原标题：三年级的成绩能维持在95分以上，高三基本能考上一本，真的吗？

凡是关心孩子学业的小学生家长，肯定都听知道“三年级现象”。有很大一部分家长都遇到过三年级现象，孩子在学前把拼音和古诗以及加减法都熟练了，在上一二年级的时候家长会引以为傲，就会在孩子的学习上放松，认为孩子底子好，学校里学习的知识孩子都会。可是，上了三年级，孩子好像变迟钝了，老师上课讲的孩子听不懂、布置的作业不会做、成绩直线下滑……甚至有些孩子因为退步过大，自暴自弃，认为自己不适合念书，学习越来越跟不上。小学三年级是整个中小学阶段最为关键的一年。

曾经有小学老师就总结过：三年级的学生各科成绩能维持在95分以上的，高三基本能考上一本。三年级是道坎，更是分水岭。

1、三年级是道难过的坎

资深老师也总结过学生在三年级出现成绩倒退的几种情况：

• 一二年级经常考90多分的，一下子跌到80分甚至以下
• 上课无精打采，思想经常开小差，回答问题不积极主动
• 作业错误率越来越高，做过的题也会一错再错
• 不是不做作业就是不听课，经常被老师叫家长

面对这种现象，家长们都非常担心，之前成绩都挺好的，为什么上了三年级就跟不上了？有经验的老师都知道，这是典型的“三年级现象”。

小学的六年是分三个阶段的，一二年级的学生还太依赖父母，作业经常需要父母催促辅导才能完成，五六年级的学生已经可以自主学习。而三年级是过渡期，不同的孩子会在这个阶段拉开学习上的距离。尖子生对于学习有了自主性和自尊心，想要好好学习，也想考好成绩。成绩稍微普通点的学生不主动、不自觉、不积极，也就慢慢掉队了。再遇到一些不甚重视教育的家长，觉得小学轻轻松松就过去了，孩子的学习不用管。他们总是会说：“小学知识能有多难，不看书都能考及格！”“孩子嘛，玩最重要，上初中再学也不迟。”没错，一二年级确实比较简单，只要认证听课，回家家长认证辅导，考试题基本都会做。但三年级就不会那么轻松了。

上了三年级之后，学生从简单的识字写字到复杂的阅读写作等等，从简单的加减乘除到复杂的四则运算等等，三年级的学习难度直接翻倍，也就意味着孩子的学习要实现跨越。再不重视三年级，孩子的前途可能断送于此！与其说三年级是道“坎”，不如说它是个“坡”，正是这道坡促使孩子抬起脚，往上走。

2、为什么会出现三年级滑坡

我们家长们一定要搞清楚三年级滑坡的原因，滑坡的背后，滑的是成绩，缺的是习惯。什么原因会导致孩子出现三年级滑坡？

基础知识太缺乏

在一二年级的时候，总是认为老师讲的我都会，不跟着老师的教学节奏学习，导致越到后面越吃力，仅仅按照自己的办法去学习，没有打好基础。一二年级只靠死记硬背过来的学生，上了三年级明显很吃力。三年级更注重的是阅读以及理解。基础知识不扎实，基本功不过关，孩子就很难理解复杂的知识，难以适应自主学习。

没有学习的积极性

上课不认真听讲、课堂作业和家庭作业不去做、上课也不举手发言回答问题、课前从来不预习，课后不去复习……放弃了这些最简单又最有效的学习方法和习惯，不以为然的这些小毛病，长此以往会毁了孩子。学习上不积极主动，总是需要父母督促才勉强完成，是因为孩子不把学习真正当成自己的事。这个时候就需要父母的督促与引导，告诉孩子这样是不对的，会直接影响以后的学习成绩，孩子不爱学习了，极大的问题可能源于家长。如果连家长都不重视孩子的学习和成绩，孩子怎么可能学好？

主动学习能力差

大多数孩子十分地依赖父母，常常需要要父母督促才能勉强完成作业，有些孩子还要家长帮忙做作业。主动学习能力差的孩子，上了三年级就跟不上了。因为到了这个阶段，家长能帮忙的已经很少了。正因为管不了，孩子的成绩才下滑得更严重。我们所看到的成绩滑坡，都是孩子的学习能力出了问题。年级越高，家长的外力作用越来越弱，孩子自己跟不上，就掉队了。从小培养孩子良好的学习品质，他们才能有效远离“三年级现象”。

那么，三年级学生应该具备怎么的好品质，才能避免三年级现象的发生？

“三年级现象”的形成有很多错综复杂的原因，有来自家庭的，也有来自学校的。全国特级老师王崧舟认为，具备以下三种品质的孩子，对“三年级现象”有强大的免疫力。

· 学习效率

· 学习习惯

· 专注程度

为了孩子着想，家长必须要做到：

1. 时刻关心孩子的学习效率

平时学习是否拖拉？写作业要用多长时间？会不会太慢？若半小时就能完成的作业，孩子却用了一个小时，家长就要警惕了。学习效率太低，会直接影响学习质量与效果。

家长要提高孩子的学习效率，狠抓孩子的学习目的性。如：

（1）限定时间，让孩子在规定时间内完成作业；

（2）把作业分成若干份，减轻压力，让孩子依次完成；

（3）拒绝拖延，要求孩子想到的事情要马上做好；

（4）定目标，让孩子把压力转化为动力。

2. 注意培养孩子的学习习惯

习惯是无形的力量，孩子成绩的好坏，不仅与智力有关，更受到了学习习惯的影响。俗话说得好：“与其给孩子金山银山，不如教给孩子好习惯。”

家长要提高培养孩子的学习习惯，狠抓孩子的学习自控力。如：

（1）制定作息时间表，一定要严格执行；

（2）鼓励孩子独立思考，独立完成作业；

（3）课前预习课后复习，写完作业还要检查；

（4）要求孩子自己整理书桌和书包，做什么事情都要井然有序。

3. 关注孩子学习上的专注程度

《中国青少年注意力调查报告》显示，将近一半的学生上课时注意力不能集中，青少年的注意力令人堪忧。

注意力是一切学习的基础和前提。专注的孩子，学东西会更快，各项能力也更优秀。家长要提高孩子的专注程度，狠抓孩子的学习质量。如：

（1）保证好的睡眠，确保孩子有良好的精神状态。

（2）培养学习兴趣，让孩子在学中玩，在玩中学，乐在其中。

（3）营造安静的环境，不要干扰孩子的学习。

（4）给予适当奖励，让孩子从学习中得到成就感与满足感。

三年级现象”并不可怕，我们一起做好孩子前进路上的引路人，在关键时刻给孩子指明道路。成功的教育，离不开孩子对家长和老师的尊敬和信任，更加离不开家长、老师之间的相互尊重、互相配合。三方齐心合力，孩子才能真正健康成长。

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