杨绛为什么那么优秀？看到她父亲对她的教育理念就懂了

杨荫杭并没有采用家长式的固定教育，要求杨绛应该学什么或者达到什么深度。在学习中从来来给杨绛压力，顺其自然而为之，在日常生活中教会她应有的知识。这样的教育方式跟当代大多数父母，只注重孩子学习成绩的教育方式截然相反。但取得的效果也不一定差哦。

让孩子主动选择自己喜欢做的事。如果你是父母，你的孩子有没有属于自己的选择权？小时候杨绛喜欢读诗词一类的书籍，杨荫杭就经常给杨绛买同类的书籍。上大学后杨绛第一次要面临人生抉择，就是学习什么科目？

杨绛问父亲：“什么科目对人有益，自己应该学什么科目”

父亲答到：“喜欢什么就学什么，没有什么该不该的”

因为从小对文学感兴趣，在听了父亲的话后她才毅然决然的选择了文科。这才有了后来我们所认识的文学大家杨绛。

现在很多孩子的决定都是父母做的，因为父母总觉得自己的人生经历够丰富，能够帮孩子避免很多坑。但事实真如此吗？该面对的总要面对，在做决定的时候有没有想过孩子真的对它感兴趣吗？万一，不感兴趣呢。

有人认为这样的教育方式对于孩子而言，太过宽容。事实上杨荫杭在自己的内心是有一个度的，他会在实际生活中用真实的例子告诉杨绛及其他子女什么界线。

让孩子明白要为自己的行为负责。一个人终生要明白的道理就是为自己的行为负责。有一次杨荫杭给杨绛讲了一个故事，说曾经有一个大军阀到了上海，江苏的绅士纷纷联名登报欢迎。而自己的一个下属擅自做主竟然将自己的名字也加上去了。因为杨荫杭生平见不得的就是这些虚无的东西，便立马登报说明实情自己并未参与联名。

读高中时学校经常会组织学生去街头演讲，许多人以父母为借口拒绝了。等轮到杨绛后她也不想去，便回家找父亲商量。父亲便用上面那个故事告诉杨绛“对待自己不想做的事，要敢于说不，懂得为自己说出的话，做出的事负责”就好。

教会孩子什么是独立？独立是什么，就是依靠自己的付出获得自己想要得到的东西。现在我们经常提到的啃老一族就是缺少这种自我独立的精神。为了让杨绛从小就养成自力更生的好习惯，在家中他经常给孩子们设定劳动的任务，干不同的活就会获得不同的报酬。多劳多得，少劳少得，自己的获得取决于自己的付出。

父母是孩子最好的榜样。这句话至今受用，学校的老师只是为孩子传道受业解惑，而真正都孩子影响深刻的便是父母的言行。杨荫杭一生都在为法治所努力，他用自己的实际行动引导杨绛对世界的认知。在《回忆我的父亲》一文中杨绛说到：“父亲从不训示我们如何做，而是通过他的行动，让我体会到富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈这一古训的真正含义”。

作为女儿杨绛也经常陪伴在父亲的身旁，为他泡茶、读书等都是她美好的回忆。一生中杨绛都认为在子女教育上父亲付出了很多，自己很欣慰。如今，面对孩子许多父母的压力很大，都不希望自己的孩子落后于他人。这样的想法并没有错，只是在教育方式上不能只依靠分数，还要多关注孩子在独立成长、承担责任等方面的问题。