原标题：“停课不停学”惹争议？教育部深夜紧急发声回应，有三个好消息

自从“停课不停学”提出之后，家长们先是满心欢喜，以为不用再担心因为延迟开学耽误孩子的学习了。但从近几天的情况来看，无论学生、家长还是老师，都对“停课不停学”抱怨连连。对于学生来说，原本正常的假期也没了保障，提前一周就开始在线上上课。家长们为了保证线上教学，开始苦心钻研各种直播软件，直至被软件搞崩溃。尤其是老师，纷纷吐槽自己化身成了“主播”，比正常上课的时候还忙，工作负担太大了。

对于这些无法回避的现实问题，教育部昨天10点多，通过官方账号深夜首次发声回应“停课不停学”，详细地回应了许多人的疑惑，提出了七点要求，但也带来了三个好消息，家长、老师看后都纷纷叫好。

一、提供资源要解决实际困难

全国中小学全部延期开学，学生无法正常到校上课学习，家长十分焦虑，担心延期开学期间如何学习。教育部对此高度重视，随后就发布了要求“停课不停学”的通知，要求各地、各级学校为中小学生提供学习资源，帮助解决学生的实际困难。目前，不少学下已经为“停课不停学”做了大量工作。但是，“停课不停学”依然只是一项临时的应急措施而已，不应该过度依赖。

二、学习内容要多元化

在不少家长认为，“停课不停学”无非就是利用延迟的假期，统一学习新学期的课程，至少老师也要为学生答疑解惑。不过，教育部此次回应称，“停课不停学”是一种广义上的学习，不是单纯指网上上课，或者进行学校课程的学习。只要是有助于学生进步成长的内容都可以，教师和家长完全可以利用网络组织学生学习关于生命教育、公共安全教育和心理健康教育等内容。

三、禁止要求所有老师录播课程

学校不得要求所有老师都去录播课程，这样不仅难以保证网课质量，无形之中增加教师负担，还会在一定程度上浪费资源，这种现象将坚决予以制止。现如今，更应该充分利用好现有的优质网络课程资源，确有需要新的课程，只需要抽调少数骨干教师适当录制一些新课程即可。这对于广大的一线教师来说，绝对是一个利好消息，压力瞬间就减少了。

四、切实减轻低年级学生负担

对小学低年级的上网学习，不作统一的硬性要求，应该本着学生和家长自愿的原则。其他年级的学生，要注意避免学生网上学习时间过长，要给出限时限量的具体规定。此外，严禁幼儿园开展网上教学活动。这有益于减轻学生的负担，无疑又是一个好消息。

五、做好开学后教学与居家学习的衔接

等到正式开学后，各地各校要精准分析学生学习情况，并对延长假期期间学生的学习进行摸底，然后有针对性地制订教学计划，努力做好开学后教学和居家学习的衔接。

六、网上教学要“错峰”登录

直播软件崩溃、网络卡顿，这是近几天家长和老师们普遍反映的问题。但由于各个地方的实际情况不同，教育部建议还是要结合实际，进行“错峰”登录，以保证网上教学的质量。

七、严查违规线上培训

对于家长和考生们来说，还有一个好消息，这就是教育部门明确指出，那些利用“停课不停学”来贩卖焦虑、超前学习、虚假宣传、应试导向等线上培训行为将被严查。不可否认，“停课不停学”开始之后，不少知名的校外培训机构纷纷表示将优质课程免费，但有家长反应，这些培训机构不是在“制造焦虑”，就是在引诱家长购买后期课程等等，直接加大了家长们的经济压力和精神负担。

如今，全国大多数省市都延迟了开学时间，基本都集中在2月底和3月初，但具体的开学时间仍然是未知数。“停课不停学”必然还会在持续一段时间，教育部这次深夜紧急发声回应，对于家长、学生和教师来说，无疑都是一剂强心剂，知道了究竟该如何“停课不停学”。

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