原创 山东滨州：大学与小学联姻 手拉手推动科技创新

原标题：山东滨州：大学与小学联姻 手拉手推动科技创新

2019年5月23日，山东滨州，大学与小学联姻，手拉手推动科技创新。当日，山东滨州渤海中学南校区与滨州学院航空工程学院，隆重举行“大学生科技创新实践基地揭牌仪式”。（王健）民声供稿平台 发

滨州学院，是由山东省人民政府举办、教育部批准成立的一所全日制普通本科院校，是山东省硕士学位授予A类立项建设单位。学院前身是始建于1954年的北镇师范学校，1983年更名为滨州师范专科学校。2004年5月，经教育部批准，改建为滨州学院，现设有19个二级学院，55个本科专业、29个专科专业，建有7个省级重点学科。（民声供稿平台 发）

滨州渤海中学，创建于2001年5月，现已发展成为集滨州渤海中学、渤海小学、渤海金色摇篮婴幼园、滨州渤海职业技术学校、素质教育基地五所学校为一体的现代化综合性学校。（民声供稿平台 发）

科技创新涉及政府 、企业、科研院所、高等院校、国际组织、中介服务机构、社会公众等多个主体，包括人才、资金、科技基础、知识产权、制度建设、创新氛围等多个要素，是各创新主体、创新要素交互复杂作用下的一种复杂涌现现象，是一类开放的复杂巨系统。（民声供稿平台 发）

知识社会环境下的科技创新包括知识创新、技术创新和现代科技引领的管理创新。知识创新的核心科学研究，是新的思想观念和公理体系的产生，其直接结果是新的概念范畴和理论学说的产生，为人类认识世界和改造世界提供新的世界观和方法论。（民声供稿平台 发）

知识创新是技术创新和管理创新的文化基础，没有新的理论学说和公理体系，不可能有技术创新和制度创新，技术创新反过来又为知识创新和管理创新奠定了必要的物质基础；管理创新则为知识创新和技术创新提供必要的微观与宏观环境。技术创新是社会发展的“硬件”，而知识创新和管理创新则是社会进步的“软件”，它们对国家的发展和社会进步起着关键性的作用，是社会进步的动力源。（民声供稿平台 发）

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