教育部和中宣部联合印发关于加强中小学影视教育的指导意见

为了进一步学习和落实新时期西晋平的中国特色社会主义思想和中国共产党第十九次全国代表大会精神,贯彻全国教育代表大会精神,充分发挥优秀电影在全面推进中的重要作用,中小学生德、智、体、美、劳全面发展,教育部和中央宣传部联合发布了《关于加强中小学影视教育的指导意见》。

《指导意见》指出,优秀电影具有生动、形象、感染力强等显著特点,蕴含着丰富的思想文化价值。长期以来,中国一批优秀的经典电影影响并感染了几代人,鼓励年轻人学习英雄、先进人物和美好事物,在学习生活中培养良好的思想道德追求。利用优秀电影对中小学生进行影视教育,是加强对中小学生社会主义核心价值观教育的时代需要,是落实“以德治国”的根本任务的有效途径,是丰富社会主义核心价值观教育的重要举措,在中小学教育人的方法。

《指导意见》提出,中小学影视教育要在全国普及需要三、五年的时间。基本建立形式多样、资源丰富、实施正常的中小学影视教育工作机制。有效实施中小学生影视教育活动时间。充分保障适合中小学生的优秀电影,学校和青少年课外活动的场所和社会,有效利用会见和看电影资源,形成浓厚的中小学影视教育氛围。

《指导意见》强调地方教育行政部门和宣传部门要加强对中小学影视教育的指导,把影视教育作为中小学德育和美育的重要组成部分。达里学校,并把它纳入学校教育和教学计划。要注意选好思想艺术类优秀影片,弘扬民族精神和时代精神,符合青少年的身心特点和认知规律,向中小学生推荐。有条件的中小学可以依托现有的礼堂、楼梯教室等投影场所的翻新和扩建,利用原有的视听设施或购买专门的投影设备,为学生提供观看电影的良好环境。宣传部门要积极实施中小学生看电影的包容性计划,推动地方电影放映机构为城市中小学生创办专题电影节目创造条件,认真组织电影观赏活动。中小学要积极开展校园影视教育活动,营造浓厚的校园影视文化氛围,使中小学生在观看、评价、制作、表演电影等方面获得经验和成长。教育引导学生学习影视作品中的英雄、先进人物和美好事物,正确对待影视工作者,不要盲目追随明星。为了提高教师的艺术素养和审美能力,应根据中小学德育教师和校外教育教师的实际需要,将电影放映、电影理论、电影欣赏、微型电影创作等专业知识融入中小学德育教师和校外教育教师的培养内容中。中小学影视教育。建立健全影视教育管理模式和管理制度,加强影视活动的组织和管理,研究制定安全计划,细化管理责任和要求,组织紧急疏散演习,保障集体影视的安全发展。

《指导意见》要求各级教育行政部门和宣传部门在地方党委、政府的统一领导下,建立中小学影视教育协调机制,促进中小学影视教育。整个小学。要进一步增强阵地意识,严格控制各种影视教育活动的内容,大力弘扬社会主义核心价值观,确保明确正确的价值取向,大力传播积极能量。坚持公益性原则,制定优惠政策,支持学校开展影视教育活动,为中小学生观看优秀电影提供服务。加强中小学影视教育的目标评价和效果评价,把评价结果作为学校教育工作评价和评价的重要组成部分。加强监督检查,促进影视教育的制度化、规范化和规范化。积极探索中小学影视教育的有效模式,汲取各地典型经验和做法,加强宣传推广,发挥示范带头作用,为影视的持续有效发展创造良好的环境和氛围。