原创 农村孩子进城上学，如何跟同学相处？老师分享自己小时候的故事

原标题：农村孩子进城上学，如何跟同学相处？老师分享自己小时候的故事

最近有个朋友咨询一个问题：

小学四年级的孩子，过去在农村还活泼，进城一年多，老师说他独来独往不合群。怎么办？

一个小学四年级的孩子，一般也就10岁左右，年龄不大，刚从农村学校转到城里上学，出现不合群现象，个人觉得是非常正常的。我们以前也是农村长大的，小学是在村里的小学上，到中学后，到城里上的初中，刚开始的时候，也跟上面的这种情况差不多。在这里，可以分享一下，当年自己的故事，仅供参考。

记得当年小学刚毕业，刚进入初中时，很不习惯，没有朋友，没什么人跟我说话，也没什么人跟我玩耍。现在想来，出现这种情况主要有以下几方面的原因：

第一、跟同学不熟悉

刚进入一个新的环境，没有朋友是非常正常的，跟同学都不熟悉，而且年纪太小，不擅长为人处事，一时半会儿找不到同学做朋友。有时候，就算下课想上个厕所，都找不到人一起去，只好一个人。

第二、跟同学交流经常不在一个频道上

在农村读书的孩子，每天的学习任务相对要轻松一些，从进学校开始，每天只有上课下课，然后放学后会有一些家庭作业，完成这些就够了。其余时间，基本上是在玩耍中度过。根本不存在城里所谓的实习班、兴趣班，这些东西基本上不会接触。每天玩的是泥巴，上树掏鸟窝，下河抓鱼这些活动。而城里的孩子，他们可能从小学的是画画、唱歌、跳舞、乐器、下棋等各类兴趣特长，这些对于农村的孩子来说，是比较遥远的，只有电视上见过。显然，交流起来不在一个频道上。

现在的经济条件好了，但大部分地区的农村孩子，特别是贫困地区依然如此。

第三、学习成绩存在差距

从农村小学刚到城里上学，学习成绩真的存在差距。农村小学的教学条件，老师的教学水平，以及农村家庭的教育方式，基本上都是散养为主，仅从成绩上来看，跟城里的学生是存在一定的差距。如果是中途转学过去的，有可能会跟不上教学进度，教学深度上也可能会不适应。时间一长，自信心会受到一定打击，心理素质如果不好的学生，有可能会产生自卑心理。

第四、存在一定的“瞧不起”

实话实话，城里的学生，极个人可能存在瞧不起来自农村的学生，在他们看来，这些来自农村家庭的孩子，生活条件普通，学习成绩可能也一般，而且还没啥特长，又不太会跟人相处。他们打心眼时就有点觉得要比他们差一些，觉得来自农村的学生有点“土里土气”，不愿意跟他们交往。

很多人可能觉得不以为然，但这些事情确实是存在的，也是我们当年的切身体会的感受。因为从人心来讲，大部分人更愿意跟比自己强的人做朋友，包括大人也是如此。愿意跟比自己弱势的人做交往做朋友的，是非常难能可贵的。

为了应对这个尴尬的局面，破除跟同学之间的僵硬关系，分享一下当年自己用过一小办法，虽然有点“土”，但还是很管用。

第一、暗下决心提高成绩

记得刚进入初一的时候，第一次期中考试，一个60个人的班级里，排名30多名，中等水平，总体上还不算差。但是，以前在小学的时候，成绩一直班级里前两名，更多时候都是班里第一的人来说，一考试才知道自己差距有多大。

显然，成绩在班级里30名以往的学生，是不会在班级里引人注意的，没人会关注。为了不让大家“瞧不起”，能够在班级里让更多的人关注你，一起做朋友，提高成绩是最直接也是最有效的办法。于是，痛下决心，苦读了半学期，期末考试进入到了班级前15名，算是进入了成绩不错的学生队列里。从那开始，开始有同学主动来请教问题，一来二往，自然就熟悉了。

第二、从同桌开始

现在学校里，很少有单独坐的，特别是人多的班级里，都是有同桌的。在学校里，想要有朋友，最先要交往的就是同桌了，毕竟每天在一起的时间最长。平时故意有事没事，找同桌聊天，就算会的题目，有时候也假装不懂，找他请教，慢慢的同桌之间的信任建立了起来，关系自然也变好了。

跟同桌成了朋友以后，可以通过同桌，跟同桌的朋友再打成一片，时间一长，交际圈慢慢扩大，在班级里就不用再独来独往。

第三、经常给同学带农村特产

其实，学生不管怎样，都还是比较单纯的，特别是一个才十来岁左右的学生，就算坏，也坏不到哪去，最多是嘴上水饶人，偶尔打个架不得了了。那时候，为了跟更多同学搞好关系，每次放假回家，家里也没什么好吃的东西，夏天从树上摘点李子、桃子这种水果，冬天带点红薯干这些农村特产。学生都是贪嘴的，有吃的，自然就成了朋友。

这些经验做法，都是自己小时候亲身经历，而且觉得切实可行的小办法，没有各种大道理，对于现在的孩子同样适合，只是环境稍微有了变化。

农村的孩子从小在农村长大，环境单纯，但却一般非常要强，独立性自尊性也比较强。作为家长，可以鼓励孩子主动先改变自己，让自己变得更好，才能被更多的同学接纳。

责任编辑：