南安：用“心”呵护“心”，“爱”助复学路

　　复学后，如何实现学生的心理“复位”，让学生重新适应校园学习生活，是摆在所有学校面前的一件大事。为帮助学生做好心理调适，保障复学工作平稳有序，南安市教育局多措并举，开展以“复学心行动·凝聚心能量”为主题的2020年学校心理健康教育宣传月活动，扎实推进复学心理健康教育工作，用“心”呵护“心”，助力学生复学与心理“同步归位”。

　　专业援助用“心”服务

　　“适应能力是每个人必不可少的能力。适应能力越高，生存力就越强，我们不能忽视这方面能力的培养。”日前，南安市教育局组织心理教师，精心录制10个不同主题的复学心理微课，在“南安教育信息”微信公众号上推送发布，为广大师生、家长缓解焦虑情绪和解决心理困惑进行有益引导。

　　这并非南安首次汇聚专业力量，提供专业心理支持。2月1日以来，南安市教育局组织市教育系统26位国家二级、三级心理咨询师，组建南安市教育系统防控疫情心理援助热线志愿服务队，开通热线和网络辅导服务。复学后，该志愿服务队和南安市未成年人心理健康辅导站继续通过24小时热线电话、微信和网络等渠道，为师生、家长提供线上心理咨询服务，据不完全统计，截至5月底共提供热线咨询345人次，提供网络咨询服务586人次。

　　南安市教育局还组织全市近50名心理教师，组建10个学校心理健康教育指导组，采取“全面统筹”和“挂钩指导”相结合的方式，分片区指导学校开展主题讲座、举办教师心理培训、组织现场心理咨询辅导等工作，为学校心理健康教育提供有力的专业保障。

　　学校工作全“心”投入

　　5月底，南安市教育局依托市教师进修学校开展“疫情背景下学生心理疏导和家校沟通”中小学班主任心理健康教育专题培训，5321名班主任参加线上学习。培训结束后，参训者充分发挥所学技能，配合学校开展入学适应性心理健康教育工作，服务广大师生。

　　“我们提供一个二维码，让大家扫描，做一个心理调查，再根据调查的情况，探索接下来要怎么做。”南安市第一实验小学心理健康教育负责人林老师说。

　　各校迅速成立学校复学心理关护工作小组，对返校师生组织一次心理健康筛查，及时了解师生心理健康情况，针对调查情况梳理问题清单，建立档案，畅通心理咨询渠道，开放心理咨询室，提供精准、及时的线下心理支持服务。同时，组织开展形式多样的心理健康教育主题活动：趣味游园、心理健康操、团体小游戏、观看心理微电影……进一步营造轻松愉快、健康向上的校园氛围。学校针对不同群体的不同需求，有针对性地开展心理健康专题辅导。对贫困学生、残疾学生、留守儿童等给予重点关爱，培养学生积极心态，提升心理健康素养。

　　“我们还发动全体教师与每一位学生进行一次面对面的谈话谈心活动，真诚倾听学生的心声，真正了解学生的需求。”南安市教育局相关负责人说，学校充分调动全体教师的积极性、主动性和创造性，在教育教学工作中进行心理健康教育渗透，切实加强学生心理关护，为学生心理健康成长“保驾护航”。

　　家庭关爱从“心”出发

　　“给孩子举办一个有仪式感的‘家庭开学典礼’，和孩子一起准备开学用品，开一次家庭防疫会议，来一次确保安全、离家不远的亲子散步……”复学前，南安市国专一幼利用微信公众号发布一篇《复学心理调适小贴士——家长篇》，引导家长帮助孩子做好心理准备。

　　“家庭是人出生以后的第一所学校，是个人成长的摇篮。不能忽视家庭因素对学生心理健康的影响。”南安市教育局相关负责人表示，为引导家长关注孩子心理健康、掌握孩子心理特点，进一步形成家校育人合力，南安市教育局持续深化“万名教师大家访”活动，各校坚持“网络沟通”与“家访面谈”相结合，围绕亲子关系、学习教育、沉迷网络等内容，利用“云家长会”，开设家庭教育“空中课堂”，开展线上心理辅导，组织班主任、科任教师走进学生家庭了解情况，增进学校与家庭之间、教师与学生和家长之间的双向互动和理解，合力让学生安心复学。（通讯员：陈晓茹、戴一珺）