父母想要给孩子全世界，孩子只想要父母一点时间

原标题：父母想要给孩子全世界，孩子只想要父母一点时间

“你是希望爸爸妈妈挣很多的钱，然后给你买很多的玩具，还是希望爸爸妈妈多陪陪你呢？”“我不需要那么多玩具，我只希望爸爸妈妈一直陪着我……”这是一对母子之间的真实对话。身为父母自然觉得满足孩子物质需要是重要的，但孩子心中渴望的或许就是爸爸妈妈陪我一会，无需更多的附加。当你问一百组父母，孩子是由父母陪伴好，还是由老人陪伴好时，答案一边倒地选择父母陪伴，但实际生活中孩子的主要照料者却大多不是父母。

工作忙、没时间，成了很多年轻父母的理由，无奈却也符合现实。于是，双方老人成了“救命稻草”。隔代养育看似合理，却潜藏隐患，青岛天山小学黄爱莲老师讲述了一个“军人姥爷”的故事：有个男孩，姥爷是一位军人，一言一行尽显军人本色。这样一个军人在面对自己溺爱成性的孙子时，也是无计可施。有一天孩子没来上课，打电话问起时，孩子姥爷说孩子昨晚玩手机不睡觉，没收了手机，孩子满地打滚不来上学……很多老人教育得了自己的儿女，可是面对孙子孙女时却无能为力，既是因为对孩子过度怜爱，也是因为面对儿媳、女婿时，对孩子的管教变得畏手畏脚，让孩子成为家庭教育“无人区”的牺牲品。

缺少父母陪伴的孩子，会在性格和学习上出现严重问题。黄老师班上曾经有个男孩，父亲长期在国外，每年回来一次，一次就待几天。妈妈又常年在北京工作，孩子完全交给老人，一段时间后孩子的问题就显现了出来：他的脾气越来越大，之前老师批评他的时候，他会接受，但是现在却满是不服气。这样的孩子其实很无助，父母没有在孩子心智发育的启蒙阶段教会他如何控制自己的情绪。而另一个孩子，父母经常陪伴在孩子身边，学校的活动基本都会参加，学校义工里面经常有他父母的身影。有一次学校邀请家长来校品尝饭菜，男孩的爸爸挤出午休时间从单位跑来学校，男孩看到爸爸非常地开心，吃午饭的时候坐在爸爸身边，笑容满面地看着爸爸，同学们都很羡慕！这个孩子无论是学习成绩还是生活方面都发展得很好，爱踢足球、能骑马、会打架子鼓……

实在工作忙，没太多时间陪孩子怎么办？那就提高陪伴质量。陪伴不是简单地待在孩子身边，而是用心地互动。现在，一边陪孩子学习，一边玩手机的家长比比皆是，家长其实可以陪孩子一起读读书，孩子在做作业时，家长在一旁做家务都是不错的做法。“小学一年级最难的是识字，一学期需要认400个生字，如果全在课堂上完成的话，孩子就会感到很吃力。平时父母和孩子一起逛超市的时候，可以教孩子认识各种商品，等公交车时多认识站名，利用身边一切的机会让孩子熟悉生字，就会减少孩子在学习上的难度，这是非常好的互动方法。”黄老师说。父母晚上下班回家也要多向家人了解一些孩子的情况，做的好的地方要及时鼓励和认可，要让孩子感受到父母虽然忙，但是心里有我，看得见我的努力和改变……只要陪伴的质量足够高，孩子是不会强留父母在身边的，因为孩子已经感受到了父母的爱。

爸爸的陪伴和妈妈的陪伴，会产生不同的效果。妈妈和孩子的互动，往往是以静态为主，比如画画、唱歌、下棋、读书，孩子的安全是妈妈的主要关注点。而爸爸则是经常带着孩子进行一定强度的运动，给孩子讲述更多机械相关的知识，关注更多的是孩子身心的健康发展。其实很多时候父亲的陪伴更为重要，孩子的勇气、自信、毅力等优秀品质大多都是从爸爸那里汲取而来，是不可或缺的精神力量。

陪伴是最长情的告白，对孩子的爱其实就是肯在他身上花时间。眼前是一个高度变动的社会，孩子就是那个需要在我们家里暂住18年的“房客”。不要指望孩子20岁以后还会守在你身边，与其在孩子展翅高飞时拼命挽留，不如在羽翼未丰之前，好好陪伴他成长。

本期名师嘉宾：青岛天山小学黄爱莲

内容引自公众号：建智教育访谈

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