高一数学提升595名次，她是怎么做到的？

原标题：高一数学提升595名次，她是怎么做到的？

值得表扬的是，本次期中考试翠园中学高二的小韩同学进步了595名，下面看看小韩同学的数学老师——赵要平老师怎么说？

赵要平老师：

在辅导小韩的期间，虽然她是女生，但是我发现她有着较高的数学天分，比如对问题的响应速度非常快，其逻辑思维也很敏捷，一点都不亚于男生。功课态度也很认真，校内外布置的作业都按时完成，功课笔记做得也想对完全。

但响应快的代价就是不全面，从而导致准确度降低。再全的笔记，不善于复习利用，不规划好学习计划，终究逃不过知识不巩固，学习成绩难以上升的局面，甚至倒退。

根据对小韩进一步的学习诊断，我也发现了小韩的可提升空间还是满大的，比如基础知识的巩固，重点难点的钻研及突破，在学习习惯上要及时总结知识结论、题型、错题、失分点等等。

因此我定出了小韩的学习任务，其中以下三点为日常必要任务：

1. 对课本的公式行进行深度的认识，并定期进行自我巩固；

2. 每天准备两三道难点、历年高考题进行训练，加强对题型的钻研；

3. 及时梳理并总结错题集、笔记等；

当然，进度也并非一帆风顺，在执行过程中也遇到了一些不可避免的问题：

1. 进度缓慢：因学校学业负担较重，导致不能及时划题集；

2. 进度执行不到位，自然也跟不上计划的节奏；

3. 因自身能力上限，在总结重点难点时，不全面不能完全到位；

在了解到这此情况后，我立即完善学习任务计划：

1. 让其有针对性的建立错题集，突出重点和难点；

2. 在任务过程中，豪侠短缺奖惩制度，有效促进其完成率；

3. 以打卡的方式，促使其多提问、多总结、多交流，日渐巩固其基础知识；

光阴似箭，日月如移。勇于突破自我，才是最完全的革新。小韩这段时间的学习自信心增强很多，整个人的精气神都有所提升，而这次飞跃的进步确实也让我有些意外之喜，也希望小韩日后可以有更大的突破，如愿考上自己心目中的大学。

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