玛酷机器人裘杨：以机器人作为教具帮助孩子达到学习目的

　　新华网北京12月12日电 日前，第十届新华网教育论坛活动在京圆满落幕。第十届新华网教育论坛以“新亦求新 寻教动能”为主题，聚焦高等教育、基础教育、职业教育和民办教育四大领域，研讨教育发展新变革，探寻教育发展新动能。论坛现场，玛酷机器人裘杨接受了采访，以下是本次采访的精彩内容：

　　主持人：首先恭喜玛酷机器人在本次活动中荣获“2019年度·品牌影响力STEM教育机构”奖项。请您介绍一下玛酷机器人的基本情况以及优势。

　　裘杨：玛酷机器人始于2014年，隶属于贝尔科教集团，从2014年到2019年，短短不到5年的时间，已在全国有近千家的加盟中心，辐射全国200多个城市和地区。玛酷机器人致力于通过教授孩子们机器人知识、编程的技能，提升孩子的人工智能商数（AIQ）。“人工智能商数”即人与人工智能打交道的能力。这个商数实际上代表了儿童与人工智能及AI竞合的能力，即竞争和合作的能力。实际上包括四大块的内容，相当于创造力、沟通力、学习力以及数据力。

　　主持人：您觉得STEM教育能够提升孩子哪些能力？

　　裘杨：实际上STEM是科学、技术、工程和数学四个英文字母的组合。在2016年的时候，我们集团把它定义为创意科教行业。即用创造的方式去进行科学素质教育。STEM教育对于培养、提升孩子们发现问题的能力、创新想象的能力、动手创造的能力、资源综合的能力、沟通协调的能力具有较好的效果，也符合未来社会对于综合性人才的需求。

　　主持人：请您介绍贵机构围绕素质教育如何开展教学？

　　裘杨：玛酷机器人隶属于贝尔科教集团，我们集团一直致力于儿童素质教育行业。素质教育更多基于，除了分数本身学习的内容之外，关于学习的能力，关于成长的能力，关于生活的能力，关于生存的能力。我们说STEM教育是基于素质教育行业一个非常细分的角度，它涵盖了譬如机器人、编程教育等。所以我们公司也一直致力于通过技术的手段，让孩子在动手做的过程中去学习知识，提升能力，拓展思维。