线上教学不放松，线下家访暖人心：控辍保学不落一人

随着疫情防控形势发生积极向好变化，湖北各地逐步解封，生产生活秩序逐步恢复，人们纷纷外出务工，难得与父母团聚近两个月的孩子们又成了没人监管的留守儿童。湖北省阳新县是一个务工大县，留守学生比例居高不下，而排市中学作为阳新的一个乡镇学校，留守学生更是占了八成以上。为了认真贯彻落实县教育局“停课不停学”的规定，进一步提高网络直播课程学习效果，尤其是保证父母离开后，留守儿童能继续正常学习，排市中学在校长胡家将等校委会“一班人”的部署下，于3月30日至4月1日，各年级根据该校实际情况，进行了为期三天的全面线下家访活动。

做实做细家访前的准备工作，各班班主任根据线上教学工作开展以来的实际情况进行分析，各班推荐出6名学习标兵，同时列出存在实际困难和对线上教学不够重视的学生名单上报学校，学校根据学生情况制定了详细的计划，划定路线，逐一进行实地家访。

春寒料峭，乍暖还寒。3月30号，排市中学全体班主任老师，在副校长明廷强、党支部书记明锐的带领下，来到各个村落，一家一户寻访居家学习的孩子们，通过上门走访谈话的形式，宣传表彰在网络直播课程学习中表现突出的同学，并为他们送上奖状和奖品。在家访过程中，老师们与学生以及在家的学生家长进行了深入交谈，并与在外打工的家长进行电话沟通，强调线下学习的自律性、家长严格监管的重要性。鉴于许多家长已经外出复工，学生缺乏监督，家访老师对留守学生进行了语重心长的教育，鼓励他们自主自律地学习。对因家庭困难造成学习障碍的学生，家访老师们当场提出解决方法，共同克服困难。

“密切家校联系，不漏一名学生”。3天的家访，使老师对学生居家学习情况有了进一步的了解，对线上学习质量和效果也进行了诊断评估。家长们提出的意见和建议，将有效地帮助学校更好地调整线上教学进度，优化线上教学组织方式，也为延迟开学期间的学习和正常开学后的教学有效衔接打下基础，确保把疫情对教育教学质量的影响降到最低。

阳光洒在人间，一场倒春寒，见证了疫情的好转，见证了春天的到来，也见证了一个乡村学校对线上课堂另一端的学生们的殷殷关切；情系留守学生，关注留守儿童，在疫情期间控辍保学，不落一人，这个乡村学校给出了家长满意的答案。（图文：柯于军钟学辉胡家将）

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