学生试卷字迹“医生体”，老师批卷需重启审美，透露学习差距原因

原标题：学生试卷字迹“医生体”，老师批卷需重启审美，透露学习差距原因

电脑阅卷已经从高考阶段逐渐普及到小升初考试，这就要求各年级段的学生字迹必须端正清晰。可是，现在依旧有很多学生字迹一派“狂草”之气，宛如赫赫有名的“医生体”，让人难以辨别。

去过医院的人都知道医生的处方字迹十分潦草，根本看不懂，不过问题不大，因为药剂师都能看明白。换做学校，学生字迹写的潦草，老师批卷可以做到“人脑重启审美”，但是，若是到了电脑阅卷时代，可要吃大亏。

就像这张语文试卷，学生答题字迹就像一团毛线纠缠在一起，每个字都需要仔细辨别才能看懂，这种境界何止是“医生体”，恐怕医生看到这样的字迹都要拜他为师。原版卷子都已如此，一旦经过电脑阅卷，还想能看清楚试卷上写的是什么，真的好比想让患者看懂医生开的处方，难于上青天。

上图是电脑阅卷后的数学试卷，一般来说，数学是写字最少的科目。但是，经过电脑阅卷之后，我们可以发现即便是阿拉伯数字为主的数学，只要字迹略带潦草、有涂涂改改的痕迹，电脑显示就会显得卷面格外凌乱。好在正如前文所述，数学写字不多且都有标准答案，潦草一些只要能看清，与正确答案一致即可得分。但是，若换做语文这种主观得分比较多的科目，老师认错一个字影响的分数可大可小。

学生除了字迹潦草堪比“医生体”之外，错别字也是应当特别注重的环节。因为，就目前中考而言，语文试卷课文默写的要求是一段话出现1个错别字，整段话都不得分。不仅如此，这个问题在作文上反应更为突出，资深批卷老师坦言，一篇作文如果出现太多的错别字是会影响批卷老师的心理分，一往往会有3-5分的差距。而卷面出现错别字的情况，除了不会写，最大的状况就是因为字迹潦草，批卷老师看不懂，直接被认定为错别字。

俗话说，没有对比就没有伤害。看过字迹潦草的“医生体”试卷，或许还不会有直观的感受，接下来再看一眼那些字迹端正宛若印刷体的试卷，一定就能理解为什么学校里老师一再强调考试中老师印象分的重要性。

一场大型考试中，往往会出现几万份试卷，但是，批卷老师的数量有限，批卷时间也有限。所以，在重复劳动的枯燥和疲倦下，老师的印象分出现的几率就会增大，或许这个分数不多，只有1分、0.5分，但是，凡是经历过中高考的同学都知道，即便是0.5分，有时候也是天上地下的区别。

那么，如何能够把字写得端正好看？首先一定要重视握笔姿势，现在很多学生握笔姿势千奇百怪，都是开始学写字时没有注意的原因。正确的握笔姿势：利用拇指和食指控制笔，另外三指自然弯曲，中指侧面抵住笔杆，笔杆不要落到虎口而是靠在食指关节处。

其次，小学生应该先练楷书；中学低年级学生可练行楷；中学高年级或大学生，或有一定楷书基础的青少年可练行书。选择字帖时一定要找行家公认、自己喜欢的范本字帖，这样避免误入歧途，同时保持兴趣。在临摹字帖时，大脑也要动起来，记住字的结构形态、笔画变化，这样才能向临写过度，字迹才会有明显的提升。

然后，练字一定要用钢笔，用圆珠笔练字无法达到我们想要的效果。最后，在用字帖练习写字的时候，切莫操之过急，一定要慢慢的书写，记住笔画变化，这样才能有所进步。同时，练字是一件持之以恒的事情，持续练习3个月才能见效，所以，练字也是培养毅力的一种方式。

其实，字迹好坏的背后还透露出学生学习差距的真实原因。大多数书写好的学生，学习习惯也好，态度端正，学习成绩自然也不会差。而字迹潦草的同学，也许能力不错，但是，学习态度就没那么好，导致的结果就是成绩差的同学一般字迹都潦草，或者成绩忽高忽低。因此，练字的背后更是对学习习惯的培养，耐心也是中小学生学习提升的关键因素、对抗粗心最有效的利器。

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