原标题：浙江大学郑强教授：把英语“踢出”高考！别着急赞同，可能是误解

前几天浙江大学郑强教授的观点上了热搜，他说在高考当中不应该把英语作为主要科目。中国学生从三年级开始，一直到大学毕业，会花费6000个小时在英语上。这浪费了巨大的时间，如果把这些时间用来学习其他知识，会取得很多的成就。

此言一出，获得了很多家长的点赞。

有家长说：我家孩子每天时间几乎都用来学习英语，根本没有时间学习语文和数学，就这么学，英语成绩还是不理想，因为他天生就没有那个语言天赋。

也有的家长说：孩子花了那么长时间学英语，可能以后根本就用不上，就像自己也一样，考了两次，终于把英语4级考过了，但是毕业后一句英语也没说过。

还有的家长说：英语就不应该学习，而是应该把精力要放在国学历史上，这才是老祖宗留给我们的精华，一定要传承下去。

但其实如果你仔细分析，表达这些观点的家长，他们都有一个共同的特点，那就是自己的英语不好，或者自己家的孩子英语不好。

郑强教授的观点的真正含义，你可能误解了

我认为，很多家长对郑强教授的观点是有一种误解的。这些家长理解为：郑强教授是希望孩子们不学英语，而是把精力放在其他学科上。

但其实郑强教授想表达的就是不应该把英语放在高考主科上，可以放在选修科目上，不考并不代表孩子不要学，考试和学习并不是同一回事。

别忘了郑强教授说：我本人就是英语学习的受益者！

在孩子学习英语这个问题上，家长到底要怎么做

第一，分析自己孩子的特点

有的孩子天生就不具备语言能力，或者说在语言方面敏感度特别弱。让这种孩子去学外语，当然要花费大量的时间，而且效果还不理想。

所以家长要根据自己家孩子的特点，如果孩子真的是在语言方面没有天赋或者能力稍差，就不要强迫孩子去学英语了。

李玫瑾教授在这方面就是一个很好的例子。她的女儿数学特别差，所以李玫瑾教授就给女儿选了不需要考数学的艺术专业。

结果在那年的高考当中，李玫瑾的女儿成为本班级唯一一个考上重点大学的学生。

第二，对待英语学习要有一个正确的心态

学习英语不是考试的目的，而是最终能够应用英语。语言永远是一门工具。

如果换一个角度出发，家长可能就会改变孩子学习英语的方法。把应试改为应用。

让孩子从单纯的做题，转变成去看英文动画片，看英文书籍，跟外国人真真正正进行口语交流。这样学习起来是不是很有趣呢？

黄磊的女儿黄多多非常优秀。在黄磊的微博上，我们可以看到黄多多用英文写剧本，用英文表演话剧。其实黄多多学习英语的方法就是完全从应用出发，而不是单纯要学会选择abcd。

在J妈看来，学习英语是有必要的。可以让我们“睁眼看世界”。中国古话说“技多不压身”。把外语当作一门技能，又有什么不好呢？

但是，从另一层面来看，英语考试的改革是势在必行，在未来会增加更多的语言应用方面的考核。

在世界高度一体化的今天，学外语和学好外语是必不可少的。但是如果孩子不具备这方面的能力，家长也不要勉强，“条条大路通罗马 ”，谁又说不是呢？

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