2021年高考备考总结 2021高考各科复习重点考点梳理

 2021年高考备考总结 2021高考各科复习重点考点梳理

 离高考不远了，复习阶段尤为重要，小面小编带来一些2021高考各科复习重点考点梳理供大家参考一起来看看吧

 语文

语文是一门需要日积月累的学科,它同其他学科一样,也有自身的知识系统,建立清晰的知识脉络,是一轮复习阶段备考工作的重点。

 一、把握基础,善于查找

 语文学科的基础知识包含字音、字形辨析,词语运用、名篇名句的默写以及病句修改等内容,在一轮复习的过程中要重视夯实基础,多背诵多练习,这样才能达到熟能生巧的境界。

 此外,在语文学习中,要善用查找工具书,这样不仅有助于准确读音、辨析字形、理解词意、领会用法,而且还可以了解许多历史故事、字词来历,为写作提供素材。

 二、重视阅读,培养习惯

 乌申斯基说过,“好习惯是教育力量的基础。”因此,在语文的学习中,我们要养成良好的阅读习惯,把阅读变成我们每日必须完成的一件事情。

 三、规范写作,勤于练笔

 每年的高考语文,被议论的最多的是作文,各地的作文题目都会在考试结束后登上热搜榜,成为人们津津乐道的话题。在复习写作的过程中,要注意:

 1. 素材积累,与阅读融会贯通。

 2. 从小处着手,善于联想。

 3. 勤于练笔,培养个人风格。

 数学

 一、注重教材,学会举一反三,忌盲目做题

 一轮复习阶段,应注重回归课本。巩固基础公式、定理,将基础知识掌握的扎扎实实,才是“万里长征的第一步”。

 二、 提高课堂听课效率,制定自己的学习计划

 提高课堂的听课效率,把握课堂内容重点,及时整理,做好笔记。同时,学生应该根据自身的学习情况,针对自身的薄弱之处,制定适合自己的学习计划。

 数学是一个相对来说比较系统的科目,前后联系比较紧密,需要比较完整的时间,尽量使自己的思维保持连贯的状态。

 三、 足量的试题训练,做好考后总结和反思

 实践是检验真理的唯一标准,要想学好数学,充足的题量是必不可少的。试题训练不仅能够检验知识点是否掌握,还可以让学生深入的了解知识点,避免出现“似是而非”的情况。

 当然,足量的试题训练绝非题海战术,在每次考试后做好反思和总结,再根据自身掌握情况,有针对性地做题,做典型的题。

 英语

 一、多积累、多记忆

 英语作为一门语言学科,和语文的学习是有共通点的。在英语的应试学习中最为重要的就是积累和记忆,有当词汇量达到一定的程度后,再做英语试题就能很顺畅。

 建议:学生可以准备一个笔记本,专门用来记录在英语学习过程中出现的生词和好句,再将其背诵下来,转化为自己的储备知识。

 二、注意做好语法笔记,加强专项训练

 除了词汇,高考英语最核心的就是语法。对于语法,学生首先应该做好笔记,熟练记忆,并将语法分成不同部分,进行专项训练。

 例如,对于名词,要注意一词多义的掌握;而对于动词,既要注意单个动词的词义的掌握,更要注意积累由某一动词所组成动词词组的各类意义的掌握。此外,从句的掌握也是高考英语的重中之重。

 三、重视阅读理解,多做真题

 通过分析高考英语试卷,我们可以发现,阅读理解在其中所占的分值比例是最大的,高考非常强调语篇意识的,“得阅读者得天下”一句话概括了高考英语取得高分的秘密。掌握英语高分的窍门在于阅读与语意的理解。

 还有,在做试题的过程中,尽量挑选高考真题来进行训练,以便把握好高考出题方向。

 物理

 物理一轮复习主要是以章节为单元来进行复习。在这个阶段里,要全面复习教材,掌握基本概念、规律和解题技巧;要重视对物理状态、情景和过程的分析。

 一、夯实基础,抓主干

 备考中,只有把基础知识落实,把基本概念、基本原理和基本规律掌握得扎扎实实、清清楚楚,才能在解题时信手拈来,应用自如。

 二、掌握方法,提能力

 在备考中,要掌握科学的研究方法,提升解题能力。

 要注重研究考试、分析题型,以基础题训练或提炼方法,养成正确的解题习惯(一般程序:文字→情景→模型→过程特征→规律→方程→数学解→物理判断)。

 物理的基本分析方法大概有10种:受力分析、运动分析、过程分析、状态分析、动量分析、能量分析、电路分析、光路分析、图像分析和数据分析。每一种分析方法都要熟练掌握。

 三、复习实验,会变通

 能独立完成"知识内容表"中所列的实验,并着重从中领悟物理实验的设计思想、所运用的科学方法、规范的操作程序及合理的实验步骤。

 化学

 一、整合教材、科学安排

 复习时要以化学知识块、教材章节、方法与技能相结合的方式整合教材。并按概念和理论与技能的主线形成单元,进行复习。并将计算和实验融合、穿插到各单元中。在整合教材组成单元的过程中,注意感受知识的内在联系和规律,形成完整的知识结构和网络,促进能力的培养和提高。

