原标题：2020年，教师工资大幅上涨！一线教师：校长绩效2万，我的是负数

马上就要到春节了，学校已经陆陆续续放假，许多老师还在孜孜不倦地批改试卷。相比往年，不少教师对于2020年充满了期待，去年底国务院教育督查办提出将此项工作作为督查重点，今年初全国教育工作会议上明确提出还要提高教师社会地位，工资待遇上涨似乎已经是板上钉钉的事情。

不过，最近有一位老师爆料了学校内部的绩效工资分配方法，并将自己2019年的绩效工资公布，结果着实让人意外。根据这位老师所述，学校绩效考核分配是按照一定的系数，比如说校领导的分配系数是1.5，负责学校行政管理事务的系数为1.3甚至更高，而作为从事一线教育工作的教师，绩效系数为1，兼职办公室事务的老师可以多拿绩效系数为0.5。然而，让许多人想象不到的是最后，等到发绩效工资的时候，校长拿到了20000元，这位老师不但没有拿到绩效工资，最后还要补交200元的“绩效”，也就是说辛苦忙碌一年，他的绩效工资是负数。

绩效工资顾名思义，就是根据每个人工作成绩的优劣，给予一定的工资奖励，最基本的原则应该是“多劳多得”。然而，暂且不论基本不上课的校领导拿到2万元绩效，这位老师并没有缺课，即便是偶尔有迟到早退，绩效工资也不应该出现负数。而在这种奇葩分配的背后，正是备受教师吐槽的绩效工资问题。

绩效工资怎么成了奖励校领导的“专用资金”？

义务教育阶段的绩效考核，主要是为了实现“奖优促先”，不断强化教师队伍能力的一种必要手段。考核的内容是依据《义务教育法》、《教师法》、《教育法》等法律法规，以及完成学校规定岗位职责和工作任务的实绩，包括师德和教育教学、从事班主任工作等方面。而且，最关键的一点，绩效工资的考核是由学校来完成的。

不少学校都有一套属于自己的考核办法，而这套规则的制定虽然是依据上级的要求，但主要还是由学校的领导管理层最终定稿。因此，学校在无力承担众多的考核、检查的时候，往往会让教师充当临时的工作人员。所以，如果教师仅仅是完成了教学任务，即便是班级成绩优异，没有完成学校规定的岗位职责，教师最终的绩效考核恐怕也很难得到优秀。通俗来说，学校的绩效考核还是由校长说了算，因此校长可以拿到远超于教师的天价绩效工资并不意外，有老师因为“不听话”，绩效工资变成了负数也在“情理之中”了。

教师工资真的会大幅上涨吗？

无论是绩效工资还是职称制度，教师们普遍是骂声一片，而且提高教师待遇和社会地位也是每年必喊的口号，那么，2020年教师工资真的会大幅度上涨吗？有人说，提高教师工资已经成了国务院督查办的重点工作，涨工资应该是不用质疑的，但最终发到教师手中的钱能够多少，却很难预料。

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