时间:2020-05-25 02:47:15 来源:搜狐教育-搜狐作者:河北省衡水市
姚明是中国男篮史上最伟大的运动员,退役后也担任了中国篮协主席,一直在为中国篮球的发展做贡献。除此之外,姚明也是全国政协委员,并且参加了近期召开的“两会”。在昨天结束的一次会议上,姚明就提出了一个非常重大的提议,如果能够实行的话,不光会改变中国体育,甚至有可能改变中国的教育!
“没有体育的教育是不完整的,离开教育的体育是不牢固的”,这是姚明的原话。大姚建议将适龄体校学员、青训队成员、专业运动员全部纳入义务教育体系,提升运动员的人文素质,并且鼓励中小学和体校多多合作。
这是什么意思呢?以前的青年运动员都是脱离了义务教育的,比如某个职业运动项目队伍看上了哪个好苗子,可以直接从学校挖人,而这个“好苗子”从此也就不用再和小伙伴们一起上课了,专心训练体育项目就好,这也是很多家长不愿意让孩子走体育这条路的原因。
选择做运动员,除非你做到最好、最顶尖,才有出人头地的可能,绝大多数运动员连省队都进不去,最终只能提前退役,回到家乡做一名体育老师。而读书就不一样了,就算你不是顶尖的,步入社会后也有很大发展与无限可能,至少会有一份相对体面的工作。
姚明提议把运动员纳入义务教育,小孩子们在练习体育的同时也能读书,将来成为运动员,多一点知识与文化素养总是没坏处的。反过来讲,那些学习文化课的小孩子们也有成为职业运动员的可能,等于是给了年轻人两条路,而这两种选择又都是相辅相成的,对以后的发展绝对是好事情。
另外,姚明还提议把体校老师全部纳入教师编制,在工资待遇、职称评定、继续教育方面实行统一标准。大姚很明白一个好老师的重要性,现阶段体校的老师都不是正式教师,等于是给学校打工的,没有太多保障。如果给到这些老师们充分的保证与公平的待遇,他们肯定会在本职工作上更加尽心尽力。
在会上姚明公布了一项CBA数据:目前CBA20支球队350名球员中,60%的球员由辽宁、山东、吉林、黑龙江、河北、江苏6个省输送,55%的球员由8家俱乐部自主培养,只有22人来自非专业培养渠道,我国篮球运动员的培养渠道太单一了,甚至有人才断层的危险!除了篮球之外,别的运动项目也是,绝大多数运动员都是青训培养出来的,很少有从社会上、大学里走出来的。
如果姚明的提议能够实行,将会彻底改变中国体育的人才培养方式,以后我们的运动员将会更加多样化。除此之外,中国教育甚至也有可能发生改变,以往我们的教育都是以文化课为主的,体育课、音乐课都是辅助,这些课程经常会被别人老师抢去当成自习,如果把体育纳入义务教育体系,中小学生们在校就不只是学习文化课了,有兴趣的小孩子完全可以把体育当成主课,不会被老师责备,也不会觉得“低人一等”。
关于姚明的这项重大提议你怎么看?你觉得体育纳入义务教育好处多一点还是弊端多一点呢?
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