6所名校获批前沿科学中心

时间:2018-10-26 17:13:00 来源:高端教育网作者:ZQQ

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10月25日,教育部同时发布了六份文件,决定在六所顶尖大学中建立六所前沿科学中心

6所名校获批前沿科学中心

教育部关于量子信息前沿科学中心建设的通知

六个前沿科学中心是:清华大学量子信息前沿科学中心、北京大学纳米电子前沿科学中心、浙江大学脑与脑计算机融合前沿科学中心、四川大学疾病分子网络前沿科学中心。天津大学合成生物学前沿科学中心、同济大学细胞中心、性别与命运编辑前沿科学中心。

值得注意的是,复旦大学的“脑科学前沿科学中心”于今年4月被教育部批准,成为国家珠穆朗玛峰计划的第一个前沿科学中心。教育部已经重新建立了六个领先的科学中心,这意味着这个重量级的科学中心将逐步在高校建立。

目的:国际领先地位的创新中心和摇篮。

今年8月,教育部正式颁布了《高校基础研究珠穆朗玛峰计划》,明确部署了多个高校前沿科学中心。根据《珠穆朗玛峰高等学校基础研究计划》,边疆科学中心应成为中国相关前沿领域最具代表性的创新中心,成为具有国际“领头羊”地位的学术高地。

在声明中,教育部表示,在设立和培养学校的基础上,教育部组织专家论证,按照“一马图一体”的原则,建立疾病分子网络前沿科学中心。重新构造一个“。根据专家的意见,教育部决定成立这个项目。

教育部表示,学校应该致力于建设具有国际领先地位的创新中心和人才摇篮。包括:

一是完善施工计划,根据施工目标,认真学习和吸收专家组意见,进一步完善施工计划,明确施工任务,创新施工模式和实施路径。

二是落实政策保障,强化主体建设责任,整合资源,优化要素配置,并根据党的要求,给予中央一系列政策支持和相应的人民和财产自主权。结构应用报告。

三是加大建设力度。以中心建设为重点,抓好世界一流大学、一流学科建设,结合“双第一”建设规划和布局,集聚和整合各种创新资源,充分发挥对外直接投资的优势。学科群,面向世界,聚集一流的人才队伍,促进学科之间的深层次融合,建设示范区进行体制和机制的改革,从而带头实现项目。前瞻性基础研究的重大突破和先行原创成果将在重点领域自主创新中发挥主导作用。

前沿科学中心已经得到论证。

本项目的6个前沿科学中心举行了一次或多次的专家论证会。

以清华大学量子信息前沿科学中心为例,教育部于今年9月3日在清华大学量子信息前沿科学中心召开了演示会。雷朝子教授,教育部科技部主任,邹晖主任,基础部主任,杨文辉,量子信息研究领域的十位著名专家,包括中国工程物理研究院孙昌普院士,院士清华大学副校长、清华大学物理学院、清华大学研究所等负责人参加了会议。

当时,教育部科学技术司司长雷朝子简要介绍了教育部制定的《高校基础研究珠穆朗玛峰计划》,明确了边疆科技的定位要求。中心。清华大学副校长薛启坤从运行机制创新、团队建设、人才培养和研究方向等方面介绍了“量子信息前沿科学中心”的建设方案。

值得注意的是,除六个前沿科学中心外,兰州大学领导的泛三极生态环境与气候变化前沿科学中心和北京师范大学领导的极地环境与气候变化前沿科学中心也举行了示威。离子会议,但他们没有批准这个项目。单身者中的一个。

国家支持的边疆科学中心

今年8月,教育部发布《边疆科学中心建设规划纲要(试行)》。决定了在高校中培育和建设一批边疆科学中心。中心将优先倾斜支持研究生招生、研究生免试推荐和留学定额。

中心依靠纪律“双一流”。

该计划与基础研究珠峰高等教育计划相匹配。以重大科学前沿问题,前沿科学中心将大胆探索“非共识项目”和“无人区”问题。

《方案》提出,建设前沿科学中心应已具备或近期可以达到7个基础条件,包括中心主要依托学科已经列入“双一流”建设方案,具有学科集聚优势;学校能够提供相对集中、面积充足的物理空间,每年提供稳定的经费支持,用于人员聘任、日常管理、开放运行等。

宣言结束后,教育部将组织专家进行论证,重点对中心的研究方向、学科基础、政策支持和安全形势进行论证,条件成熟时开始建设。5年建设完成后,教育部将组织检查验收工作。

采用首席科学家负责制

为了确保中心的运作和管理,建议学校应设立管理委员会为中心的决策机构,实行首席科学家负责该中心的建设和运营的整体工作体系,并建立了交流指导委员会发展中心的发展方向。

其中,首席科学家应是这一领域的知名科学家,具有较高的学术水平和丰富的管理经验,负责中心建设和发展的总体工作,包括团队建设、方向选择、资金使用、绩效评估等。铝及其他事项。首席科学家在被选中后被选入学校,并报教育部备案。任期为任期,每届任期5年。

它将重点放在研究生招生和出国留学的地方。

该计划指出,人事任命是由中心独立管理的。实行固定与流动、就业前与长期、全日制与兼职相结合的用人机制,实行合同制,严格考核与管理。

此外,中心承担人才培养任务,在研究生招生、免读研究生推荐、出国留学定额等方面给予优先、倾斜的支持。探索本科生培养新模式,培养具有跨学科背景的优秀创新人才。

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