教育,会对孩子三观的养成形成重要的作用。再次,选择一所好的民办初中,要看看学校的办学理念和课程设置,能否发挥学生的潜能,发挥学生的特长?这些都是家长需要去实地考察和了解的方面。”

最后一个,也是非常关键的问题,家长需要考虑学校的收费情况自己能否接受。王建强老师表示,家长需要量力而行,根据自己家庭的实际情况来选择学校,最好是自己亲自带孩子去一趟,感受一下学校的食宿是否合意。针对外界传言民办学校课业压力大,作业更多的问题,王老师也进行了“辟谣”,民办学校普遍具有一套严格的评估体系,这套评估体系和教师的薪酬以及绩效都是挂钩的,也能够让学生的成长更容易被“看见”。我们也提倡在课堂上帮助孩子解决好问题。孩子在课堂上学好了,在课余时间反而不需要花更多的时间精力,所以学生的压力并不如外界想的那样大。

关键词三 面试

民办学校面试 从进入学校那一刻就开始了

从去年开始,“小升初”公办与民办招生同步进行,民办学校招生全部采取摇号+“面试”的形式,这也使得不少家长和学生,感到紧张与不知所措。

“实际上,我觉得大家不要过于焦虑,做好充分准备,平常心对待就可以了。”王建强表示,民办学校的面试最重视的依然是学生的综合素质,思维水平和交流能力,“面试都是从学生进入学校那一刻就开始了,老师会通过各个方面的考察来确定学生是不是符合学校的要求。”

王建强透露,以成都市实验外国语学校(西区)为例,学校在“小升初”面试的时候,会有两拨老师分别对孩子进行素质考察,“一方面,老师通过观察和讨论等方式,考察孩子的自理能力、合作意愿、认知能力和思维方式;另一方面,老师通过孩子们的特长展示来考察孩子们的艺术素养。最后,两拨老师对孩子进行综合评分,决定孩子是否被招录。”

王建强说:“实际上,学校最关注的是学生未来发展的素养和潜力,所以希望各位家长能够鼓励孩子,在面试的时候大胆地展示自己。比如你家小孩擅长黑管,家长可以鼓励孩子带着黑管在面试的时候给老师演奏一小段,这样会让面试的老师对孩子有更全面的认识。”

作者:郭莹

责任编辑:

本文网址:http://www.gaoduanedu.cn/xiaoxueyw/5216.html

声明:本站原创/投稿文章所有权归【高端教育】所有,转载务必注明来源;文章仅代表原作者观点,不代表【高端教育】立场;如有侵权、违规,可直接反馈本站,我们将会作删除处理。

联系我们

服务热线 :027-51118219

业务 QQ :1440174575

投稿邮箱 :1440174575@qq.com