“云开学”第四周，你熟悉网课模式了吗？

原标题：“云开学”第四周，你熟悉网课模式了吗？

“大家，能听到我说话吗？听到请扣1。”

“同学们都进入直播间了吗，如果进来了就打个OK。”

“同学们准备好了吗？我们要开始上课啦。”

NNUer们对这些话是不是很熟悉？

没错，这正是我们的网课日常。

取代常规点名的花式签到

一转眼，已经是“云开学”第四周了。这段时间，老师变身教学主播，学生变成忠实粉丝，网络成为了传递知识的纽带，将那些学术理论和深刻思考传送到五湖四海的学生家中。

因为疫情关系，学校无法正常开学。在这样的情况下， NNU全校开启了“网课模式”。只要加入课程群，点开直播页面，不同专业的学生们就能体会到学习的乐趣，再度找回在课堂上听课的熟悉感觉。

看着在电脑屏幕前一本正经的老师敲打键盘，发出一句“收到扣1”，大家会不会感觉像是在对某种暗号？

老师一声令下，大家纷纷扣1。一节充盈知识的课堂就由一次别开生面的点名拉开了序幕。

愣着的同学还在等什么？快快扣1，加入这场知识盛宴吧。

“大家记得备好耳机，尽量减少回声和啸叫。” 老师风趣幽默的话语给课堂增添了不少欢乐。

那些意外的小插曲

不少课程都制作了相应的 SPOC课程和MOOC课程，方便同学们在家学习。有一部分同学发现MOOC平台上有时会出现上了课但 课程进度无法显示的情况。这样的“不圆满”的进度让一些同学抓狂。官微菌偷偷告诉大家，遇到这类情况多刷新几次就好了哦！

全新的授课方式着实给老师们和同学们带来了一些小麻烦，直播过程中大家也都闹出不少啼笑皆非的小笑话。

上课平台偶尔会因为人过多而卡顿，屏幕上那“ 过于拥挤”的大字着实让人感到无奈。

遇到过这种情况的你，当时是否也很心急？

面对这种意外情况，老师们可谓是各出奇招。比如“迅速更换平台，1分钟建起QQ群开始授课”、“临时调整授课方式”等等。

“这点小插曲怎么能阻挡我们追寻知识的步伐！”

还有一些同学进不去群直播间，这时群里的同学们就都站了出来，热心帮助，你一言我一语，出谋划策，共同努力解决这个问题。

“你点一下左下角的按钮试试。”

“把电脑换成手机呢？你试试看这样行不行。”

“要不咱们重开一次直播间看看？”

有了同学们的关心和热心帮助，本该让人慌乱的小意外都变得可爱起来~

换一种方式，同样的认真

逐渐地，还未熟悉网课流程时的“兵荒马乱”慢慢过去， 每一个人都在慢慢适应网课的开展，呆在自己的书房一隅，听着老师耐心细致的讲课，一切都仿佛回到了在校上课时的自在与熟悉。

语音那头，是老师温柔细致的讲解，跨过千里的距离，牵连到四散各地的南师学子的书桌上、屏幕前。 授课方式变了，但从未影响到同学们集中注意记笔记、一心一意搞学习的端正姿态。

（某同学的电子版笔记，夸！）

（非直播式网课日常，读文献，勤思考~）

（一笔一划记录，这位同学很认真哦！）

即便网速和人流量经常影响了听课的通话质量，但是，卡住的画面从未影响同学和老师上课饱满昂扬的精神状态。

对互动性要求高的课程，比如英语视听说等，即使小组合作对话这样的要求有些高，但同学们也非常积极的参与这项作业，从未忽略， 其他各类线上作业的提交，也从未拖欠。

愈发“可爱”的网课和老师

认真负责的老师们，早在开课前，便开始与同学们联系，他们努力了解每个同学的听课设备，是否能安装慕课、腾讯课堂等等。他们会在开课前，试测网速，网络课堂的播放质量；他们做好了充足的准备，希望在上课时，能给同学们带来最好的课堂。

尽管三周前的第一次开课，因为种种原因，很多老师的课程出现过慕课打不开、雨课堂进不去的种种问题， 但在老师们不断的努力下，他们不断尝试和改进，在同学们的配合下，如今网课与线下课的区别正在慢慢减少。

而面对提问回答这样的互动环节，网课一下子拉近了老师和学生们的距离，大家回答问题的积极性可谓空前高涨。老师的解答，从未迟到，而那些“走下讲台”的老师，在同学们眼里也更加亲切了。

这是一次不一样的开学，一次全新的课堂体验。

正如有些老师戏称，自己也成了一名优秀的主播，而这段精彩的网课体验也一定会被南师学子们长久地记在心头。

度过最开始的手忙脚乱，一切都在缓缓步入正轨，我们能清晰地看到每一位同学的成长，每一位老师的完善， 网课得以成功地进行下去离不开所有人的配合与努力。

那些逗趣的日常会成为穿插在每一天中愉快的碎片，而对待学习和工作的专注认真则将成为所有南师人这段宅家时光的主调。

官微菌在此，衷心希望，所有的小南狮们学习顺利，老师们工作愉快！

宅家网课期间，你遇到了哪些 “欢乐豆”可以和我们分享呢？

有没有哪位“宝藏老师”的经典语录让你难以忘怀呢？

快来 评论区和官微菌一起聊聊呀！

文案 | 刘思汝 陈雨琪

图片 | 刘思汝 陈雨琪 王思凡 邵悦

编辑 | 孔令艺

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