小学语文基础知识点大全,帮助孩子提高语文成绩

时间:2020-11-24 14:57:33 来源:作者:小学语文

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 小学语文基础知识点大全:

 第一,查字典的方法。

 1、单词顺序搜索法。

 比如丁当,先找出《拼音大纲索引》中的音序(d),再找出音节(丁当)和对应的页码。

 2.激进的搜索方法。

 如果查“化”字,先在“部首目录”中查找,然后找到部首对应的“字检索表”的页码,在“字检索表”中找到对应部首下要检索的字和文字页码,以及剩余的笔画数(6幅)。

 3.通过计算笔画来检查字符的方法。

 在阅读中,遇到不知道读音、难以确定偏旁的单词,只能通过清点笔画来核对。在“难查词索引”中找到对应笔画数下的词,然后打开对应的文字页码找到该词。查“B”的话,查“难查词索引”里的(1)画。

 第二,理解单词。

 1.首先找出一个单词中每个单词的意思,然后联系整个单词的意思来理解它。

 比如“飞奔”,“疾”就是“飞得快”,“飞奔”就是“跑得快”。

 2.用同义词或反义词来解释。

 “焦虑”的意思是“焦虑”。(反义)“熟悉”就是“不陌生”。

 3、联系上下文了解。

 比如《养花》这篇文章,从“看院子里的花——回去工作——再出门——回屋里”,就能猜出“循环”就是“重复”。

 第三,填空。

 首先,区分给定同义词在意义、用法或情感色彩上的差异,然后根据给定的句子选择句子。

 例如正确和准确。

 1)测量地形必须非常精确,不能有任何粗心大意。

 2)这个意见非常(正确),我应该接受。

 第四,改变句型。

 1.“把”字句还是“被”字句。

 重写时,可以这样想:该“放”什么,该做什么;什么是“存在”,什么是。注意:你不能改变一个句子的意思。

 我杀了一只老鼠。我杀了一只老鼠。一只老鼠杀了我。

 2.重复:通过你的嘴给别人讲一句话。

 重写时要注意人称的变化,去掉冒号和引号,根据句意和通顺对个别单词做适当的改动,但不能改变句意。

 比如王老师对小明说:“我下去买水,你在这里练。”王老师告诉小明,他下去买水,叫小明去那里练。

 3.陈述和反问:

 转换特点:陈述句-反问句(肯定)-(否定),(否定)-(肯定)

 马跑得越快,离楚越远。——马跑得越快,离楚不是越远吗?

 4.肯定句和否定句。

 要把肯定句变成否定句,一定要加“不”、“不”等词,然后用反义词替换“不”、“不”后面的词。

 比如“肯定句”改成“否定句”:街上人多。街上有很多人。

 5.扩展句子和缩短句子。

 1.句子扩展:首先找出句子的主要单词,然后在主要单词前添加适当的修饰语。扩展句的意思比原句更具体、更充实,但主要意思不变。

 小明去看电影了。

 可以扩展为:小明(穿着新衣服,很开心)去(新华电影院)看电影。

 不能扩大到:小明和妹妹开心地去新华电影院看电影。

 2.缩写:首先把句子分成“谁”、“什么”、“怎么”两部分,然后找出每一部分的主词,再去掉修饰词,把主词连成一个完整的句子,但保留原句的主要意思。

 曹操听到营中鼓声和喊声。

 应该缩写为:曹操听到鼓声和喊声。

 不能降为:曹操听得大叫。


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 6.懂得修改句子。

 ①比喻:

 常用的比喻词有“喜欢”、“喜欢”、“喜欢”等。有些比喻句用“变成”、“变成”、“是”代替比喻词,比如我们是祖国的花朵。

 比喻句的特点是本体和喻体有些相似,本体和喻体不同。所以有隐喻词的句子不一定是隐喻句,比如小花长得像她妈妈。(十)

 2)拟人化:

 把事物写成人,把事物做成人。比如蜻蜓飞过,告诉我一大早飞起来有多开心。这句话用“讲”和“开心”这样的词来写小动物。

 3)夸张:

 故意夸大或者缩小事情。举个例子:(夸张)飞下三千尺,疑似银河坠落九天。(收缩)在手掌大小的牢房里,他还在锻炼。

 4)平行度:

 排列三个或三个以上意思相同、结构相同或相似、字数相同、语气相同的句子。

 比如这庄严的宣告,这威严的声音,传遍了长城内外,遍遍了天山南北,遍遍了白山与黑水之间,遍遍了长江以南,让全国人民的心一起欢腾。

 5)提问:

 自问自答。比如海底是不是没有声音?不是。

 6)问:

 问而不疑,问而不答,答案就隐含在问题中。什么是折磨?

 7)问题:

 提问。你今天去图书馆看书吗?

 比喻句:碧绿的海面柔如丝,微微荡漾,太美了!

 拟人化的一句话:太阳揭开云层,露出金色的笑容,慈祥地看着大地。

 青蛙一叫,一望无际的田野沸腾,鼓角鸣响,波涛汹涌。

 反问句:你学习好就能算“三好学生”吗?

 夸张一句:桂花香十里。

 问题:小明是为了老师的表扬而为班级做贡献吗?不,他是真心为班级做贡献。


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 综上所述,小学语文基础知识点大全,帮助孩子提高语文成绩,小编已经给出了详细的解答,如果大家还有什么疑问,可以评论区留言,大家互相探讨。


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