教育的基础在于语文，语文的学习方式是思维而不是背诵！

哈喽,又到了小编为大家解惑时间,今天为大家分享的是教育的基础在于语文,语文的学习方式是思维而不是背诵!在日常学习生活中可能会遇到这样的问题,在这里整理了一些资料和答案,希望能够帮助大家。

什么是语文学?你参加了什么考试?2017年版新课标指出,语文学是语文核心素养。什么是语文核心素养?新课标说:直觉思维、形象思维、逻辑思维、辩证思维、创造思维是语文的核心素养。学什么,考什么。事实上,语文考试的是核心素养,五大思维。

1.中西一致,教育的基础在于语文教育。

语文,最大的误解是——作为母语,从小就会说话,每个人都会说话,完全没有困难。但是,语文,同时那么难,语言千万,文献像烟海,不知道学习的东西,不知道从哪里学习,不知道考试的东西。实际上,语文、分解是语+文、语+文、文学。空门四科:德行、言语、政事、文学。语言+文学,中国古典教育的核心,本质上是语文教育。

看西方古典教育,其实也是语文教育。苏格拉底、柏拉图的教育是通过对话进行的。亚里斯多德加上对古典文献的解读、总结,是古希腊文化的集大成者。亚里斯多德发现一切都只有要素+形式。要素只有地、火、水、风几种,世界的本质是形式,形式是一定的规则、逻辑组合,以要素为原料,是千世界。形式的学习、把握、总结,最快的捷径是学习古典文本。所谓文艺复兴,无非现古希腊、古罗马的古典文献,在此基础上重新读取被基督教切断的真正传统。因此,文艺复兴时期的教育实际上也是古典语文的教育。

教育核心,孔子与柏拉图奇迹匹配。中国人的经典,孔子删除的六经。西方经典,荷马史诗,埃斯库罗斯悲剧、柏拉图的对话等。世界上第一所中学,被称为语法学校,诞生于文艺复兴时代。语法学校教授的核心是古罗马经典作家西塞罗的作品,规范化的拉丁文,语言一定被称为西塞罗,教育史上被称为西塞罗主义。

2.语文,学习的是思维方式,不是背诵。

阅读和教授的经典是什么?什么是语文学习的本质?这个问题中西方的回答仍然令人惊讶。古希腊教育的课程体系有所谓的三艺、七艺,其中三艺是核心。三艺是语法、逻辑(古希腊是辩证法)、修辞,涉及语言、文学两个方面,实际上是今天的语文教育。通过学习古典,掌握文本中的一般规则(语法),学习中的思维方式(逻辑),实现完美的表现(修辞)是古希腊、罗马、文艺复兴时代学校教育课程的主干。

语法、逻辑、修辞三艺,数学(研究数的关系)、几何学(研究空间关系)、天文(研究无限大,无限远)、音乐(追求万物一体,追求终极和谐)是西方人文教育的初始状态的传统。从英美大学生图书馆借阅的数量可以看出,到今天为止,美国教育、英国教育的基础还可以看到古希腊七艺的影子。

回顾中国的古典教育,大学之路,明德,核心也是明字。显然,就是明确理解。怎样才能成为明德?《尚书》的第一句话是钦明、文思、安安、允恭克让步、光四表。

你怎么解决?作为朱熹的得意门生,书集注作者蔡沈解读了四个字:尊敬贫穷。作为儒家文化的集大成员,中国的亚里斯多德、托马斯·阿奎那、朱熹一生的学问只不过是居敬贫理这个词。居敬是《尚书》中的钦、文。钦佩者,尊敬也是如此。文、礼也、经书的文一般不是文章的文章,而是礼法的意思。俗话说,经礼三百,曲礼三千,一言以蔽之,不敬。敬意是相信,虔诚。这是中国文化的第一义。

贫穷是大学中的明德,尚书中的明思。要求明从思到思。这是学问之路的必由之路,能够实现尚书所说的光四表,智慧之光能够照亮整个宇宙的易经所说的看天文,看人文。看天文,看时变的人文,看天下。从观察到化,观察者也,思也。没有注意到,西方古典教育和语法、逻辑(实际上是思考方式),中国古典教育的核心是这个思考字。

因此,语文学习的中心不是背诵,而是基础的文史、文学知识本身。语文考试,无论是中考还是大学入学考试,考试都不是记忆,而是思考方式。在这个意义上,2017年的语文新课标经历了意义深远的回归。

      综上所述,教育的基础在于语文,语文的学习方式是思维而不是背诵!小编已经给出了详细的解答,如果大家还有什么疑问,可以评论区留言,大家互相探讨。

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