北京打工子弟首试“云考试”

7月2日上午，八年级考生正在家中参加线上语文期末考试。

7月3日，八年级一班正举行数学期末考试，图为考场实时画面。

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　　期末季，北京打工子弟迎来了第一次线上期末考试。打工子弟及家长、老师一起克服困难，完成了这次特殊的考试。学生表示，在家考试没那么紧张，但仍想回学校大家一起学习。老师认为，线上考试不能保证监督到每个人，更关注学生平时上网课的成效。

　　7月初，北京中小学迎来了期末季。受疫情影响，北京市教委要求非毕业年级学生不能到校聚集考试。7月2日清晨，位于北京市大兴区南五环的蒲公英中学校园里空荡荡的，如往常一样静悄悄，而线上考场则热闹非凡，早已经“坐”满了学生。这所打工子弟学校的学生们正在迎接一场前所未有的考试——第一次线上期末考。

　　同学，你怎么掉线了？

　　7月2日7时30分，通过线上会议视频界面，担任八年级班主任的张老师可以同时看见全班学生的实时状态。他逐一对学生画面是否清晰、摄像头摆放是否准确进行检查。此时学生大多已进入考场，关闭了自己的画面声音，或调整桌椅和手机位置，或翻阅备考资料等待着。

　　班长宋文创正在清点人数，主监考老师开始宣读考场规定，强调摄像头在考试期间须全程打开，双手及答题手机要始终出现在监控画面里。

　　8时整，语文老师在QQ群里发布了语文试卷，本学期第一门期末考试正式开始。同样的线上考场共有11间，容纳了七、八两个年级约330名学生，以及隔空监考巡考的数十名教师。

　　宋文创打开手机查看试题内容，开始认真作答起来，努力让自己专注在考试中。手机上的文字密密麻麻，他看得有些费力，大多学生都像他一样用手机查看试题。记者注意到，大家的考试环境略有不同，有的学生专门布置了考场环境，窗明几净；有的学生桌子是临时搬来的，画面有些昏暗；有的学生身后有些泛黑的墙壁上还挂着厨具，插座上还插着电饭煲。

　　“XX，你的头像怎么黑了？是不是掉线了？”“手机镜头可以再近一点吗，要确保老师能看见你。”除了盯着学生，监考老师还要适时提醒学生摄像头的位置，呼叫突然掉线的学生。有学生使用父母的手机时会突然有电话铃声响起，有学生家长不小心入镜。尽管考场不时有小意外发生，多数学生依然能不受影响，认真答题。

　　9时58分，监考老师提醒学生对答题卡进行拍照上传，有学生因网络不佳在提交环节出现问题，“拍照一定要清晰，要确保上传成功，不要着急。”监考老师安慰道。

　　须备齐两个手机，一个监考一个操作试卷

　　为了能让这次线上期末考顺利进行，老师、学生和家长们费了不少心思，做了不少准备，也遇到不少难题。

　　学校教务老师韩宇婷介绍，教委要求学生不能到校聚集考试，可以发电子版试卷，也可以由家长领试卷监考。“有的学生住得比较远，同时考虑到家长打工的需求，没有时间全程监考，因此采用线上双设备形式的期末考试。”双设备线上考试，即一个手机作为监考摄像头，另一个手机作为收发卷操作端，这对教师、学生和家长来说，都是不小的挑战。

　　八年级四班的王昊回忆：“6月30日晚上的考前班会开了近一个小时，老师演示了考试流程，并叮嘱我们要注意手头动作和考场纪律，防止被误判为作弊。”他告诉记者，这次考试所使用的线上会议、QQ群、英语考试等软件，都是平时上网课接触过的，并不陌生。

　　然而，保证每个学生都拥有双设备并不容易。从教多年的班主任鲍老师表示，不少学生家庭条件并不好，父母文化水平有限，在考前摸底准备情况时，发现有学生家里的手机老旧，摄像头很模糊，但她知道家长已经努力了，“现在有很大改进了，刚开始上网课时，很多孩子接收作业都很困难，家长们拿出自己的手机给孩子用，并办理流量甚至WiFi，还有爱心人士捐赠了不少二手手机。这次考试班里就有名学生向学校借了一部手机。”

　　“考试前两天，班主任通过视频连线，一遍遍帮我调整座位和手机摆放位置，直到老师能看清答题的手机和桌面。”八年级学生姚怡睿表示，老师的严谨让自己意识到这次考试要认真对待。

　　氛围相对轻松，但身体较累

　　7月3日13时，鏖战最后一门物理考试的学生们略显疲惫。14时40分，提交完最后一门考试试卷，宋文创长长舒了口气，他觉得自己这次考得不错，似乎要比以往的考试难度小些。多位受访学生也表示，相比于在学校，线上考试的氛围没有那么紧张，但是由于要一直保持自己的姿势不出镜头，比往常要累很多。

　　在姚怡睿眼中，线上考试虽然便利，但是不如在学校里考得好，可能会出现网络问题等耽误考试时间。“尤其做数学题时，纸质试卷可以直接做标记，写答案的时候一看就明白，电子版试卷就很不方便。”姚怡睿说。

　　“线上考试不仅是对学生的考验，还是对教师和家庭的挑战。”班主任张利群老师更担心的是学生上网课效果如何，学到了什么内容等，“这对学生自觉性、适应性和整体素质都是考验”。

　　鲍老师认为，线上监考并不能保证完全监控到每个人，但老师们对考试过程的严谨认真，也是为了培养学生严肃的考试意识和诚信。“期末考试对学生来说是一个交代，但评估学生也不能只靠考试，我们有课堂反馈、学生课堂提问表格、小测等评估办法，从多个角度了解学生网课的学习情况。”

　　对学生而言，线上学习和考试似乎适应起来没那么困难，姚怡睿表示，线上复习更有自主性，看不懂的可以上网查，也可以随时私信老师问问题，并获得一对一解答。但她仍旧更想早点回到学校，想念和同学们一起上课的感觉和氛围，“在学校有种魔力，能让我跟着其他同学一起好好听课。”（本报记者 刘小燕 唐姝 文/图）