原标题：“寒假作业被我妈炒菜了”，千万不要随便动小学生的作业

作者 | 黄田田

作为一名小学生妈妈，

你问我和孩子最糟糕的回忆是什么？

作业。

以前我不明白，为什么作业会让亲子关系破裂，直到一位小学生哭得梨花带雨地控诉：

寒假作业被我妈炒菜了！

@捕猹少年小闰土

孩子的劳动成果应该被尊重，这位妈妈也许只是无心之失。

可是，请原谅我还是不厚道地笑了。

毕竟被狂虐这么多年，终于看到有人对孩子下手了。

你问孩子虐我有多深？

这么说吧，陪娃写作业只有两条路：

要么被气死，要么被笑死。

小学生和狗、猪的不解之缘

你有没有发现，小学生作业看多了，居然可以洞察到他们朴素的「社会关系」：狗、猪、鲁迅、孔子。

在小学生眼里，狗不再是狗。

狗可能是衡量小孩吃饭速度的标准：

也可能是对自己有养育之恩的「贵人」：

或者说，在族谱上也要给狗留一席之地：

再来说猪。

在小学生眼里，猪的地位虽然不如狗，但起码也和爸爸妈妈平起平坐了：

当然，猪除了可以用来形容爸妈，还可以用来救燃眉之急。

每当小学生遇到不会写的字，或拿不准的拼音，只要写上猪字，仿佛就有一种心满意足的安心：

如果说狗和猪是小学生的好朋友，那么鲁迅和孔子，当然就是他们要仰望的神。

小学生对鲁迅真名的猜测，从未停止过：

他的真名，从鲁兵孙，到鲁子，再到周迅……这时该有个人大吼一声：难道我鲁智深不配拥有姓名？

对于孔子，小学生就明显恭敬很多。

他们对孔子身份的认知，是如此温暖亲切：

大人关心孔子飞得高不高。

孩子不一样，他们只关心孔子走得累不累：

他们能想到最顶级的配置，都给了孔子：

乍一看很贴心，再一想不对啊，难道是想穿越时空，让孔子不再传道受业解惑，而是成为一名游戏高手？

细思极恐！

小学生是马良，有一支神笔

现在的小学生写作业，已经不仅仅停留在字面意思上了，他们越来越执着于绘画艺术。

大人越来越不懂小学生了，不管是他们高远的哲思，还是他们笔下的字。

在他们的笔下，爸爸会慢慢长出犄角：

@熊孩子翻车现场

鼻子也会整容失败，一不小心就多了一些鼻孔：

@熊孩子翻车现场

他们写字的时候，丝毫不追求字迹工整。写字嘛，不就追求个抒发胸臆？

开心的时候，他们的字会跑，会手舞足蹈，会打太极：

失落的时候，他们的字会哭泣，会面无表情，还会给你一个孤独的背影：

孤独的时候，他们会特别想念自己的宠物，比如说可爱的小喵，不知不觉就跃然纸上：

这鬼斧神工的神来之笔，让我们来猜一猜，他们到底师从哪位灵魂派书法大师？

当然，小学生的书法艺术，偶尔也会漂洋过海，去看看数学的世界：

他们用细腻的笔触，刻画着不同数字之间，那细致入微的体型差异，惊不惊喜意不意外？

他们还任性地以为，只要灵魂之笔在手里，倒着写、正着写都小菜一碟：

直到阅卷老师的一个红叉，给了这种任性一记响亮的耳光。

他们也会无意间暴露内心朴实无华的烟火气。

谁能想到，让大人闻风丧胆的小学生，心中最厉害的兵器，居然也只是一把菜刀而已：

有时，表情包也是小学生的答题利器，企图用生动的眼神向老师宣战：

呵呵，老师确实不能把你怎么样，但是看到试卷的妈妈会把你怎么样，老师就不知道了。

把每一道题，答成脑筋急转弯

在我的认知里，有两样东西无限大。

一是宇宙，一是小学生的脑洞。

如果能重上大学，我一定会选择脑科学，去探究一下，小学生是如何把每一道正经的考试题，都答成脑筋急转弯的：

@搞笑图片菌

我还想问问，他们天赋异禀的故事创作能力，是否能施舍一点给我：

小学生吟诗作赋的能力，也足以让李白、杜甫想掀开棺材板了：

他们对成语的独到见解，有没有可能改写新华字典？

一道简单的句子补充题，也可能暴露小学生的医学功底。

只是因为在人群中多看了题一眼，便诊断出你得了什么病：

小学生还有超群的问题解决能力。他们常常对出题老师的良苦用心视而不见，一开口就让有些题的存在成为一种耻辱：

快乐是什么？可以吃吗？

即便才华横溢至此，小学生似乎并不快乐。

不然，他怎么会这种有来自灵魂的困扰？

不然，他怎么会去羡慕一片树叶呢？

他们不快乐的主要原因，大概是：

莫使金樽空对月，可怜我在写作业；

八千里路云和月，何时不用写作业？

那么，到底什么才能使小学生快乐呢？

是不读书，能养活自己的女人吗？

不是。

是成为中国首富的儿子吗？

也不是。

其实，他们的快乐是人类最原始，最本真，最质朴的一种渴望：

为了实现这样的愿望，小学生会怎么做呢？

许多年后，当你问一位已经长大的小学生：

你这一辈子，有没有为谁拼过命？

拼过。

为了得到表扬，拼命成为了一名能干到会扫地的小朋友。

拼过。

为了读懂游戏规则，翻烂了新华字典。

拼过。

为了凑满一篇作文，学会了羊叫，还有蛙叫。

拼过。

为了成绩绞尽脑汁，在字里行间透露出对及格的渴望。

怎么办，写到这里居然有一点点心疼，甚至爱上小学生了。

他们的这份天真，虽然常常把老师气得辞职，让爸爸气得心梗，把妈妈逼到跳河……

可是不管怎么样，这是世界上最美好、最澄澈、最明亮的童心，是我们最可爱、最珍惜的孩子啊。

请好好保护他们天马行空的想象力，永不磨灭的好奇心吧。

愿所有小学生，永远快快乐乐，保有童真！

ps：好好珍惜这几年短暂的陪读时光吧，等他们上了中学，你可能再也看不懂他们的作业了。

作者：黄田田，自由撰稿人，专注于儿童心理学研究，用理性思考事物本质，用文字传递点滴温情。部分图片来自网络，版权归原作者所有。

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