越来越多的孩子不认识钱了 缺乏基本的金钱消费观念

越来越多的孩子不认识钱了 缺乏基本的金钱消费观念"钱不是在手机上吗?"随着时代的发展,人们接触现金的机会越来越少,越来越多的孩子甚至不知道钱。

据媒体报道,近30年的老教师表明,在最近的五届一年级小学生中,这种不认钱的情况越来越明显。孩子不仅不知道钱,还不知道如何使用钱,不知道“换钱”和“找钱”的概念。在小学教学中,“认识人民币”这一课变得越来越重要。越来越多的孩子不认识钱了 缺乏基本的金钱消费观念

日常接触少了,理解的机会就少了,孩子不知道钱的情况和当前的社会变化密切相关。据中国人民银行统计,截至2023年底,中国移动支付的普及率已达86%。现实中,很多孩子可能只在过年的时候看到一张100元的压岁钱,但是看到其他面值纸币的机会就更少了。

然而,这并不意味着孩子们不应该认为实体货币是正常的。在青少年的成长中,如果缺乏对金钱的直观感受和实际认知,其潜在影响不容小觑。

现在的成年人虽然习惯了看数字,但是在成长的过程中,他们亲身经历过钱多钱少。一万块钱在现实中是厚厚的一叠,但却是手机屏幕上的一个数字,给人完全不同的直观感受。

如今,孩子对金钱的初步认知是数字。自然,他们对“钱是怎么花的”和“钱是怎么来的”缺乏具体的认识,甚至会产生“钱怎么能‘花’?钱不在手机里吗?刷一刷就有了!”这种理解。越来越多的孩子不认识钱了 缺乏基本的金钱消费观念

例如,在记者最近报道的“儿童兄弟”高额网络游戏充值现象中,除了平台和父母的责任之外,一些孩子往往会给游戏充值上千,这可能与他们缺乏基本的金钱消费观念密切相关。

没有钱多钱少的概念,没有赚钱的难度,自然很难建立对金钱的珍惜和尊重。这并不是说这个“锅”应该由数字支付来承担,但总是有必要通过从小直观地了解金钱来建立更合理的金钱观和理财观。

客观来说,如果你想教育孩子硬币和理财,很难找到比实体货币更合适的抓手。教孩子认识人民币,也有助于孩子正确认识人民币的法定货币地位。

目前,随着数字支付的普及,现实生活中拒绝现金的行为越来越多,但现金是最基本的支付工具,现金服务也是最基本的金融服务。“拒绝人民币现金是违 法的”应该作为常识从孩子开始普及。

数字支付是一个大趋势,也符合人类货币从贝壳到金银铜,再到纸币,再到虚拟 货币越来越简单方便的发展过程。但是,当孩子从小对金钱的概念主要来自手机时,他们对金钱和财富的认知必然与上一代截然不同。

从平衡剧烈变化的角度来看,也要引导孩子尽快了解现金,适当使用现金。从长远来看,这也有必要帮助一代人树立正确的金钱观、消费观和理财观。

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