2020年最新小学英语阅读技巧 如何切实提高小学英语阅读能力

 早知道,早运用!小编在这里为大家分享2020年最新小学英语阅读技巧以及如何切实提高小学英语阅读能力,帮助大家在决策或者判断的时候提供一个参考依据,更加合理的前行。

 一、2020年最新小学英语阅读技巧

 1.抓住词汇关系

 要求学生掌握所学的词汇,与课文相关的单词和词组都要读写。

 2、充分利用各单元的a、e部分和平时练习的文章加强训练,提高能力。

 许多实践证明,无论是课内还是课外,学生带着任务阅读的有效性是毫无疑问的。因此,在向学生扩大课外语篇的同时,必须给予(1)在语篇上取个小标题的任务。(2)回答与语文相关的几个问题。(3)联系上下推测几个单词的意思。(4)判断与语篇相关的句子。

 3、培养正确的阅读方法。

 (1)在解答前读两遍原文,第一遍可以快速阅读,初步掌握内容,了解粗心;第二遍可以仔细阅读,抓住主要内容和细节,标出关键词,也可以先阅读主题和答案,明确要求后阅读文章,然后选择答案。这样不仅可以节省时间,提高速度,还可以抓住重点,放矢。

 基于学生的语法知识比较差,我通常建议学生带着问题去寻找答案。

 (2)在阅读中不要花太多时间推敲某个单词、单词和句子的意思,有些单词不影响阅读理解原文的内容,有些单词与问题密切相关,可以根据上下文提供的暗示和线索推敲,在快速阅读中推测单词的意思。

 (3)、在理解文章内容的基础上进行分析、比较和总结,通过逻辑思维做出合理的判断。

 (4)、重读短文,查阅答案。完成后,回头看一遍短文,检查答案,看答案和上下文的内容是否一致,是否有矛盾,避免因疏忽或误解而出错。

 二、如何切实提高小学英语阅读能力

 (一)阅读前-朗读扩大促进阅读

 很多研究表明,如果语篇涉及到读者熟悉的题目,他们可以顺利理解文章中的信息,相反,如果不熟悉语篇题目,就会出现障碍。因此,在学生阅读之前,应该利用学生现有的知识结构,为学生创造足够多的机会阅读语言内容,使学生对即将阅读的内容有一定的理解,为获得更好的阅读效果铺平道路。

 (二)读书中-读书过程技术和方法的控制

 在教育过程中,无论是知识的获得还是智力的开发和能力的发展,无论是感情、意志的培养还是思想品德的提高,都要通过学生的自主学习和探索。教师不能代替学生读书,也不能代替学生分析思维,教师不能把知识生硬地灌输在学生的头脑中,也不能把思想观点植入学生的头脑中。因此,我认为在阅读过程中培养学生自主阅读、思考的方式,引导学生逐步掌握阅读技巧和方法是非常重要的。

 (三)阅读后-语篇的有效延伸

 小学生读书能力的提高主要依赖于课内读书,但不能仅仅满足于此。课内阅读是基础,课外延伸是补充。实践经验证明,课外阅读不仅能促进学生英语阅读理解能力的提高,还能有效促进学生英语综合技能的发展。

 1.选择教室教育的扩展语篇。

 选择与课堂教学内容相关的扩展语言,有助于学生巩固课堂学习,锻炼学生的阅读能力。2.选择生活化的扩展语篇。

 很多调查表明,语文内容的生活化可以使学生更容易理解,有助于学生更好地阅读,学习生活、学习的经验。3.带着任务阅读。

 许多实践证明,无论是课内还是课外,学生带着任务阅读的有效性是毫无疑问的。因此,在向学生扩大课外语篇的同时,必须给予(1)在语篇上取个小标题的任务。(2)回答与语文相关的几个问题。(3)联系上下推测几个单词的意思。(4)判断与语篇相关的句子。

 综上所述,小编为大家推荐的2020年最新小学英语阅读技巧以及如何切实提高小学英语阅读能力,希望能帮助大家,同事大家有什么问题也可以在评论区留言,大家共同讨论。

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