上海纽约大学创校校长俞立中：疫情后留学教育的思考

原标题：上海纽约大学创校校长俞立中：疫情后留学教育的思考

看点：突如其来的新冠疫情对教育现状产生了巨大影响，留学教育受到的冲击尤其大。疫情结束后，留学教育格局会发生什么样的变化？留学生如何规划自己的未来？海外留学要注意什么事项？这些都是目前许多家庭和学子关心的问题，也是中国教育界需要思考的问题。

在“全球名校长论坛——疫情后的留学教育”期间，上海纽约大学创校校长俞立中发表主题演讲。

（注：以下根据视频实录整理，部分有删改）

各位朋友大家好，很高兴有这个机会在论坛上面和大家交流：疫情后留学教育的若干思考。今年突如其来的全球性的新冠疫情，给各方面都带来了很大的影响，尤其是留学教育。除了疫情以外，现在地缘政治的各种变化，特别是中美关系的在政治上面，外交上面的冲突，经贸上面的摩擦，更带来了许多困惑和问题。

疫情过后，中外青年出国留学的格局会发生什么变化？

在这个前提下面，当今时代，什么样的青年学子更适合出国留学？青年学生应该如何来探寻适合自己的学习和发展的道路？

疫情会在近期内影响出国学习，但学生流动、出国留学的趋势不会有大的变化。目前，除了疫情因素，还有中美在政治、经贸上的摩擦冲突，还有家长对于政治局面和社会环境的不放心。但我疫情后，学生流动、出国留学的趋势不会有大的变化，格局也许有变化。

有这么几方面的因素，值得思考一下：

第一，学生有需求。有相当一部分的学生现在很难回头，因为他们也许从幼儿园就开始准备要到国外去接受一流大学的教育。

第二，学校有需求。中国学生占整个海外留学生的比例是非常高，而且中国确实提供了很多优质的生源，所以对一些大学来讲，中国学生是对学校的运行经费的保证，是对于学校的优质生源的保证。所以相当一部分的学校希望能够保留保持这样的一个留学生的规模和留学生对于整个一个教育体系的支撑的作用。

第三，世界一流大学，他们有自己的办学理念，他们也有自己的办学自主权。大学的理念，在今天这个时代背景下面，走国际化的道路，让不同文化的学生在一起，文化背景的学生在一起学习，相互交流。

所以从长远来看，如果中美关系持续的紧张，也许学生选择的留学的国家，这样的格局会有变化。

从地缘政治这个角度来考虑，中美之间的摩擦会长期存在。

如果两国的政治外交关系发生了对抗，经济贸易上面出现了摩擦。那么我们第三个层面就是人文交流这条底线。今天变得越来越重要。而人文交流的两个主要的方面，一个是文化的交流，另外一个就是教育方面的交流。两国的青年学子应该有更加理性的认识，应该有更多的交往，相互理解、尊重，求同存异，这也是世界和平未来人类社会的发展希望所在。青年是我们的未来，而青年人如何来看待文化之间的隔阂，如何来看到不同体制之间的隔阂，他们的认识也决定了这个世界往哪个方向走。

出国留学的初心是什么？

到国外去接受世界一流大学的这样的一种教育模式和教育内容，除了我们学习知识技能，出国留学还能够获得什么？

第一，出国留学也是培养国际化创新人才的需要。中国在融入世界，需要一大批有全球视野，愿意并善于跨文化沟通，理解和合作的国际化创新人才。出国留学是一个很重要的方面。与此同时，我们也需要有更多了解中国，理解多元文化，有志代建于中国和世界纽带的各国优秀青年。

第二，教育改革开放的需要。教育国际合作初心，出国留学的初心，实际上在一定程度上面也是改革开放的初心。中国的学生，需要更多的关注全球问题，参与全球事务，向世界学习，吸收一流大学的经验，同时也希望能够通过这样的一个途径，让世界真正了解中国，这是一个双向的进程。

第三，国际化教育也是我们高等教育多样化的一个要求。因为学生的个体是千差万别的，没有一种教育模式，会适合所有的人。所以对于学校来讲，教育只有提供更多的选择，才能够让每个学生都找到适合自己的学习模式，从而来满足不同个体的发展的要求。

过去的8年里，我在国家第一所中美合作举办的大学上海纽约大学工作。从上海纽约大学国际化的教育，中外合作办学的模式里，可以看到留学教育对学生产生什么样的影响？

这里举的第一个例子，我把它称之为寝室里的丝绸之路。这两位一位是来自于北京的一个中国学生，还有一位是来自土耳其的学生，他们在一个寝室里边，两个人一起住了两年。大家很珍惜这种跨文化之间的沟通交流的机会。这两位学生他们是一二年级一直住在一个寝室里边，到了三年级到美国或者到世界其他的地方去学习了。他们在学习的过程当中相互了解，相互理解，也一直在思考将来能够搭建什么样的一个桥梁和纽带。等他们2017年毕业，正好是浦东自贸区设立的。前两年的时间，他们就在自贸区里边注册了一家公司，这家公司就专门从事中国和中东地区，包括土耳其之间的贸易，这个贸易还不仅是包括物质上面的贸易，包括了知识产权等等这一方面的贸易，实际上他们本科毕业以后，这位中国孩子是去了纽约，在纽约大学读硕士学位，而作为土耳其的学生是留在上海，上海交大的高级金融学院读研究生，但是他们的公司已经开始运转。在去年的时候，我碰到他们两位，我特别问了一下他们公司的运营情况，做的还是很不错的，刚开始就盈利了。这就是我们如何能够在多元文化的环境里边，搭建了一条寝室里的丝绸之路。