 二、注重基础、落实细节

 高考要求的化学主干知识有:原子结构元素,周期律、周期表,分子结构、晶体类型,热化学方程式,反应速率与化学平衡,电解质溶液,氧化还原原理,卤素,氧族元素,氮族元素,碳族元素,碱金属,镁、铝、铁,同分异构,烃及其衍生物,糖类、蛋白质、油脂,有机合成材料,物质的量及计算,化学式和结构式计算,化学实验常用仪器及操作,实验室制法,物质的检验、分离、推断化学,实验设计。

 高考化学对细节的要求非常严格,书写和表达的正确、规范往往决定高考的成败。

 三、训练思维,注重能力的培养

 一轮复习应在通读、精读教材的基础上梳理、归纳知识,按教材中每章小结的知识网络图形成本章的知识结构。将教材章与章之间的知识网络按知识的内在联系和规律形成知识体系,以便应用时能快速、准确地提取相关知识,解决化学问题。要用“结构——位置——性质”、“原理——装置——操作——现象——结论——分析——评价”、“类比和逻辑推理”、“实验探究”、“建模思想”等化学学习方法,复习掌握化学知识,提升学科能力。

 生物。

 在一轮复习中,首先要抓基础,要把生物的基本概念、基本规律、实验操作的基本过程一一弄清楚,达到融会贯通,熟能生巧的程度,加强双基的强化训练。

 回归课本,高效复习。

 不管是知识梳理还是习题讲评,知识点都要明确出处,重点内容要做好标记。注重教材中的图解、资料分析,可将易混淆、易错的内容编成判断题进行测试。记住教材中的结束语,避免简答题失分。

 梳理知识,找出漏洞,补上漏洞。

 梳理生物学科教材知识,可采用以下方法,已取得事半功倍的效果:

 一、把单元内的知识通过一条主线联系起来复习。

 2.将不同章节的内容有机地综合并归纳为图表。

 3.围绕这一部分的内容,通过诸如一幅图、一张图表之类的材料进行讨论,并对这一部分的知识进行整理,查缺补漏。

第三,重视实验教学。

 在已建立的知识体系中融入实验内容。举例来说:复习“观察细胞有丝分裂”实验,可以同时指导学生分析下列问题:

 在显微镜下观察细胞有丝分裂中的装片,发现哪一个阶段细胞数量最多?为什么呢?

 二、为什么在细胞周期内分裂间期持续的时间最长?

 确定一种细胞有丝分裂周期持续时间的长度,通常需要考虑温度因素,为什么?

地理学

巩固基础,抓实抓细。

 在一轮复习中,同学们既要夯实基础,牢固掌握,又要抓住主干,对重点和难点要重点突破。

 考试科目的主要知识包括:时间的计算;地球运动的地理意义,尤其是地球旋转;影响天气的天气系统:锋面、旋风和反旋风;气候的形成因素、气候类型的分布、气候特征及气候类型的鉴别;世界洋流的分布规律及其对地理环境的影响、内力作用和地壳变化、地壳物质循环、河流补给和水文特征;自然地带的分布规律;农业的区位因素;工业的区位因素;城镇的规划和布局;城市化及其问题;人口迁移;文化扩散;旅游资源的评估;环境问题和可持续发展等。

重视图解的读写能力和运用。

 图是地理学科的第二语言,针对高考中图的考查重视程度的特点,在地理初试中,学生应有针对性地加强阅读、分析地图和地理图的能力培养。

 该图可以分为三类:等高线、等温线、等压线、等降水量、等震线、等潜位线等等值线;统计图和地形图。

历史

 全面复习教材相关知识。

 考纲范围涵盖了中国古代历史、中国近现代历史、世界近现代历史等各个方面的内容。政治历史内容分值较高,应作为复习重点。

 第二,加强能力培养与训练。

 采用剪报、阅读、摘记、写作等方法,扩大知识面,拓宽视野,开阔思路,提高文字表达能力。

 联系时政热点,对其进行分析。

 基于历史知识、视角,实现热点与历史知识的有机结合;

