甘肃积石山孩童上学变化大：识字为主到兴趣的“造梦工厂”

吹麻滩小学复课后，在专业老师教授下，兴趣小组也相继“开课”。（资料图）　吹麻滩小学供图

　　（艾庆龙）周末清晨，甘肃临夏回族自治州积石山县吹麻滩小学6年级学生陕子俊早早起床，踱步于房间，拿着写有绕口令的纸条，琢磨着字词发音和腔调。

　　积石山县是全国唯一的保安族聚居地，也是国列、省列扶贫开发工作重点县，还是中央统战部定点帮扶县。

　　多年来，中央统战部通过派驻干部、企业捐赠、侨爱工程等多种形式支持和帮扶该县脱贫攻坚。其中，作为改变教育落后境况的智力扶贫与项目扶持、资金援助、产业扶贫等同步推进。“通过教育走出大山”，也成为当地父母对孩子的寄望。

　　陕子俊跟大多数中小学生一样，也有周末作业，但学习成绩名列前茅的他还是会利用空闲时间，练习主持技巧。陕子俊告诉记者，兴趣爱好来自于学校培养。

　　坐落在高寒阴湿山区里的吹麻滩小学位于积石山县城，6年前，陕子俊刚入学时，该校还面临着没有教室上课的窘境。陕子俊回忆说，教室中桌椅板凳从讲台前摆到后黑板处，同时，因投影仪设备老旧，显像泛黄，“如遇光照强，直接看不清。”

　　在中央统战部定点扶贫积石山县后，教育精准扶贫“拔穷根”便是其中一项工作。此前，中央统战部曾联系中国光彩事业基金会，协调万科等民营企业捐资1000万元，用于新建吹麻滩小学教学楼及相关软硬设施，选派华侨大学、暨南大学师生开展暑期支教活动，同时，联系当地政府，选派骨干教师到暨南大学进行专题培训等。

　　如今，面积达3500平方米的教学综合楼在吹麻滩小学拔地而起，内设教学室、图书室、科技活动室，以及音乐、美术、计算机等教室。

　　在师生眼中，此前设备陈旧、教室数量不足、功能不全的吹麻滩小学，一夜之间成为“高大上”的学校。

　　学校条件的改善，促使以陕子俊为代表的一批学生活跃在课堂内外。“光芒四射。”陕子俊的主持能力还给从教超20年的谭小花留下了深刻影响。

　　“告别了一块黑板、一支粉笔、一本教科书的时代。”谭小花对比前后教学变化说，此前，课堂辅助工具稀缺，全凭老师口述教授；如今，借助多媒体等现代化教学设备，可展示课本延伸知识，使得课堂气氛活跃，更助于学生“吸收”“消化”学科内容。

　　在谭小花看来，此时的课堂已从教授识字的地方逐渐变迁至培养多种兴趣的“造梦工厂”。

　　“以前，老师除了教授本职课程外，还要兼职品德等课程老师。”吹麻滩小学副校长赵学红，此前既是语文老师，也是品德老师，还是音乐老师。她告诉记者，如今，在小班教学的前提下，学校给兴趣小组、社团活动招录、配备专业老师，使其贫困地区学生也可享受“城区教学”红利。

　　赵学红介绍说，近年来，该校学生综合测评在积石山县120多所小学中脱颖而出，成为当地“标杆学校”。

　　“目前，义务教育巩固率提高到95.92%，义务教育阶段适龄儿童少年全部入学。”对于2020年教育发展规划，积石山县县长马尚文表示，除投入超1.5亿元实施幼儿园、中小学建设项目外，还将有序推进县城学校教师到乡村支教，提升教育教学质量和管理水平，推动城乡教育均衡协调提质发展。