如果再过5年过10年，等到中国学生或者国际学生在职业上面在得到了一定的发展，也许很多人会成为在某一个领域里边的领袖型的人物。到那个时候中国和世界各国之间的纽带，发展事业的各种机会可能会更多。他们通过这样的一种学习的环境，集成了一个全球的网络，同时通过这样的一个环境，对这个世界有了更加完整的认识，特别是在跨文化沟通交流合作方面，那是得天独厚。

我自己本人就是在英国留学，我的博士是在英国利物浦大学读的，我前后在利物浦大学待了5年，除了博士研究以外，我特别关注英国的社会发展和英国的文化。花了很大的精力跟教授们跟同学们沟通交流，让我能够真的拓展了一个事业。对于世界的发展，对于很多包括一些国家在制度上面的差异，他们是怎么走过历史阶段的，都有了一个比较深刻的影响。学教育除了我们学到的专业知识和技能之外，在其他方面也可以有很大的收获，而这些也许会影响你的整个职业的发展过程。

第一，提供一个融入多元文化的机会，更切身的体会去理解文化的差异，差异是客观存在的，我们不应该去否认它，但我们在认同差异的前提下面怎么去包容他？怎么去理解它？我想对于认识一个世界，对于认识我们人和人之间的交往，人类社会的未来的发展，那是非常重要的。能够在不同的在多元的文化环境里边去看到差异，理解差异，并且能够努力的去寻找作为人类一份子的共同之处是未来合作的一个很重要的基础。

第二，打开了一个更宽的视野。在不同文化不同制度之间去做比较，在比较的基础上面能够做一些比较深度的识别，在这个基础上面来构建自己的世界观。真正的建立一个比较有自己充分认同的一种看待世界的这样的一种认识，一定是在思辨的基础上面构建起来的。

第三，留学教育实际上面在增强了社会责任感。寻找人类的共同之处，很多不同的文化，不同的包括文学历史，目的不仅是知道曾经发生过这些事情，不仅是知道世界的文化有丰富灿烂的保障，而更重要是保护与发展。我们面临了很多全球性的问题，需要靠一代一代的人去努力解决这些问题，让整个地球村能够变得更美好。所以出国留学的经历，应该会增加每个人的使命感和社会责任感，以一种积极的人生态度和价值取向去面对各种各样的挑战。

第四，全球胜任力，就是涉及到跨文化沟通交流合作的能力，还有我们要面对世界复杂的问题，怎么去解决这些问题的能力过程，都可以在跨文化这样的一种环境里边，在出国留学的利用这样的一种机会来提升自己的全球生能力，那个也是让我们能够将来可能会有更好的能力来面对各种各样复杂的问题。

我们希望能够培养学生成为一个国际化的创新人才，需要从哪些方面去着力？

一是帮助学生拓宽他的视野，科学视野，来激发他的好奇心。今天的教育特别重要，怎么去保护去激发学生的好奇心？好奇是人类社会进步的一个最原始的动力。因为人类对于自然现象的好奇，对社会不同现象的好奇，他才会有探索的精神。改变意识，推动人类社会科技各方面的发展。

第二个是学习的兴趣上面来培养学生的主动学习的方法。今天的教育当中，无论是基础教育还是高等教育，现在的整个一个从大体上面来讲，还是一种最被动学习的方式。

第三个就是实践，在实践过程当中去探索去试错。实践是一个最高境界的学习，一个学生能够在实践的过程当中，自己去探索一些问题，得出一些结论，实际上这是最大的学习能力的表现，而不是在课堂里边考一个成绩考得很高。批判性思维，这个是非常需要强调的一个方面。批判性思维不是愤青，不是吐槽，而是更好的体现不迷信权威，不赢不迷信已有的结论和论述。

怎么理解国际化教育的意义和价值？在今天这样的一个大背景下面，就是在疫情和政治背景下面，还要不要选择出国留学？

特别需要强调几点的：

首先第一个，国际化教育不等同于欧美教育。国际化的教育实际上是在一种不断的变革，不断需要去探索的一种教育模式，把人类的各种好的教育的思想教育的理念，更符合今天时代发展的这些内容，能够聚合起来，能够成为学生发展过程当中的一些教育资源。

国际化教育，实际上它包括了很多理念内容和方法。如果概括的概括一点来讲，国际化的教育是汇集了各国教育的精华，它的核心是让孩子打开视野，认同多元文化，看到一个更大的世界，希望孩子更多的关注全球问题，重视复杂问题的解决。我们需要通过这样的一种教育模式来提升学生跨文化交流沟通和合作的能力。在认同文化差异，欣赏和包容不同文化的基础上面，寻找人类的共同点，承担人类社会文明发展的责任。国际化教育实际上也是强调了他在学习方法上面强调了兴趣驱动下的主动学习模式，重视实践，重视批判性思维和能力的培养，重视人文精神的培养，重视信息技术的应用，重视创新思维意识和创新力的培养。

有志于出国留学的学生，希望大家能够立足本土，融入世界，能成为连接各国青年的桥梁和纽带，相互理解，相互包容，相互合作。为了人类社会的美好未来，共同努力。这是我的心愿，也是我相信我们人类大多数人的心愿。感谢大家聆听。

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