辅导作业安排锻炼武汉儿医护士当起“临时老师”

　　（高琛琛）“叔叔，我这道题不会，您帮我看看呗。”“好的，没问题！”在武汉儿童医院内科楼18楼新冠肺炎患儿确诊病区，7名资深护士在照顾患儿同时，临时充当起老师的角色。

　　由于住院患儿大多数是家族性感染，他们的父母、家人均被感染，也需要隔离或者住院治疗。在这个病区，有15个没有家长陪护的小朋友，年龄从6岁到14岁不等。

护士给住院患儿辅导作业。武汉儿童医院供图

　　为了照顾这些孩子，病区专门成立了由7位高年资护士组成的陪护专班，其中有4位男护士，3位女护士。武汉儿童医院神经外科的护士长张勇也是其中的一员。

　　为了和家人联系，孩子们都带有手机。但是，没有家长照顾，有些小朋友躺在床上刷手机，一看就是半天。张勇和同事们看在眼里，急在心里：这样下去，孩子们不仅视力受影响，学业也会跟不上，对身体恢复也不好。

　　几名护士一商量，决定早上做完治疗，上午10点左右，带孩子们做操，锻炼身体；下午2点治疗和休息后，3点开始就是学习时间。

　　高年级的孩子，护士们督促他们写作业，并检查作业，孩子有不懂的可以向医生、护士请教。对于低年级的小朋友，几位“临时老师”则从网上找了一些学习材料，包括识字、数学、猜谜语、成语接龙、走迷宫等，很受孩子们欢迎。

护士给住院患儿辅导作业。武汉儿童医院供图

　　14岁的媛媛今年上初二，对数学最头疼，住院后更慌了，担心自己落下功课。在“临时老师”帮助下，她觉得轻松了不少。7岁的女孩萌萌，住院这段时间学了不少生字。她的妈妈黄女士特意打电话给张勇致谢：“孩子一个人住院，我们都担心死了，没想到你们不仅把孩子照顾得这么好，还教她学了这么多知识，真是太感谢你们了！”

　　“我们是儿科护士，除了医疗护理，还要考虑孩子的心理、身体健康。我们多做一点没关系，希望他们出院后，也能跟上小伙伴的脚步，健康成长。”张勇说。