2018年中国十大教育关键词

2018年中国十大教育关键词:

关键词1

“5.2演讲”

2018年5月2日,习总书记在北京大学师生座谈会上发表重要讲话。这也是中国共产党第十九次全国代表大会后,习总书记首次就高等教育问题发表专门、系统的讲话。

“五二讲话”强调了四个“主要结论”:高等教育是一个国家发展水平和潜力的重要标志;党和国家事业发展对高等教育的需求比以往任何时候都更加迫切,对科学知识和优秀人才的需求更加迫切;是各级各类学校的共同使命。培养社会主义建设者和接班人,内涵发展。展览是我国高等教育发展的必由之路。

“5.2讲话”提出了四个主要内容:明确提出教育的“根本任务”,即培养社会主义建设者和接班人。明确提出两个重要标准,即以道德修养的有效性作为学校各项工作的基本标准,以教师的道德风范和道德风范作为评价教师素质的第一标准。明确提出“三个基本任务”要抓好,即坚持正确的办学政治方向,建设一支高素质的教师队伍,形成高层次的人才培养体系。在重新强调“四好教师”热切期待的基础上,明确提出了青年学生的“四愿”,即爱国主义、激励、求真务实。这个“一、二、三、四”是一个完整的逻辑系统,它进一步回答了谁来培训,怎样来培训人的问题。

习总书记的“5.2讲话”与2016年全国高校思想政治工作会议上的讲话、2017年访华政法大学的讲话、以及关于教育的一系列重要论述,是一脉相承的有机整体。对高等教育工作的要求更加明确、具体,包括宏观要求和中观要求,包括思想政治规范和综合业务要求,包括思想观念和标准方法。

面对国家发展和民族振兴的迫切需要,时代变化和未来发展带来的巨大挑战,以及知识获取和传播方式的革命性变化,我们必须以新时期具有中国特色的社会主义思想为指导。引导、准确把握高等教育的基本规律和发展现实,全面实施高等学校。要提高人才培养的根本任务和标准,提高人才培养的主旋律,全面提高人才培养的能力,培养出能够成为民族振兴重要任务的新人才。

关键词2

全国教育会议

2018年9月10日,第34届教师节,全国教育代表大会在北京顺利召开,为全面深化高等教育改革奠定了基础。

在这次大会上,习总书记把教育提到了“国家伟大计划和党的伟大计划”的高度。他以“九大执着”总结了党的十八大以来教育改革和发展的一系列新思路和新思路。会议强调坚持中国特色社会主义教育道路。高等教育应始终把对“谁来培养,如何培养,为谁来培养”这一根本问题的正确回答纳入教育教学全过程,搞好思想政治工作,努力引导学生坚定理想信念,培养爱国主义精神,加强道德修养。激励,增加知识和知识,培养奋斗精神,提高综合素质。。

新时期培养的人才要德、智、体、美全面发展。自全国教育代表大会召开以来,全国各地、各学校都采取了各种措施来弘扬劳动精神,重视劳动教育。例如,电子科技大学光电子学院开设了种植课程,武汉生物工程学院设立了“勤劳奖学金”,奖励热爱劳动、自强不息的优秀学生。

会议提出了全面加强和改进学校美育的明确要求。早在8月30日,习总书记就回信给中央美术学院八位老教授,对搞好美育工作提出了殷切期望。学校将全国教育会议的精神和学习的精神结合起来,贯彻执行习总书记对老教授的答复,将美育融入教育教学之中,在艺术创作中突出美育,在服务社会中突出美育,并有所发展。文化传承中的美育。

全国教育代表大会标志着我国教育进入了现代化建设的新阶段,开辟了加快教育现代化的新征程。高等教育要牢牢抓住这次教育会议的新的历史机遇,坚持以西晋平新时期中国特色社会主义思想为教育工作的龙头,加强责任感,努力克服困难,为高校肩负起“学院责任”实现中华民族伟大复兴。

关键词3

思想政治课大训练

今年4月,陕西高校掀起了一股思想政治教育师资培训的热潮。各高校都设有活动领导小组、思想政治课教师相互倾听、跨专业、跨学院的讲座,开展“内容准备、学生准备、教学方法”教学研讨会、集体备课活动和专职演示观察。

2018年,高校思想政治工作气象学、思想政治课气象学是新的学科,思想政治课生态发生了变化。高校思想政治课具有全新的“开放式”,许多“局外人”抬起头来,逐渐从学生的冷漠走向学生的喜爱。今年,高校思想政治理论课正经历着巨大的变革,成为名副其实的“高校第一课”。

关键词4

推行“双头等舱”

2018年,河南省投入7.7亿元建设“双一流”。它把“双一流”建设列为省委、省政府的十大民生事实,每月监督和推广展览。

2018年,国内高校“双一流”建设全面展开。有了“双一流”的蓝图,我们如何才能取得新的成就?

