教育部称将持续巩固双减成果 教育部将继续加强学科类培训监管力度

教育部称将持续巩固双减成果 教育部将继续加强学科类培训监管力度教育部副部长王嘉义在会上提到,教育部将继续巩固“双减”成果,创造良好的教育生态。严格控制学科培训,加强学科隐形变异培训治理,规范非学科培训,特别是严厉查处违纪培训行为。

王佳怡指出,“双减”关系到中小学生的健康成长和全面发展,关系到中央、社会和群众。可以说,“双减”是“小切口,大文章”。教育部称将持续巩固双减成果 教育部将继续加强学科类培训监管力度

王佳怡介绍,三年来,教育部门认真贯彻落实中央关于“双减”的部署,特别突出加强学校作为主阵地的作用,扎实推进“双减”工作,总结为“双降双升”。第一个“下降”是义务教育阶段学科培训机构数量大幅下降,大规模学科培训混乱的发展趋势基本得到遏制。第二个“下降”是减轻学生作业和校外培训的负担。第一个“上升”是全国20多万所义务教育学校普遍开展课外服务,自愿参加课外服务的学生比例从“双减”前的50%上下提高到目前的90%以上。第二个“上升”是义务教育阶段学生教学水平的显著提高。教育部称将持续巩固双减成果 教育部将继续加强学科类培训监管力度

王嘉义表示,下一步将继续巩固“双减”成果,创造良好的教育生态。可以说,最终实现的是学校的“双加”。特别关注四个方面:

一是扩大资源,稳定中小学课堂教学质量的“基本板块”。进一步实施基础教育优质行动计划,完善区域教育资源配置,加强高素质专业教师建设,坚决推进教育数字化战略,有效扩大优质教育资源覆盖面。

二是提高质量,激活学校教育教学的“内在动力”。通过优化教学方法、加强教学管理、促进科技授权等措施,全面提高课堂教学水平,确保校园教师能够“教得好”、学生可以“学好”。继续提高学校课外服务水平,特别是满足学生多样化的学习需求。教育部称将持续巩固双减成果 教育部将继续加强学科类培训监管力度

三是注重实践,构建全面教育体系的“大格局”。贯彻落实实践教育需求,深入落实创新教育质量改进计划,加强学科实践、跨学科实践和综合社会实践,塑造学生的探索性和突破性思维质量。

四是加强监督,塑造校内外同步治理的良好生态。完善校外培训治理的长期正常机制,严格控制学科培训,加强学科隐形变异培训治理,规范非学科培训,特别是严厉查处违纪培训行为。加强对培训机构预收费的控制,坚决遏制过度收费和过度盈利。