【华泰继续教育教育】优化改进 提高质量 开拓创新 完善不足

 又到了小编答疑解惑时间,在这里为大家分享的是【华泰继续教育教育】优化改进、提高质量、开拓创新、完善不足,如果大家遇到这些方面的问题,希望能够帮助到大家,减少困惑。

 一、华泰继续教育教育优化改进

 今年的疫情虽然来得突然,但是对华泰教育来说,影响不是特别大。其实早在5年前,我们意识到市场环境在变化,学员的报名方式以及学习方式都随着互联网的高速发展以及4G时代的到来发生着巨大的改变。无论是咨询、报名还是学习,越来越多的年轻人习惯了在线的方式。鉴于此,一方面,我们在广州成立了一家网络教育公司,专门开发适合我们学生的网络学习平台。另一方面,根据市场的变化,对招生和服务模块进行了改造,探索了一套在线服务解决方案。

 二、华泰继续教育教育提高质量

   一方面,设立专家教育研究组,组织各大学在教育方面有水平、有经验的专家教授,以不同的学历形式,对各专业各课程进行教育研究教育改革,收集5年到10年的真正问题进行深入研究,寻找规则,形成华泰教育所有的标准课件。标准课件包括各课程的说明内容、重点难点考试点和对应的作业练习题。课后专职班主任及时跟进学生的学习状况和作业完成度,保证学生的学习质量。

 另一方面,邀请学历水平高、知识丰富、业务熟练的大学名人,结合华泰自己的标准课件,录制在线学习课程,结合课程要点,将在线课程分为10-15分钟左右的短课程,使学生通过学习平台分散学习,提高学生的学习效率。

 三、华泰继续教育教育开拓创新

 继续教育是我国国民教育序列中最广泛最大的部分,教育法已经明确表示,并且今年两会,总理的报告也特别要求继续教育。从国家发展趋势和国外继续教育的现状来看,中国继续教育离国外差距非常大,提高空间也非常大。

 英美等发达国家的继续教育是为社会服务的,功利性几乎为零,主要体现的是实用性和职业化。他们的特点是:平行学位;职业化;多形式;含金量高。我国未来的继续教育的发展,大概率会是像英美国家一样的趋势,一定是内容与形式结合,实践与理论结合,功利性向实用性转变,理论化向职业化转变。面对这形势,继续教育产业将面临新的市场机遇。

 四、华泰继续教育教育完善不足

 后疫情时代,华泰教育将通过这次疫情的检阅,完善自身的不足,发挥自身优势,进一步增加抗风险能力。同时,利用自己的教师和教学优势,结合自己的在线学习平台,创新教学模式。

 随着近年来人工智能技术的迅猛发展,我们也在探索人工智能赋能教育的方式。利用自己的学习平台收集学生的学习过程数据,并对学习行为数据进行深入挖掘,通过人工智能,采用大数据算法,结合学生的喜好和能力,推荐最合适的学习内容,实现了一千人的个性化学习,从而帮助学生个性化学习

 综上所述,小编针对【华泰继续教育教育】优化改进、提高质量、开拓创新、完善不足,给出了详细的解答,大家如果有什么问题或者有不同的见解,可以在评论区留言,互相讨论。

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