教室竟有“特座”？有的要抢，有的要躲，有的反应让人哭笑不得！

其实，给学生安排“特座”的现象在班级里还是比较常见的，而学生对“特座”的认识也不一样。

有的网友就说，初中时候这两个座位都抢着要，后来两个不够，班主任又加了两个，真的是抢着要。因为那位置可以问老师问题，听课也能听得更清楚，现在想想那时候真积极啊。

还有的网友就讲，这样的位置，一般都是安排那些调皮捣蛋上课不注意听讲的学生，一旦坐在这个位置，一行一动都被老师看得清清楚楚，特别不自在，而且课下还常常被其他同学取笑，因此，很多学生对这样的位置特别反感和排斥。

学生是这样的感受，老师和家长的观点又是怎样的呢？

有的家长就认为，作为教师，就应该关心爱护全体学生，要尊重学生人格，平等公正对待学生，给学生安排“特座”，就会伤害学生的自尊心，还会引发别的学生对该生的嘲笑，对孩子的心理造成负面影响，而且，学生不学习，老师要对症下药才对，单纯的调换座位根本就解决不了问题，因此，自己对老师的做法是反对的。

有的家长认可老师的做法，就讲，自己觉得“特座”没有什么问题，因为老师既然这样安排，就说明老师还在管孩子，还对孩子抱有希望，如果真的觉得孩子无药可救，可能就直接安排到教室的最后排不闻不顾了，因此，希望家长要理解老师的良苦用心，不要有“玻璃心”，什么又是歧视又是伤自尊了，如果这样认为的话，只会毁了孩子的未来。

而老师，也是满腹委屈，说，像这种学生，坐后面影响后面同学，走中间影响中间同学，只有自己一个人坐才不会影响别人，作为老师，如果一节课都在管理这个学生，那么对于其他认真学习的学生公平吗？

笔者认为，对于班主任设置“特座”这一事情，家长们完全没有必要过于敏感，不至于对于学生的心理造成什么严重的影响，如果真的要这样认为，那就真的让人有些哭笑不得了，它只是一种教育手段，从实际情况来看，它确实能使一些学生上课时能注意听老师讲课，当然，实际效果如何也要因人而异，有的可能认为是一种督促，而有的人却认为是一种煎熬。

读者朋友们，大家对于教室里设“特座”有什么看法呢？您是支持呢还是反对呢？欢迎留言探讨。

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