政策体系“护航”。2018年,世界各国纷纷寻求布局,为“双一流”建设提供施工方案。今年4月,上海市发布了《关于全面推进上海一流大学和一流学科建设的意见》。今年5月,教育部与湖北省签署了建设“双师型”大学的协议。

8月28日,全国高校“双一流”建设行动指南在千万人的号召下正式发布。教育部、财政部、国家发改委联合发布了《关于加快高校“双一流”建设的指导意见》,为实施“双第一”的总体规划和实施方法提供了具体指导。高校“t级”建设。

“双一流”建设需要高等教育的多元发展生态。今年4月,教育部正式批准成立了备受关注的西湖大学,填补了我国创建世界一流研究型大学的空白。

“双头等舱”的建设不仅要“仰望星空”,而且要“下车”。以地方需求为导向,融入产业发展已成为许多高校关注的焦点。北京理工大学紧密联系着“北京需要”建设一流学科,提出重点建设“现代城市建设与环境工程”一流学科。

在“双一流”建设中,地方高校如何退出?在过去的两年里,广西大学减少了16个硕士项目和32个本科专业,并减少了6所中学。他们的目标是在十年内成为一所布局合理、特色鲜明的一流综合性研究型大学。

2018年,我国“双一流”高等教育建设进入全面实施阶段。鼓之急,百战百胜,我们力争第一。

关键词5

以本为基础

2018年1月,武汉大学六位院士、四位教授教授开设的本科基础课程受到广泛而持续的关注。这门没有点名和注册的介绍性课程被称为“最豪华的基础课程”。

改革探索已向全国和战略规划迈进。今年,新时期全国高校本科教育工作会议在四川召开。高校全面部署,全面完成德性建设的根本任务。

本科院校本科生和毕业生的比例为8:1,高校为社会提供的毕业生中本科生占87%。以此为基础突出大学时代的时代内涵。

“新时期高等教育40项”的提出和实施“六优一优”计划2.0,以及“八一一”组合拳,引起了学术界对高校教学的关注。

随着高等教育规模的迅速扩大,人才培养和教学质量的下降一度成为高等教育内涵发展中的难题。如何解决这个问题?

质量第一,标准第一。今年,我国颁布了第一部《高等学校本科教学质量国家标准》。高校“一流本科、一流专业、一流人才”建设具有政策依据和理论指导。

今年,教育部成立了新的教学指导委员会,将扎根于国家本科教学质量标准,指导高校整顿教学秩序。

今年,国务院学位办公室公布了2017年博士、硕士学位的授权增设分数表。本研究改变了以往的定量指标分配方式,突出了质量导向,促进了研究生教育的内涵发展。

提高质量不仅需要加法,而且需要减法。今年,高校正在开展“强身健体”活动。杭州电子科技大学宣布,将在两年内削减11个本科专业,约占该校53个专业的20%。同时,浙江省鼓励高校增设急需专业,严格控制限制性专业的增设。高等教育正朝着“内涵发展与特色发展”的目标迈进。

关键词6

布局自主创新

根据科技部中国科学技术信息研究所(China Institute of Science and Technology Information)的数据,2018年,我国科技论文的引文数量首次从世界第四位跃升到第二位,出版物数量连续多年位居第二。在巨大的数字背后,一个新问题逐渐浮出水面:如何实现从科研大国向科研强国的跨越式发展?关键是要牢固树立自主创新的发展观。

今年,珠穆朗玛峰大学基础研究计划、重点领域自主创新能力提升五年计划和人工智能创新行动计划等一系列重大战略计划已覆盖科学研究的各个方面。从坚实的基础到前沿的前沿,未来世界的技术力量蓝图已经清晰可见。

基础研究为应用研究提供理论支持和方法指导。只有突破基础研究的困境,才能把握应用研究的主动性,确保科技创新的自主地位。今年年初国务院发表的《关于全面加强基础科学研究的若干意见》强调了基础研究在科技创新中的基石地位。

应用研究的发展,使科学技术与经济的关系比以往任何时候都更加密切。只有加强高技术领域的自主创新能力,加快科技成果的转化和应用,我们才能牢牢掌握自己手中的核心技术,为国家发展战略的新需要服务。12月8日,本报报道了石家庄铁路大学实施“嫦娥四号”月球软着陆目视飞行控制指挥任务的情况,重点报道了石家庄铁路大学首次直接参与人类登月壮举。12月18日,清华大学成立了航空发动机研究所,该研究所是世界上核心技术门槛最高、总体结构最复杂的公认工业产品。它反映了中国当前科学技术的发展水平。

科学研究的步伐应该又快又好。它不仅需要信任和支持,而且需要监督和约束。《关于进一步加强科研诚信建设的若干意见》表明我们打击学术不端行为的决心,对严重违反科研诚信要求的,一票否决。在规划自主发展基础研究机制的同时,中国的研究触角也大胆地延伸到更广阔的未知领域。目前的布局是把握“未来学习”的第一次机会。

关键词7

省部联合建设

2018年2月,教育部召开了中西部地区高等教育支持和促进发展研讨会。强调在没有教育部直属高校的省份,要按照“一省一校”的原则,支持14所高校联合组建部、省。

2004年,郑州大学成为中国第一所省部合作建设大学,这一次,郑州大学又被选为省部合作建设大学。从省部合作改为省部合作意味着什么?

