“一哥故事会”、“小雪音乐课”全国试点学校正式成立

12月初,TCL公益基金会“一哥故事会”和“小雪音乐课”项目首批试点学校正式成立,项目在河北省张家口市蔚县桃花镇中心校、甘肃省天水市甘谷县史川小学等全国5省6所试点学校30个班级开展。

(全国5省6所试点学校授牌仪式,试点学校正式成立)

此次“一哥故事会”和“小雪音乐课”活动中,TCL公益基金会在试点学校进行“一哥故事会”和“小雪音乐课”授牌仪式,同时带来了“一哥故事盒”和“小雪音乐盒”等配套物资,其中包含了两款不同功能的机器人——“一哥”故事机器人和“小雪”音乐机器人。本次活动总计投放30个一哥故事盒和30个小雪音乐盒,在全国5省6所试点学校30个班级同时展开示范课活动,覆盖学生近千人。

(捐赠物资到达各个试点学校)

(TCL公益志愿者展示机器人使用方法)

A.I.回家“一哥故事会”

给孩子们一个移动“图书馆”

2019年,TCL公益基金会发起A.I.回家项目,推出“一哥”故事机器人,项目是通过机器人模拟父母的声音为缺乏父母陪伴的儿童讲故事,让AI(人工智能)科技帮助儿童快乐成长。

“一哥”是首个应用在公益领域的故事机器人,为了能让“一哥”有丰富且适合孩子们的故事,TCL公益基金会与中国社会出版社合作,为“一哥”故事机器人提供近30本书,超过一千个儿童成长故事,故事时长超过100小时,在提升孩子幸福感的同时也能让他们受益成长,等于拥有了一个移动的“图书馆”。让同学们一起聆听“一哥”讲故事,“一哥故事会”便在此时正式走进乡村试点学校。

(“一哥”为同学们讲故事)

在示范课活动现场上,TCL公益基金会志愿者向孩子们演示了“一哥”故事机器人的使用方法,在“一哥故事会”课堂上启用了“一哥”机器人现场为孩子们“讲”故事,同学们静心聆听“一哥”讲述安徒生童话故事,体验了一堂与众不同的故事会。随后,同学们纷纷表示用这样的方式听故事很特别,未来会跟随“一哥”一起学习更多文化典故。

除了“一哥”故事机器人,TCL公益基金会还带来了故事绘本、故事书和笔记本等配套物资,“一哥”故事盒也摇身一变可移动书架,放置在各个班级里。

(“一哥故事会”上同学们积极发表感想)

(试点班级利用故事盒成立图书角)

A.I.回家“一哥故事会”为孩子们搭建起一个学习知识的延伸平台,通过创新的教学方式让孩子们感受科技的力量,而“一哥”故事机器人也为缺乏陪伴的孩子们送去了一份实实在在的温暖。

小小音乐+“小雪音乐课”

将中央音乐学院的专业内容搬进课堂

“小雪音乐课”是TCL公益基金会“小小音乐+”项目为了丰富乡村学校音乐教育而延伸的线下活动,是“小雪”音乐机器人走进孩子们课堂的桥梁。

“小雪”音乐机器人中内置100首世界名曲及其赏析内容,涵盖钢琴音乐、小提琴音乐、古筝曲、管弦乐等10多种音乐类别,同时,用生动、轻快的结束语文字搭配机器人“小雪”儿童Q版声音与孩子进行互动,便于孩子对世界名曲的理解和记忆。

(“小雪”音乐机器人正式走入学生课堂)

为了让“小雪音乐课”的活动形式更加多彩,TCL公益基金会邀请了两位来自中央音乐学院的华萌学生为此次“小雪音乐课”录制专业的音乐教学视频,一位是陈学弘,中国音乐最高等级三大赛事“金钟奖、文华奖、CCTV钢琴小提琴大赛”(钢琴)金奖大满贯获得者,首届北京肖邦国际钢琴大赛青年组冠军;另一位是刘晓悦,中央音乐学院研究生二年级,多次获得各类国内/国际比赛优秀名次。

在音乐教学视频中,刘晓悦向孩子们普及了肖邦圆舞曲相关背景知识,陈学宏则展示了《华丽圆舞曲》的钢琴演奏;随后,他们共同演绎了中国传统文化诗经中的《关雎》,由刘晓悦演唱,陈学宏进行钢琴伴奏。通过观看教学视频,孩子们学习了更加丰富的音乐知识,体验了一堂高质量的音乐课堂。

(央音学院华萌生为学生录制音乐教学视频)

(“小雪音乐课”上播放央音教学视频)

小小音乐+“小雪音乐课”希望通过多样的教学方式,让学生们学到更多专业的音乐知识,通过音乐的力量帮助他们健康快乐的成长。

探寻公益创新教育模式,

给留守儿童送去更多关爱

2020年初,受疫情影响,全国学校转为线上授课,TCL公益基金会及时调整项目内容,启动线上“课间一首歌”和 “一哥成语小课堂”公益项目。“课间一首歌”精心选择了20首5-10分钟的中外名曲,用美妙的音乐和充满童趣的声音帮助学生舒缓心情、减缓压力;“一哥成语小课堂”则通过播放成语故事的形式,为孩子们带来知识补充与学习思考。

(疫情期间积极开展线上公益活动)

现在全国疫情得到良好控制,“一哥故事会”和“小雪音乐课”线下试点活动在全国顺利开展,试点学校合作启动,常规课堂活动也将在更多试点学校定期开展,包括“迷你故事剧”、“迷你音乐剧”等创新型活动。

无论是线上公益项目还是线下项目活动,都是为了优化教育资源配置、冲破地理位置束缚,为教育的公益事业提供更加开放、弹性、多样化的连接和资源的互通。

未来,TCL公益基金会将继续探寻公益创新教育模式,以科技创新的力量温暖乡村教育,为乡村学生提供优质丰富的教育资源,帮助孩子们提升综合素质、开拓眼界。