取消成绩排名真的好吗？

对于支持取消公布成绩排名的人，他们认为这保护了隐私，对于中小学生的身心健康有非常关键的作用，有效的避免了同学之间的攀比竞争，也减轻了家长教育焦虑，学校也会更加注重对学生的全面教育，有利于素质教育的实施。但这些好处在如今的社会背景下，几乎都是一戳就破的伪命题。

成绩不再公布以后，只有老师对于学生学习情况最了解，家长们很难了解到孩子学习的真实情况，只会进一步加剧家长们的教育焦虑，他们只有借助于课外辅导机构去测试孩子成绩，进而加重经济负担，学生也不得不加入补课大军。因此，也有网友吐槽，认为家长们是自食苦果。对于学生而言，他们也很难知道自己的学习效果如何，或许直到中考或高考结果出来以后，才知道自己究竟是几斤几两，但那时候后悔已晚。

同时，取消排名对于老师也不见得是一件好事，虽说规避了一些因成绩和家长产生矛盾的因素，让教学变得更加纯粹了。但是，许多小学或中学高年级的老师，每年收入的来源有相当一部分是成绩排名带来的，班级成绩整体优异的老师，可以获得学校一笔不菲的奖金。不过，一旦取消成绩排名，老师之间的收入分配就不再那么清晰，老师们的好胜心大打折扣，良好的教学竞争范围也就此打破。

那么，究竟该怎么样“公布成绩”呢？

在高考“一考定终身”的大背景下，要想打一场胜仗，就只能凭借过硬的成绩，与之相对应的就是成绩排名。其实，如果仔细看一下教育部门的规定，对于成绩公布，他们的重点在于“禁止公布”，并不是禁止排名，也没有明确要求中小学以相对模糊的评级对学生进行评价。所以，这就需要一种更加合理的排名公布方法，既可以让学生明确知道自身在班级里定位，又可以让家长不再加重教育焦虑，老师还能够凭借教学实力获得一定的奖励。不过，截至目前还没有一种如此两全其美的方法，对此，你怎么看？