当“支教”成了生意 为国外院校申请中起到了增色作用

当“支教”成了生意 为国外院校申请中起到了增色作用近日,一位博主发布了一段“质疑短期支教成为商业”的视频,播出量达到160万,引起网友热议。“旅游支教”也进入了公众视野。

一段时间以来,以“志愿者教育”为名的旅游团非常受欢迎。据了解,这些旅游团的行程大多是一周左右,注册费从1000元到1万元不等。地点有泰国、巴厘岛等热门海外度假区,也有国内欠发达山区,大多以公益助学、动物保护、环境保护等志愿服务的名义进行。研究发现,这种“旅游志愿者教育”已经演变成一个完美的产业链。在一些贫困地区的项目中,游戏体验时间甚至比教学时间长,集中行程与旅行社相同;组织者名称为“志愿者组织”,本质上是商业企业;声称可以为参与者申请国内外知名大学“改善背景”,但认可度模糊。当“支教”成了生意 为国外院校申请中起到了增色作用

近年来,一些规划者以志愿者教育的名义,伪装地为未成年人开发旅游项目,声称可以提供旅游、慈善援助、“背景改善”等复合价值收入,从而实现“提高软实力”和“提高综合绩效”。这种所谓的“志愿者教育”,戴着公益帽,喊着“商业经典”算盘,显然是真正的功利主义。

需要明确的是,作为支持落后地区乡镇中小学教育教学管理的工作,志愿者教育实际上是一种新的教育形式,让志愿者帮助渴望知识的孩子,拓展视野,丰富知识,培养价值信念。然而,当今“旅游志愿者教育”行业的混乱不仅是发展偏离了初衷,而且应该引起有关部门的高度警惕和关注。因此,监督机构应加强监督,明确禁止和纠正一些以盈利为目的、忽视教育质量的志愿者教育项目。一旦发现通过颁发志愿者教育证书获得非法收入的行为,应立即制止和调查。

规范“旅游教育支持”,不仅要加强监督和严格法律法规,还要从根本上提高社会各方对教育支持和利他主义的意识形态意识。鼓励和引导更多真正关心教学的组织和人员参与教学支持活动,促进教学支持的长期和正常化,为山区儿童传递温暖和爱心。大纲是公开的,基础是公开的。教育支持是一个双向的窗口。我们很高兴看到更多的规划者和志愿者参与其中,为贫困山区的孩子们播下爱和希望,照顾祖国的花朵健康成长。当“支教”成了生意 为国外院校申请中起到了增色作用

2022年,中国农村发展基金会、北京师范大学中国教育政策研究所等单位联合发布了《中国农村教育发展报告》,总结了中西部农村教育的结构特点。一方面,中西部农村中小学和学生数量持续减少,报告前8年农村小学总数减少8万所,农村初中年平均减少约1000所;另一方面,农村教师结构不平衡,部分地区农村小学长期缺乏年轻教师;同时,部分科目教师极度匮乏,教师流动性高。

安雪慧指出,结构性员工短缺仍是农村教育亟待逆转的现状。中国一些经济相对落后的地区最缺乏的是科学、数学、音乐、体育、美容等课程教师。对于学校和班级规模较小的地区,运营管理成本较高,因此需要长期稳定的教师资源输入。这是支教项目致力于缓解的顽疾。但是,浅尝、浅尝属于药不对症。她认为,支教需要因时制宜。支教组织者在制定符合当地需要的支教项目之前,必须在前期进行详细的研究,深入了解当地的人文、历史、语言、学习情况、家庭结构等因素。大城市的学校课程不能简单地移植到受援地区的学校,否则可能会产生相反的效果。输出和接收方必须匹配供需,不平衡是资源的浪费。

除了组织者的项目设计外,志愿者本身也可以成为项目选择者。安雪辉表示,在选择教学项目时,首先要了解项目本身的需求,关注市政府、有关部门、项目基金会发布官方信息,根据项目需求和标准,大致掌握项目的有效性和长期性。据记者了解,在民政综合服务平台“慈善中国”的官方网站上,可以查询相关组织的登记管理机关及其统一的社会信用代码。

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