疫情期间跟孩子谈谈这19个问题,比上任何课都重要

原标题：疫情期间跟孩子谈谈这19个问题, 比上任何课都重要

这次疫情，如果孩子能够有发自内心的思考与人文关怀，利用自己的所学，去有创意地解决哪怕一丁点的社会问题，也不算枉费。

和孩子在家，不妨跟他谈谈这19个问题，这也将是他成长的一次契机。

本文来源：公众号“西学纪”（ID: xixuejimom）： 我们是分别毕业于哈佛和北大的妈妈，带娃经历过中美国际化教育，在这里分享K12国际教育理念和干货，帮你规划孩子的留学之路。如果您喜欢蓝橡树的文章，请记得要把我们“设为星标”哦！

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新型冠状病毒疫情，让整个2020年的春节假期变得非常糟糕。而且，战斗还在继续。虽然我个人保持乐观，觉得春暖花开的时候，大概疫情会结束蔓延，但我们也要做好更长时间的准备。

孩子们的学习和生活常规已被这场疫情打破。面对疫情，孩子对于世界的看法，会有怎样的改变，教育者和家长又该如何引导？我们正在经历的这一时期，也许是培养孩子对社会问题的关注和认识的绝佳时机。

我和孩子一起讨论了正在发生的“新闻”。我的问题分为几个部分，这些问题并没有标准答案，但也许对您和孩子有一些启发。

关于新冠病毒，你知道什么？

1、病毒从哪里来？

2、病毒是如何让人生病，如何传播的？

3、新型冠状病毒与SARS病毒有何关系？

4、为什么现在没有针对新型冠状病毒的疫苗？

▼ 点击观看“关于新冠肺炎的一切”

如何获得值得依赖的信息？

5、面对铺天盖地的信息，你认为你了解的疫情信息是真实可靠的吗？

6、值得信赖的优质疫情信息具有什么样的特点？谣言具有什么特点？

7、为什么有人会相信谣言？散布谣言的危害是什么？

与上个世纪主要从书本、学校和身边亲友获取信息和知识不同，21世纪的孩子们，大量的信息和知识是从网络媒体获得。好处是更快捷，坏处是信息与谣言齐飞，一不留神，轻则成了传播谣言和伪知识的帮凶，重则被假信息、伪知识割了韭菜。

所以，我们讨论的关于疫情的优质报道的特点是：从现场发出，或者通过采访接近现场、了解内情的人士得到；有一手的事实，而非转述拼贴他人的二三手消息；讲述事实，语言不煽情。

财新记者在武汉

参考阅读：《乌合之众：大众心理研究》。

以下为部分书中摘录：

1、群体盲从意识会淹没个体的理性，个体一旦将自己归入该群体，其原本独立的理性就会被群体的无知疯狂所淹没；

2、不要轻易地成为集体狂欢的一份子，这样很容易被别有用心的人利用，即使你以为自己只不过随声附和了一下，实际上你已经成了帮凶；

3、单独一个人必须要为他的行为承担责任--法律上或者道德上。群体不需要承担任何责任，群体就是责任，群体就是道德，群体就是法律，群体的行为自然是合理的；

4、群体会让每个人在其中的错误缩小，同时让每个人的恶意被无限放大。

你如何看待这个事件？

8、你觉得“武汉”应该封城吗？

9、你觉得“武汉”的封城措施得当吗？

10、你对“武汉”的医疗物资告急怎么看待？

11、你觉得“武汉人”应该在封城前逃离吗？

12、你觉得“生病的武汉人”有权利到其他地方寻求更好的医疗救治吗？

我们在从美国LA回北京的航班上，遇到了武汉出来的学生团回国，虽然已经过了潜伏期，仍有部分乘客坚持退了票。我让孩子设身处地的考虑，如果自己是武汉人，是什么样的感受？

疫情的社会影响如何？

13、武汉红十字会为何会成为新闻焦点？

14、社会组织如何在公共危机里发挥各自的作用？

15、国际组织如何统筹和协调各国应对全球疫情危机？

16、此次疫情将对中国和世界的经济有什么样的影响？

17、哪些行业受的影响最大？

经济方面，给大家罗列一下SARS期间受影响最大的行业：交通运输、仓储和邮政业，住宿和餐饮业，金融业，租赁和商务服务业，教育，文化、体育和娱乐业等。

很明显，以上企业基本上都具有一定的出行和聚众属性。尤其是中小企业，如果账上的余额不够，钱捣鼓不过来，扛不住，确实可能就宣布倒闭关门了。在这些行业工作的人，要做好过苦日子的准备。

但部分产品的批发和零售业反而逆势加速增长，为什么？可能与疫情高发期居民大量购买甚至囤积防疫用品、食品和日用品等有关。

未来可学习的是什么？

18、如果你是这个国家或城市的领导者，你会怎么做？

19、通过这此疫情，你觉得我们在哪些方面可以提高？

写在最后

面对这场没有硝烟的战争，我们虽渺小但顽强。暴风雨来临之际，唯有迎难而上，才能见到曙光。

你会怎样告诉你的孩子，我们的国家正在经历什么？你希望孩子有哪些思考？试着和他们聊一聊，也许在未来的某一天，这次畅谈会成为点亮他们的明灯。

意犹未尽

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