小学语文文章段落层次划分技巧

很多同学读完文章之后,却不知道怎样去划分段落层次。今天给大家分享一些文章段落层次划分及归纳文章段落大意的方法,希望对孩子的学习有所帮助。

01 划分文章段落层次的办法

1.按工作发展的先后次序分

一、适用于什么品种的文章 在写人记事的文章里,你为了写的清楚、理解, 总要交代原因、通过和成果。依照工作发展顺 序分段,就是从文章中找出哪儿是原因,哪儿 是通过,哪儿是成果,并把每一部分区分一个 含义段。这种分段办法适用于写事的记叙文, 能清楚地看出工作发生的时刻、地址、人物、 原因、通过、成果。

二、分段办法 一般按“原因、通过、成果”分三段。假如工作 的通过特别长,要把“通过”分红“发展”和“高潮” 两段。那么比较长的记叙文就能够分四段。要根据具体情况来区分。

2.按时刻次序分

一、适用于哪种文章 有的文章是依照时刻先后次序写的。在叙 述内容时,往往用一些表明时刻次序的词语或 句子,找出这些句子,就能够区分阶段。这种 分段办法适用于时刻次序非常清楚的记叙文, 一眼就能看出时刻词语许多,时刻改变很清楚。

二、分段办法 首要,把表明时刻的词语悉数找出来,然后进 行归类,这样就能够分了。比方,把表明“早 上”的时刻归为一段,表明“中午”的时刻归为 一段,表明“晚上”的时刻归为一段。春、夏、 秋、冬更是典型的时刻次序。凡此种种都要按 时刻次序来分段。

3.按方位次序分

一、适用于什么类型的文章 有的文章,跟着故工作节的展开,故事的地址 发生了改变。这时,咱们就按地址变换给文章 分段。访问记、参观记和游记,多用这种分段 的办法。 适用于写景的文章,尤其是写参观或游览的文 章。这种文章的地址改变非常的清楚。

二、怎么分段 先把表明地址的词语都找出来,再进行归类, 一个大的地址就是一段,地址改变了几次就分红几段。

4.按事物的不同方面分

一、适用于什么文章 有的文章为了介绍清楚事物,往往用了好些材 料,从几个方面体现它的中心。这样就能够按 照所述的几方面来分段。在分段以后,能够把 内容相同的方面区分为一段。 适用于阐明文,要阐明某一种东西的文章。

二、怎么分段 一般说来这种文章会从几个方面来阐明一种东 西,不同的方面就一定要分开,有几个方面就 分红几段。

5.按“联系”分

按“总分总”的联系分段,或按“活动 前、活动时、活动后”的次序分段。

一、适用于哪些品种的文章 有的文章,在开头先总的归纳介绍一下要写的 内容,然后再逐个叙说工作,最后又进行总结。 这就是总起分述总结的文章,咱们能够依照总 分结构的办法分段。 适用于按“总分总”和“活动前-----活动时-----活 动后”这种次序进行写作的文章。

二、怎么分段 第一天然段为一大段,最后一天然段为一大段, 中心悉数合为一大段。于是分红三个大段,也就是咱们常说的“老三段”。

02 归纳文章阶段粗心的办法

1● 学会摘句法:

A 总分结构的阶段,归纳段意抓住总写句。

B 承上启下的过渡句,其中承上部分往往是上一段的段意,启下部分往往是下一段的段意。

      C 要摘抄几句才能归纳段意时,要对句子作恰当紧缩。

2● 采用层意归并法。(层与层之间是并列联系)

3● 选取首要意思。

在一段中写到几个内容,其中有首要内容,也有次要内容,在归纳这类阶段的段意时,就要对这些内容进行挑选,选取首要内容作为段意,删去次要内容。