“火种计划”行知式乡村教师研修班结业典礼在厦门举办

　　八月夏花灿烂，学生们正沉浸于欢乐的暑假时光中，但对一些乡村老师而言，则忙碌于个人的成长求学季。

行知式乡村教师研修班结业典礼暨第二期同心行知乡村教师成长计划发布仪式圆满举办

　　8月2日，由福建省同心慈善基金会与福建省陶行知研究会联合主办的行知式乡村教师研修班结业典礼暨第二期同心行知乡村教师成长计划发布仪式在厦举办，厦门市教育基金会理事长、厦门原副市长潘世建，福建省陶行知研究会副秘书长、厦门市陶行知研究会秘书长潘清河，同心志业创始人、福建省同心慈善基金会监事长广普法师以及50位长期坚守在八闽的乡村教师共同见证此次盛会。

欢乐舞蹈开场

　　活动以厦门宜贝幼儿园的老师和小朋友的欢乐舞蹈开场，活泼的舞姿，可爱的神情让现场的嘉宾和老师笑容灿烂、掌声不断，以此表达对乡村教师崇高的敬意和深情的祝福。

　　同心志业创始人、福建省同心慈善基金会监事长广普法师首先致辞：“教师们孕育的是世界的未来，‘火种计划’为的是关怀乡村教师，让老师们更有力量。同心慈善基金会携手陶研会，点亮星星之火，一起践行陶行知教育思想，希望未来让所有的孩子可以在行知思想的教育下茁壮成长。”

　　随后，一场特殊的研修实践报告上演。福建省陶行知研究会执行会长兼秘书长、行知式乡村教师研修班导师邹开煌教授原本精心准备了精彩的研修实践报告，但受疫情影响无法到现场分享，只好录制了视频呈现。邹教授像个大家长回顾研修班的点点滴滴，虽然隔着屏幕，但依然让大家动容。

邹开煌教授做研修实践报告

　　邹教授指出：“研修班经过一年的理论研修、实践考察、主题实践，获得显著成果。老师们运用陶行知生活教育理论解决教育教学管理问题能力显著提升，教育教学自信明显增强，主题实践的组织实施能力也大幅度提高。据不完全统计，在此期间，共有51人次教师获得市省全国奖。”

冯文秉老师分享研修心得与收获

　　部分研修班学员也分享了一年来的研修成长与收获，建瓯市小桥镇中心小学的冯文秉老师用心践行陶行知教育理念，在校园开展生活教育，组织学生将闲置荒地开辟种植花草蔬果，丰收所得赠与当地养老院，慰问孤寡老人。种植园还成了孩子们写作素材和灵感的来源，部分学生作品刊登国家级CN刊物《读写》。冯老师说：“优秀乡村教师必须有‘捧着一颗心来，不带半根草去’的教育情怀，扎根乡村，默默耕耘，践行陶行知先生‘爱满天下’的教育理想，争做陶行知式的‘四有’好老师。”

潘世建理事长寄语

　　厦门市教育基金会理事长、厦门市原副市长潘世建寄语：“我也是教育世家出身，特别崇敬各位老师。教师很伟大，不仅传授知识，更重要是用心传递社会的人文文化。现在国家富起来了，但要真正富强起来，还是要靠教育。今天颁奖，我更加恳切地希望，你们今天拿到奖牌，不仅仅是一种荣誉，也能挑起民族振兴的重担。同心，共同攀登高峰；行知，为我们民族振兴贡献力量。”

　　现场嘉宾为研修班学员颁发结业证书，并为火种计划——同心行知乡村教师成长计划10名优秀教师颁发荣誉证书，未来三年每位老师将获得总计6万元的经费支持。当天，福建省同心慈善基金会还发布了第二期项目实施方案，项目将更加注重对行知思想的教育实践，更加注重老师与学生的共同改变。申报范围由福建省扩展至面向全国开放，支持老师做自己想做的事，在做事的过程中提升能力，开辟老师的自由之地，创造之地。

为10名项目优秀教师颁发证书

　　第二期同心·行知乡村教师成长计划将以小额资助支持乡村教师践行陶行知思想，开展乡村教育实践公益项目，旨在鼓励有情怀有梦想的乡村教师，根据自身及当地实际情况，探索特色的乡村教育方式，因地制宜地开展教育教学工作，创造微小教育善循环，陪伴启发学生们的学习生活。项目可包括校内外、课内外的教育教学活动，内容包括德、智、体、美、劳“五育”的特色、创新、精进实践等。