8月,教育部在中西部地区召开14所高校部委、省际联合建设会议,提出答复,突出6所“先起床”。

先做,别等。十四所省部联合大学要主动加强与教育部各部、各部门、地方政府的沟通与协调,争取业务指导和政策支持。

关键词8

新时期教师队伍建设

2018年1月底,党中央、国务院发表了《关于全面深化新时期教师队伍建设改革的意见》。这是新中国成立以来中共中央颁布的第一份具有里程碑意义的政策性文件,专门从事师资队伍建设,使教师工作达到前所未有的政治高度。

中国是世界上最大的教师队伍。在新时期如何建设和动员好这支队伍?

为了全面加强师德师风建设,颁布了《新时期高校教师职业行为准则》。加强师德尊严,“全心全意提问”和“孜孜不倦地教人”被写入《指导方针》,维护教师职业形象,“十有八九”确定了教师职业规范的基本基线。

深化教师管理综合改革,理顺体制和机制。十月份,教育部和其他部门联合管理“只有论文,只有头衔,只有学历,只有奖励”的评价体系。建立科学、完整的教师评价体系,必须从文凭型向能力型转变,评价标准由单一向多元转变,评价主体多元化,人才规模多元化,探索并建立动态的评价机制。nism,从根本上解决教育评价中的“指挥棒”问题,推动高校师资队伍建设走上新的征程和起步,新形势。

关键词9

新学科

在2018年全国人大、全国政协期间,教育部部长陈宝生指出:“我们正在进行新的课题。这个口号已经吹响了。如何推进下一步就是要解决一些难题。教材建设、师资队伍建设、制度整合、基地建设将解决这些问题,我国的工程教育将具有广阔的前景。努力提高工程教育质量,打造“大国工艺师”培养的良好摇篮。

此后不久,教育部办公厅发布了《关于第一批“新学科”研究与实践项目公告》。该公告包括两类新的科学项目,其中202项是新的科学综合改革项目,410项是新的科学专业改革项目。

2017年2月以来,教育部积极推进新学科建设,不断发布通知,探索中国引领全球工程教育的模式和经验。为了加快建设制造业强国和创新型国家,在“中国进行质量革命”的过程中,建设一门新的学科具有重要意义。

创新决定未来,改革关系到国家交通。为了积极迎接新科技革命和产业转型的机遇和挑战,我们应当发挥“第一手棋”的作用,在2018年将新学科正式扩展为“四新”:新学科、新医学学科、新科学学科和新文科学科。

2018年初,上海交通大学宣布成立人工智能研究所。作为新学科建设的实践者,上海交通大学校长、中国工程院院士林忠勤告诉《中国教育日报》,当前,工业技术发展迅速,工业应用技术发展迅速,教材落后于技术,学校培训知识落后于行业发展。因此,加强学校建设,有必要通过新学科教育构建工程创新人才培养平台。企业是紧密联系在一起的。

教育部高等教育司司长说:“从某种意义上说,新学科建设意味着高等教育的改革开放。”随着第四次工业革命的推进,工业变化的速度非常快。大学尤其需要加强与企业的合作,在一些与产业紧密相关的专业课程中。”

关键词10

高校准确扶贫

2018年是中国扶贫开发40周年。40年来,中国一直是世界减贫的积极倡导者和有力推动者。

中国高校凭借着党中央的独特资源,积极响应党中央的号召,成为社会扶贫力量的重要组成部分,为经济社会的跨越式发展作出了重要贡献。受灾地区。

到目前为止,教育部在教育部直属高校开展了三次精准扶贫、精准扶贫典型项目评选。在项目选拔的第三年,高校扶贫工作更加依靠自身的学科优势、专业背景和区域资源,根据当地情况制定扶贫方案,既教人捕鱼,又教人捕鱼、交接。从“输血扶贫”到“造血扶贫”。

高校扶贫不仅是教育扶贫,也是服务国家、社会和人民的重要阵地。这也是在中国扎根办学的重要途径。这也是一个精心设计的长期的考虑,使该地区能够发展自己。今年选出的十个典型项目包括工业扶贫、智力扶贫、教育扶贫、科技扶贫、党建扶贫。高校的扶贫措施越来越多,越来越贴近当地的实际需要。

通过教育减贫也回馈教育。大学生在参与扶贫项目时,运用专业知识解决现实生活中的实际问题,锻炼应用能力,促进创新创业项目的发展。浙江大学积极组织、指导80多名大学生参加京东黑骨鸡产业扶贫前沿工作,指导博士生完成扶贫社会实践和黑骨鸡产业发展,并汇总来自中国的研究课题。泰斯。

最近,2018年高校扶贫工作会议强调,要正确把握高校扶贫工作的形势和任务,增强责任感、使命感和紧迫感。我们不仅要充分肯定取得的成就,而且要认真研究存在的问题和不足。从2018年到2020年,中央政府将再拨出70亿元人民币,这将更加倾向于困难地区和薄弱环节。重点扶持扶贫教育,增强地方高校的综合能力。