教育厅最新消息，不放弃一个农村学生，家长：不用拼家境了

原标题：教育厅最新消息，不放弃一个农村学生，家长：不用拼家境了

3月2日，河南省教育厅发布《关于进一步做好中小学网上教学有关工作的通知》，要求加强特殊困难学生网上学习帮扶指导，着力消除网上教学工作盲点。

河南省这次出台的政策，宗旨就是“不漏一人”，要精准帮扶到每一个家庭苦难的学生。要重点聚焦疫情困难地区、贫困地区和偏远地区，还要重点关注留守儿童等特殊群体，保证每一个需要上网课的孩子，都能上到高质量的网课。

措施可以分为三大方面：

刁玉华副厅长曾提到两点：一要继续做好网上教学工作，不断提升网上教学质量。二要保障学生线上学习，关注特殊群体学习。，“一校一案”解决好有线电视和网络信号问题，“一生一策”解决好没有电视、手机等终端设备的贫困家庭学生在线学习保障问题

第一是针对家里没有条件的学生，比如没有WiFi，也没有手机等智能设备的学生，要安排这些学生到村委会，或者是村里面有条件的地方，收看学校和教育部门组织的网课，并且一定要保证安全。

第二是允许提供临时的学习终端，也就是手机等设备，这就需要协调各个政府部门、学校等，由他们提供相应的资源。

第三是积极协调移动、电信、联通等电信企业，给予家庭困难学生一些帮助，减免一些流量费用等，保证网络的通常。

拼家庭实力

网络教育也就是俗称的“网课”，自二月中旬开课以来，全国无论是大中小学生，都在网络平台上，开始了自己本学期的学习。目前学习时间也有两到三周了，可网课在普及中还是遇到了不少问题。其中最突出的，就是“城乡资源差距”的问题。

以前大家觉得网课很好，觉得网课是抹除教育资源差距的最好措施，可这次却给大家好好上了一课。想要上好网课，需要的资源远比学校上课多，对家庭的压力远远大于学校。

城市里家境好的孩子，家里有暖气、有WiFi，iPad、手机、电脑几个平台一起使用，能和老师第一时间取得联系，作业和学习中的问题都能很快得到解答。

而乡下家境不好的学生，家里没有暖气不说了，有的家里有手机，可家里根本没有网络，也交不起高额的流量费用。还有更贫困的家庭，既不具备网络条件，也不具备智能手机和电视机，这些家庭的学生该如何进行网课？

有人就表示，网课才是真正的拼实力，真正比拼家庭和家长间的底子，尤其是高三年段的学生，压力更是十分的巨大。城里的孩子，有着充足的设备和资源，即便是在家里学习，学习效果也不会差太多，而乡下的孩子们，缺乏这样的资源。

上个月河南有个“屋顶男孩”，自己家里没有WiFi，只能爬上屋顶蹭邻居家的网络，在寒风中一学就是几个小时。这样的环境，如何能不影响学习效果？这样的情况，在农村并不是少数。

河南省能关注到这个问题，说明真的是用了心，关注到真正应该解决的问题。希望相应的措施能快速普及，缓解家长们的压力，让学生都能上好网课。当然能尽快开学，就是最好的结果了。

责任编辑：