小学语文教师资格证面试试讲技巧

教师资格面试的面试技巧是什么?

教师资格证书面试10分钟

1。合理安排时间。

审判时间仅为10分钟。我们必须抓住重点,区分主次。十分钟的讲座实际上是为了浓缩大约45分钟的课程,所以在这10分钟里你要澄清重要的知识点,不要追求完美,因为不可能在10分钟内做完所有的事情,所以要记住抓住它的精髓。

2。吸引人的介绍

好的介绍会给考官和老师留下好印象,也会增加整个课程的吸引力。所以做好这一步非常重要。让我们来看看具体的导入方法。

(1)故事介绍法

讲一个与课程内容相关的故事,吸引学生的注意力,然后介绍课程内容。

(2)生命实例的介绍

让学生与他们的现实生活,思考生活的哪一部分反映了我们的课的内容,运用课堂教学生活的知识,帮助学生理解。

(3)字符导入法

在文科教学中,教师可以让学生通过介绍人物和历史事件的背景有个简单的了解作者的创作背景。

(4)实验引入法

可以做实验,让学生参与实验演示过程,通过动手发现问题,总结经验,这也有助于学生理解知识,深化学生的知识意识。

(5)性能介绍

可以让学生扮演不同的角色,通过他们的表演互动,对这个班的制作有浓厚的兴趣。

三。加入交互式会话

新课程标准指出教学活动是积极参与的过程中,教师和学生之间的互动与共同发展。有效的教学活动是学生教学与教师教学的统一。学生是学习的主体。教师是学习的组织者、指导者和合作者。因此,在教学过程中,要充分体现学生的主体地位。

如何体现学生的主体地位?我们必须设计交互式链接,并且应该至少有两个。让学生充分参与教学过程,让学生能充分表达自己。

小心:

1。试讲过于僵硬,表现痕迹沉重。

这会让考官认为你是在背诵原稿来应付考试,而不是真正作为老师来教学生。为了解决这个问题,考生可以拉上三五个朋友或家人,在平时的练习中充当学生的角色,感受学生上课的真实状态,以及如何与学生互动。然后去实践无生命的审判,将改善僵化的局面。

2。声音太大或太小,音调很柔和。

声音太大,看起来很刻意。而且声音太小,让人觉得很压抑,更重要的是,声音太小会引起考官的担心,坐在后座的学生能听见吗?但是语气太温和,不能引起听众的注意,这更重要。因此,适度的语音和节奏是进行实验教学的必要条件。通常,你可以用手机记录你的试听,反复听,需要加强。

三。对考官说话

众所周知,教材的试用是一种没有生命的尝试。然而,我们应该假设在场的考官是我们的学生,不管他们是考官还是学生,对他们顶嘴是不合适的,这也是许多考生容易忽视的地方。对此,学生可以在黑板书写前分配相应的练习或小任务,这样的小动作也会给考官留下良好的印象。

4。困难并不突出。

众所周知,10分钟的试讲不是简单的10分钟的讲座,而是普通课堂的缩影,需要全面而专注。一些候选人倾向于遵循一个过程。认为只要四部分的教学完成,就足够了。这必然是一种形式而不是实质性的焦点。在这方面,平时要注意掌握教学计划。在写教学计划时,我们应该清楚我们所关注的是什么,黑板写作应该事先设计,这样我们就可以避免经历这个过程,忘记我们所关注的。