政治学

 政治课作为所有学科中与时事热点联系最密切的学科,在复习阶段,在背诵课本知识点的同时,也要注意时事热点。

 巩固基础知识,构建系统化的知识体系。

 复习政治时,要扎扎实实做好第一轮复习工作,对课本中基本、核心的知识点要记忆准确,能灵活运用。

 此外,在政治复习中,还应注重知识之间的区别与联系,构建系统的知识体系,使之融会贯通。

 提高政治学科分析能力,形成规范的答题模式和清晰的答题思路;

 将政治学置于综合性学科的大环境中进行思考,建立政治学与史学、地学、语数学、数学的联系,提高政治学的分析能力。此外,在一轮复习中,还应在教师的指导下,形成规范的答题模式和清晰的答题思路,把知识点和教材结合起来。

 这9科的一轮复习方法,每门课都涉及到归纳知识体系,下面小简老师就带大家去学习如何建立归纳知识体系。

 知识系统如何归纳。

 为何归纳知识系统?

一、需要掌握知识。

 高中的复习就是掌握知识,对题。学好所学的知识是对题的前提。和教科书上那么多的知识点一样,完全靠背诵很难掌握,更需要理解。

2.需要掌握重点。

 教材中虽然有很多知识点,比如政治经济学部分的大道理,但实际上最重要的,最核心的是:商品、货币、价值规律等等这几个点。对知识系统进行归纳整理的目的是为了突出重点。

 三、获取知识的需要。

 事实上,掌握有效而清晰的知识体系,有助于我们在遇到题目时快速而有效地提取知识点,快速对题目做出判断。在知识体系不健全的情况下,答题容易遗漏关键点或关键步骤。

四、必须自己总结一下。

 他人的永远都是别人的,自己归纳的知识体系才是自己的。亲身体验的过程,就是逐步形成体会的过程。

 5.知识框架的快速发展。

 闭眼想一想数学中有哪些重要的章节,有哪些重要的考点。如果你不进行归纳,我相信它一定是一团糟。当你进行归纳时,如果是两、三次以上,你的体会一定会有所不同。归纳法能让你闭上眼睛,就知道该考什么科目,哪些是重点,哪些不考。

六、量变到质变。

 许多同学抱怨努力复习这么久,怎么成绩还没有提高。这样的话,你需要对它进行归纳整理。每次归纳,往往使学生的实力得到一次升华。这当然必须基于一定数量的训练来完成。

知识系统如何归纳。

 对知识体系的归纳整理实际上存在四个问题:

 首先,检查什么?判断出哪些是重点点,哪些是一般重点点,哪些不需要考试。我建议同学们看一下考试大纲。

 二是怎样考试?本考点常见的出题方法是什么?选择或解答。常在高考题的位置出现,前或后,难度如何,常以什么样的综合形式出现。

 三是如何回答?本考点常见的答题方法有哪些,归纳2-5个即可。

 四是陷阱在哪里?他人错了就好了,关键是你自己错了就好了,怎么会错。提醒自己不要再犯这样的错误。

 各级别的同学如何归纳整理?

 一、一般基础的同学。

 翻到复习资料的目录,一节一节地往下看,看看能不能回忆出每个部分到底有哪些重要公式定理。回想起来,就在笔记本的上边按复习资料的章节顺序往下写,回忆不出来的时候,就翻开课本或复习资料,看看,尽量多了解一些。假如能在此过程中,找出哪些是常考点,哪些考点曾经考过什么题目,那就已经很厉害了。

 二是基础比较扎实的同学。

 基本了解某一科目有哪些章节和板块。您可以尝试在您的笔记本上写下每一章的重要考点,公式定理,重要结论。要是回忆不出来,就翻书好好看一看。与此同时尽力问自己上面所提到的四个问题,尽量能回答出来。

三、有良好基础的同学。

 在每一章的重点点,前面提到的四个问题都要快速默写。并且在此基础上进行归纳归纳,每个章节能否用一句话来理解。这题目能用一句话来解释吗?

普通的归纳和总结方法。

 一、归纳,按章节顺序展开。

 以章节顺序进行归纳是最常用、最基本的方法,比较可以帮助我们快速掌握某一学科的知识体系。

 二是题+题归纳。

 例如我们找出历次考试题目中的三角函数这部分,对比一下,问上面提到的四个问题,我们可以归纳出很多东西。对重点章节进行重点突破,效果显著。

 诱导误解。

 有很多同学认为归纳是考前才做的工作,其实不是的,每个阶段都要进行归纳,归纳无处不在。思想就是一种归纳。

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