原创顶风有偿补课，又一个教师遭解聘！为何屡禁不止？原因或在这里

杨某身为班主任老师，本应按照纪律规定来规范自己行为，本应从反面典型中汲取教训，却无动于衷、我行我素，顶风违规，不但私自在外有偿补课，还私自办班招生，更为恶劣的是从自己的班级组织补课生源，几乎拉走了班级学生的一半，称其为无视纪律、践踏纪律一点也不为过。

经济利益巨大

在从严整治以前，很多在职教师参与课外有偿补课，一个重要的原因就是经济利益巨大。前不久，某网友在个人社交媒体上曝出，其在成都某外国语学校担任物理老师的同学，每年赚取的补课收将近百万元。不说这样的特殊案例，就一般老师补课而言，每月有偿补课的收入也将要超过其正常的工资性收入。

就以原平市被处理的杨老师为例，在本班就拉了二十多个学生补课，按每人每月补课费300元的“良心价”计算，杨某每个月的补课经济收入至少七千元左右。这样的经济收入，相对于担任代课老师的工资，约摸两倍左右，诱惑力实在巨大。

代课教师身份

从另一个角度上讲，在编在职老师收入和待遇上代课老师的巨大差距，也是助推杨某顶补课、铤而走险的因素之一。按照公开的统计数据，在编在职老师2018年平均工资水平约9.23万元，而代课老师的工资水平在此基础上至少要打上六折。

代课老师干着同样的活，却拿着少了许多的工资，难免心理会失去平衡。再说，反正工资也就这个水平，工作要不要都没有关系，还要像在职在编老师一样，遵守这样那样的条条框框，实在没有必要，也就没有那么多的顾忌。用网友们的话说，即使被解聘了，凭借代课期间练就的过硬教学能力，正好名正言顺的开班补课，说不定还是好事情呢。

始终心存侥幸

可能在很多老师的心目中，都还存在这样的认识：上有政策，下有对策。教育主管部门不让有偿补课，悄悄补还不行吗？不被逮着也是水平！很明显，这个被查处的杨某正是持有这样的侥幸心态，觉得自己是班主任老师，又是任教语文，在自己的班级组织学生补课，不会有人对外讲，大概率没事。

其实，那些被通报查处的有偿补课老师，哪一个又不是与这个杨老师一样呢？都持有的是侥幸过关心理。有两句话是这么说的：“要想人不知，除非己莫为”“世人没有不透风的墙”。要想不被别人知道，不被有关部门查处，唯一的办法就是老实本分，不参与有偿补课。

在职老师有偿补课，事关教育民生，碰触的是教育公平的底线。就像举报杨某有偿补课所说的那样：“对不去好那交钱补课的孩子是多么残忍，也给交钱补课的学生家庭带来经济负担和学习压力！”不管是在职在编教师，还是在职代课教师，绝不允许碰触有偿补课的红线。

同时，代课老师的收入问题，有关部门也应予以重视，不说一定要与在编在职教师同工同酬，但缩小差距总应该是可以的吧。